第二语言学习者实际上没有足够的课堂时间来学习新语言。每个学校的学习者还从事学习数学，科学和所有其他学科。但是，这些核心学术活动自然要着重于主题。
rangsit大学（SBS）萨蒂特双语学校（SBS），是一个世界支持广泛阅读（ER）课程的学校，这些课程的重点是用英语编写的文献。鼓励父母通过开发一个家庭图书馆来提供帮助，该图书馆包括用家庭的“家庭”语言和英语写的故事书。
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这是学生阅读的许多终生好处中的一些：
读者变得更好的作家
‘阅读愉快的阅读’产生了许多好处， – 语言等等。有令人信服的研究证据可以揭示儿童在阅读故事书时同时观察适当的工作组，段落和正确的标点符号 – 对于描述性句子以及对话。孩子的大脑对一切都保持警惕，并在潜意识中记住。这解释了为什么读者是更好的作家！
年轻的读者还必须通过上下文线索破译新词汇的含义 – 这是一项非常重要的技能。孩子通过查看如何使用新单词来确定含义。注意：儿童的故事书应处于适合其阅读水平的水平，以使词典很少是必要的。
读者可以更好地了解世界
阅读故事也提供了许多其他好处。通过故事，孩子们可以了解其他地方，人和文化。他们可以对另一个存在，对发生的悲伤感到同情，并对意外的事物感到惊讶。
阅读可以减少非生产性屏幕时间
父母担心孩子看电视太多或花太多时间与朋友在手机上交往的时间太多，现在可以促进一种丰富的替代方案。通过支持学校的广泛阅读（ER）计划并制定在家版本，父母可以开始减少担心！
本系列中的下一个注释将描述许多希望支持开发的资源阅读习惯在儿童中。
dr。 Apiramon Ourairat ，首席执行官
