尽管学校尽了最大努力，但在校期间却没有足够的时间让学生有能力和机会投入大量时间来从事他们最喜欢的兴趣或爱好。
值得庆幸的是，在北京耀中国际学校，学生们有充足的时间参加课外活动，让学生有机会探索自己的兴趣爱好，并培养未来成功所需的各种技能。我们与北京耀中国际学校小学课程协调员 Jennifer Mills 进行了座谈，了解更多关于北京耀中广泛的 ASA 项目以及这些项目给学生带来的好处。
探索创造力
Mills 女士解释说，选择 ASA 的关键是找出您的孩子热衷于什么。在学校层面，“我们首先必须弄清楚它是否符合我们学校的价值观以及某些标准。活动是否具有挑战性？俱乐部对我们学生的创造力有好处吗？虽然并非所有课外活动都只关注创造力，但这无疑是我在做出选择时考虑的一个主要因素。任何能够增强学生创造力并丰富他们知识基础的事情都受到高度重视。”掌握新技能并有机会独立和创造性地探索解决问题的方法对于培养幼儿的自尊和逻辑推理至关重要。
发展社交技能
除了根据自己的兴趣学习专业技能外，参加 ASA 的主要原因之一是帮助年轻学习者发展人际社交技能。米尔斯女士解释说，北京耀中的 ASA 的独特优势之一是“与受监管的教室相比，这里的环境要宽松得多。例如，在我们的乐高俱乐部，小学生一开始就会被分配一个任务，由学生自己弄清楚如何设计并与其他学生合作来实现他们的目标。当然，老师总是有一定程度的指导和监督，但重点是讨论和共同努力寻找自己的解决方案来解决所提出的问题。
这让学生有机会独立发展自己的思维过程，让学生通过与不一定是同龄的其他学生交往来学习社交技能，并帮助他们欣赏团队合作的价值。
提供独特的机会
您的孩子参与课后活动的最重要原因之一是让他们有机会以在教室甚至有时甚至在家里不可能的方式学习和探索某个学科。米尔斯女士为我们提供了北京耀中森林侦探俱乐部的完美例子：“该俱乐部是我们今年开始提供的最新 ASA 之一。它直接使用我们学校旁边美丽的红领津公园。孩子们有机会以非常亲密的方式探索公园，观察自然的各个方面并了解我们自然环境的过程。我们相信像这样的课后活动对于孩子们来说非常重要；
在北京市中心这样的城市环境中，大多数孩子都无法有机会与自然互动、触摸它、理解它。
事实证明，它是如此受欢迎，以至于我们不得不寻求另一位老师的帮助来帮助满足对如此独特且有价值的活动的需求！”课后活动是幼儿园、小学和中学学生发展社交技能、获得有关他们喜欢的主题的深入知识和技能以及体验他们在普通课堂上可能没有机会体验的东西的绝佳方式环境。
