学习外语的好处

语言, 资源
Learning a language has plenty of benefits.

许多学生和他们的父母没有意识到获得第二语言不仅仅是用另一种语言交流的一种手段。

学习外语的好处

研究表明，学习外语可以提供以下四个好处：

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  1. 更大的学习技能
  2. 更好地管理日常任务和责任
  3. 增强的记忆能力
  4. 对他人的感受的更深入了解

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更大的学习技能

学习技能和大脑功能是相关的。神经学研究表明，获得或正在获得第二语言的儿童的大脑实际上比其他儿童的大小要大。双语儿童左脑的灰质（大脑）密度更大。这是什么意思？大脑的这一部分负责处理信息和控制感知，记忆和语音的各个方面。似乎大脑可以在需要时生长！

更好地管理日常任务和责任

双语儿童在涉及创造性思维或解决问题的测试中得分更高。将抽象概念从一种语言转换为另一种语言的能力似乎也发展了以多种方式查看问题的技巧。

增强的内存能力

对于许多第二语言学习者来说，词汇大小翻了一番也就不足为奇了。他们在每种语言中以相同数量的数量获得词汇 – 他们的第一和第二语言。但是，单语儿童的词汇量仅限于他们的一种且唯一的语言。

对他人的感受的更深入的理解

更深入地理解他人的感觉的能力也被称为同理心。双语要求人们将自己的语言与他人的语言相匹配。它还提高了他们的社会情报水平。这导致许多双语者变得越来越有社会意识。他们了解到，除了看现实的方式不只是一种方法。他们更有能力“导航和谈判复杂的社会关系和环境”。

最后，最重要的是，因为双语儿童具有更大的能力来感知他人的情绪状态，例如，他们对家庭关系中友善的重要性变得更加敏感。许多人成为社区和社会层面的邻里与和平的拥护者。

由 rangsit University satit双语学校

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第一次学习中文？ 4个让您入门的基本技巧 中文学习是北京国际北部国际学院的核心。大多数课程都是由一位中文和一位讲英语的老师共同教授的，学生每天都接受中文课程。中国初级协调员April Peng女士为父母提供一些建议，他们的孩子今年第一次学习中文。 2：使它有趣 重要的是您的孩子喜欢他们的中文。有很多方法可以使它变得有趣。一种方法是看中国电影。我可以推荐功夫熊猫功夫（中文版本），中国动画莲花灯笼和木兰花木兰。 3：使用在线材料 现在有许多网站和应用程序有助于中文学习。 erinal.littlefox.com提供动画的故事和中文课程，您的孩子可以在线观看。 chitheasy.com是一个设计精美的系统，用于视觉记忆角色。 streoder.info可用于检查每个字符的中风顺序，这将改善手写并帮助记忆。

学生应该阅读书籍的3个原因

第二语言学习者实际上没有足够的课堂时间来学习新语言。每个学校的学习者还从事学习数学，科学和所有其他学科。但是，这些核心学术活动自然要着重于主题。 rangsit大学（SBS）萨蒂特双语学校（SBS），是一个世界支持广泛阅读（ER）课程的学校，这些课程的重点是用英语编写的文献。鼓励父母通过开发一个家庭图书馆来提供帮助，该图书馆包括用家庭的“家庭”语言和英语写的故事书。 。 这是学生阅读的许多终生好处中的一些： 读者变得更好的作家 ‘阅读愉快的阅读’产生了许多好处， – 语言等等。有令人信服的研究证据可以揭示儿童在阅读故事书时同时观察适当的工作组，段落和正确的标点符号 – 对于描述性句子以及对话。孩子的大脑对一切都保持警惕，并在潜意识中记住。这解释了为什么读者是更好的作家！ 年轻的读者还必须通过上下文线索破译新词汇的含义 – 这是一项非常重要的技能。孩子通过查看如何使用新单词来确定含义。注意：儿童的故事书应处于适合其阅读水平的水平，以使词典很少是必要的。 读者可以更好地了解世界 阅读故事也提供了许多其他好处。通过故事，孩子们可以了解其他地方，人和文化。他们可以对另一个存在，对发生的悲伤感到同情，并对意外的事物感到惊讶。 阅读可以减少非生产性屏幕时间 父母担心孩子看电视太多或花太多时间与朋友在手机上交往的时间太多，现在可以促进一种丰富的替代方案。通过支持学校的广泛阅读（ER）计划并制定在家版本，父母可以开始减少担心！ 本系列中的下一个注释将描述许多希望支持开发的资源阅读习惯在儿童中。 dr。 Apiramon Ourairat ，首席执行官

学习外语的六个理由

我们问大不列颠学校社区，为什么他们认为学习外语是一个好主意，以及为什么学校对此非常重视这一点，以及维护学生的母语，这是学生，父母的一些答案和学生提出了！ 1。它可以帮助您建立信心 学习外语是一种令人难以置信的有益的经历，也是一个认真的信心提升。它将帮助您克服一些恐惧和疑问，了解更多关于自己，结识新朋友，也许可以前往您以前永远不敢拜访的地方。 2。它增加了您的大脑力量 多伦多的约克大学的一名心理学家艾伦·比利斯托克（Ellen Bialystok）发现，学习外语的学生在标准化测试上的得分往往比单语同龄人更好，尤其是在数学，阅读和词汇类别的类别中。此外，伦敦大学学院大约在同一时间进行的一项研究表明，学习其他语言改变了灰质 – 大脑区域处理信息的区域，就像运动锻炼肌肉一样。 3。它确实改变了您的旅行经历 旅行不仅仅是拍摄漂亮的照片并将其发布在Facebook或Instagram上，或者在五星级全包度假胜地度过一周。学习外语，甚至只有少数短语，都可以使您的旅行体验变得更好。当地人所说的语言的知识不仅会导致温暖的微笑，它可能会给您带来您从未梦想过的机会。最重要的是，它将通过向您深入了解您将遇到的人们的文化和历史来丰富您的生活。 4。它将帮助您获得更好的工作 我们生活在一个日益全球化的世界中，公司不断扩大海外并与来自世界各地的客户打交道。在两个具有完全相同技能和经验的候选人之间，提供另一种或两种语言的人可以说，可以找到这份工作。这位经济学家还指出，虽然根据一个乐观的估计，但世界一半的人可能会在2050年之前说英语，但“仍然会留下数十亿人，而数十亿的人仍然更快乐（并且更愿意花钱）自己的语言，”文章总结道。另外，研究表明，对外语的知识会带来经济利益。 5。你可以打动周围的人！ 无论是与您的朋友在订购“羊角面包aux amandes avec du chocolat chaud chaud”的餐饮咖啡馆，还是用正确的发音与当地人交谈，学习外语必然会给您留下深刻的印象。当然，给人们留下深刻印象不应该是您选择学习外语的原因，但这是一个不错的分支！ 6。它可以帮助您在海外学习或居住 如果您正在寻找生活中的兴奋和冒险，那么外语可能只是正在等待打开的门。为什么不去欧洲生活一段时间？还是南美呢？无论您想要什么，都知道第二语言会突然缩小世界并带给您一生的机会！ 不列颠尼加的国际母语日 大不列颠学生，父母和工作人员庆祝国际母语日。这是一个由联合国教科文组织创立的假期，旨在庆祝多语言和保护母语免受灭绝。一天始于一场神话般的游行，学生们必须展示自己的国家服装和旗帜。大不列颠是一个跨国社区，共同在语言群体中共同努力，为学生提供有趣的活动，以便在下午参与，这些活动解释了构成不列颠尼卡家族的各种文化和母语语言。 Britannica…

掌握母语的重要性

ferdinand de saussure，瑞士语言学家和符号师，以及创始人在理论语言学中，曾经说过：“语言和思想就像一张纸的两面：没有其他纸。” 许多第三种文化的孩子（TCK）属于一个思想流派，他们坚定地相信一个人或一个人的母语构成了文化，社会和个人价值，这是一个人存在的基本定性组成部分，而不是一种简单的交流工具。 21世纪世界，他人和我们自己的意识经过了通过语言的结构和表达的概念。 TCK可以表达自己的概念并用自己的语言谈论它，这一事实可能比以往任何时候都更加重要。这是他们的历史，他们的身份和国家的同学。从这个意义上讲，语言是他们良心的主要组成部分，是什么构成他们作为一个人的身份，并将他们与仅仅是群众的一部分区分开来。 出于这个原因，对于第三个文化的孩子，尤其是一个英语学习的人来说，掌握母语或外语是如此重要。掌握它意味着要了解世界的不同概念和结构。访问多种外语甚至更好。这是对抗语言垄断并找到其他观看世界的方法的最佳方法。因此，正是由于这个原因，像Utahloy International School Guangzhou（UISG）这样的国际学校已经在加强母语计划方面进行了大量投资。 UISG位于广州南部的中国南部，提供了母语课程，例如法语，西班牙，德语，韩语，中文和日语。学校负责人迈克尔·威利（Michael Wylie）博士说，每个孩子的母语的发展必须从很小的时候开始，这是关键。 “ UISG是一所真正的国际学校，因此，我们提供最广泛的语言和主题，以满足代表50多个国籍的家庭的需求。在从一开始就成为双语或三语的过程中，孩子必须了解自己和其他文化，并对多样性和国际思维的感激，这将使他们能够在文化上不同的环境和情况下舒适地生活，”他说。 UISG母语计划允许学生全面地将其语言技能提高到高水平语言。 用路德维希·维特根斯坦（Ludwig Wittgenstein）的持久话语，“我的语言的局限性意味着我世界的极限”。唯恐我们忘记了掌握自己的语言或更多的语言实际上是我们全球村庄的作品。

如何优化您的孩子“屏幕时间”

我认为我的女儿的屏幕时间太多了。正如她所说的那样，她同时从手提包中鞭打了一块平板电脑，然后将其放在孩子面前，“以便成年人可以进行良好的聊天”。我不怪她当我的孩子年轻时，我多次使用相同的策略，对此我也感到内gui。但是，从那时起，我深入研究了这个主题，部分原因是父母和同事对此有很多疑问。作为一名教育工作者和学者，我觉得我欠父母有特定的科学答案，这将有助于他们就孩子的福利和发展做出明智的决定。我发现，我认为对父母来说是个好消息。 什么是“屏幕时间”？ 首先，我们需要仔细定义“屏幕时间”的含义。一个孩子花了数小时在平板电脑上观看YouTube视频的看法和一个与兄弟姐妹一起玩适合年龄的视频游戏的孩子之间有一个差异。 “屏幕时间”太模糊了：它可以包括电视，游戏，视频，计算机上的家庭作业，教育应用程序等。孩子所获得的屏幕时间实际上比在屏幕上花费的时间更重要。以下规则可以帮助父母对孩子的“屏幕时间”更加敏锐。 屏幕时间可以有益吗？ 是的，当它包括： 教育应用程序，对于年龄较大的孩子，与编码有关的任何事情 适合年龄的互动视频游戏，尤其是在需要快速多任务处理或涉及建造的情况下：这些可以帮助发展精细的运动技能并提高认知功能 可以与他人一起玩的游戏 涉及物理组件的游戏（例如Wii运动，非常适合运动技能和手眼协调） 合适的电影是一个家庭，作为一个特殊的时光 屏幕时间应该受到限制吗？ 是的，当它包括： 任何不互动的屏幕时间（观看电视或视频） 不涉及与他人互动的屏幕时间 当不允许屏幕时间时？ 当它包括： 观看在线视频或使用Internet无监督 玩不适合年龄的游戏 “屏幕时间”的负面影响是什么？ 理解此问题的第二个重要关键是考虑孩子在获得“屏幕时间”时做什么。例如，当我儿子在外面踢足球数小时（几乎每天都在踢足球时，我都没有问题回家在他的游戏机上玩一些视频游戏。但是，如果他刚刚和他的姐姐一起看整部电影，我倾向于将他远离视频游戏，因为我觉得现在该是他活跃的时候了。当它阻止孩子们参加运动，与朋友或兄弟姐妹一起玩，在外面玩，阅读，做作业或与他人交流，面对面，屏幕时间成为一个问题。对于我朋友在餐厅的孩子，我轻轻地建议我们花一点时间和她一起玩，并在吃饭到达之前读书。她的女儿全都微笑着，然后她忙于对自己的食物造成极大的混乱，并为此笑了很多。如果她被卡在平板电脑上，这都不会发生。饭后，她确实有点不安和脾气暴躁，这时她的母亲给了她玩耍的平板电脑，以便我们可以用咖啡进行交谈。我认为这是处理放映时间问题的平衡方式，我必须和小女孩和她的母亲一起玩得开心！ “屏幕时间”的积极效果是什么？ 屏幕时间辩论的最后一个方面是，我们必须认识到技术不会消失。从长远来看，使我们的孩子完全远离屏幕将使他们远离许多机会。屏幕取代了图书馆，词典，教科书，教育纪录片等：禁止这些知识来源，我们永远不会跨越我们的脑海，那么我们为什么要禁止取代它们的屏幕？ 适当的行为是什么？ 作为成年人，我们有责任向我们的孩子展示对技术的适当和平衡的用途。看，比他们听到的话要多得多。换句话说，如果我们告诉我们的孩子远离屏幕，但是我们在手机或计算机上花费了数小时，我们就在屏住呼吸。小细节，例如当我们进行交谈时放下手机，在我们打招呼或禁止在餐桌上为整个家庭提供我们的关注和眼神交流，这可能会有很大的不同。我无法告诉你有多少次我的手机在靠垫下隐藏了，当我听到我的孩子回家时，夸张地拿起了一本书！…

孩子可以学习中文吗？

通过外语研究获得基本学习技能 随着学习普通话中国人在世界范围内变得越来越流行，将孩子接触到该语言的人越来越吸引父母搬到中国。 然而，由于许多家庭的短暂生活方式，父母有时会怀疑国际学校中国计划的有效性。一个孩子可以在两到三年内实际学习多少中国人？ 此外，如果儿童的语言背景为零，则如何过渡到中文的教室？ 我们的资深小学中国课程协调员April Peng在北京北国际学院工作了13年，并且能够回答此类问题。她在下面解释了北北北部北京国际学校如何在短时间内让您的孩子讲普通话以及课程如何为您的孩子做更多的事情，而不仅仅是教他们一种外语。 独特而个性化的双语学习经验 北北部北京国际学院提供招生，学生全年来来去去。值得庆幸的是，我们的老师准备好将中国背景零零的孩子迅速带入双语折叠的挑战。 YCIS BEIJING在北京提供了最全面的中文之一（CFL）。从新手到高级的学生，学生在CFL中分为四个不同的学习水平。 教师还制定了个性化的适应计划，以帮助新的初学者级学生的初步学习；在这个适应期间，学生会得到额外的鼓励和肯定，以帮助刺激他们的学习和对语言的兴趣。 在刺激环境中进行教学 一旦适应，双语环境就可以使学生的汉语能力快速进步。课堂课程专注于游戏，音乐，对话，故事和其他各种教学方法，以激发每个学生对这个主题的兴趣，将学生的忧虑变成对语言的热爱。在北京杨国际国际学院，中国班级具有创造力和充满活力，充满了引起学生兴趣的吸引人的课程。 紫杉国际北京国际学校的独特教学模式可确保每个教室始终配备一个讲英语的本地英语和一位讲中文的人。讲中文的联合老师在研讨会和共同教授的课程中使用了中文，为学生提供了大量的中文学习，超越了指定的中文课程。这使学生全天在支持语言学习的环境中暴露于中文，进一步加速了中文。 课程持续寿命 即使打算在年轻时学习第二语言的好处，北北部北京国际课程也会教会学生在语言之外的无数技能。该计划致力于包括基本的人格特质，使中国传统的“仁慈”，“公义”，“礼节”，“智慧”和“信任”相结合，以使每个孩子都塑造为一个负责任的全球公民。此外，中国课程遵守北京国际北京国际学院的座右铭是“与技术保持一致”。学生经常在学习中使用技术，例如使用iPad编辑自己的中文音频书籍，为故事录制音频，创建简短的中文视频等等。 得益于课程的这些独特功能，许多在初学者一级开始上学的学生能够在一到两年的教育后的日常情况下流利地讲话，甚至是父母的小翻译！除了对一种新的语言和文化的赞赏之外，接触到北北北北部国际教学模型的学生还获得了基本技能，可以促进他们学习的下一步，无论世界上的任何地方！

4个改善孩子记忆的简单技巧

记忆是建立可靠的学习基础的重要组成部分。敏锐的记忆技巧可以帮助您的孩子表现得更好，并在学校及其他地区取得更好的成绩。而且，即使许多成年人认为人们是否具有良好的召回能力，但他们可能没有考虑到可以发展并提高自己的记忆技能，而像其他任何技能一样使用越多！ 将这些简单的习惯添加到您的日常工作中，并帮助您的孩子增强他或她的脑力！ ＃1：问问题 如果您想对孩子的记忆发展产生长期影响，请向他询问有关过去事件的许多问题，并尝试获取有关它们的详细信息。鼓励他列出并解释他所看到的，最喜欢和最少的东西，等等。 ＃2：玩促进内存游戏 许多游戏可以帮助您在孩子中建立回忆技巧。例如，图片宾果游戏，匹配对和其他卡片游戏可以通过两种不同的方式改善他的记忆力，因为他将需要牢记游戏规则，同时记住他和其他人玩过的卡片。另外，“托盘中缺少什么？” （隐藏了您以前向他展示的一件玩具），然后“我去购物了……我买了……”（每个人都转弯要添加一个物品并重复了之前说的），因为它们既需要专心又需要专心思维技巧。 ＃3：建立例程 幼儿在常规上蓬勃发展，它们是增强记忆力的理想工具。父母可以帮助他们的孩子将活动分为单一的行动，以作为组织复杂信息的策略。例如，可以将洗手，饮食和刷牙的午餐时间习惯可视化为一项活动，以增加您的孩子从事所有三种行为并每天自动完成这些任务的可能性。此外，定期的日常工作有助于儿童学习结构，并全天专注于学习。 ＃4：让您的孩子睡个好觉 晚上睡得很好，足够长的时间在学习新任务之前和之后的记忆巩固中起着至关重要的作用。研究人员声称睡眠以两种不同的方式帮助学习和记忆：它不仅可以帮助儿童最佳地关注注意力，还可以增强学习过程并有助于巩固记忆，这对于学习新信息至关重要。

经常阅读书籍的3个技巧

近年来，我们中的许多人大大减少了阅读时间。在我们的设备中，我们倾向于在每个可能的可用时刻转向它们 – 当我们等待公共汽车，等待医生的约会，甚至在餐桌上。我们可能不再将书载在书包里，准备让我们摆脱无聊或在任何给定的时刻将我们陷入虚构的世界。 最近的情况还要求我们在笔记本电脑和平板电脑上花费大量时间，甚至比平时更多。我们严重依赖技术。但是，技术不是阅读的敌人。实际上，我们可以利用它来增加质量阅读时间并减少我们的无意识的浏览或游戏时间。 3个技巧，可以更频繁地阅读 让我们探索这些简单的步骤，以增加您的日常阅读时间，留下我们的烦恼，并深入研究故事的美好世界。 从书本开始新的一天 警报响起时您仍然感到困倦吗？您是否希望您可以在开始一天的舒适，温暖的床上花几分钟？ 10分钟的阅读将使您能够做到这一点。这里有一些提示您心情的提示：从您的架子或Kindle中选择一本书，或拿起您退房的最后一本书。入睡时，将其设置在床头柜上。第二天早上，当您醒来并进行一些伸展运动时，可以伸手去拿这本书。花几秒钟看封面。阅读标题，作者的名字，插画家的名字。欣赏艺术品，设计和颜色。将书翻转过来。封底上写了什么吗？这本书有多厚？您认为您需要完成多长时间？完成这本书后，打开并阅读几页到一章。就这样！现在您已经放松并准备开始新的一天。 用阅读应用替换游戏应用 我们都在手机或平板电脑上有一个令人上瘾，无意识的游戏应用程序。经过漫长的工作或学习，我们在不需要太多脑力的游戏中找到了舒适感。这对您来说是一个挑战：用同样令人着迷的阅读应用程序代替该上瘾的游戏应用程序。没错…点击按钮并删除游戏应用程序。 推荐的应用程序以阅读更多 现在去您手机的应用商店，然后选择以下内容： 幼儿园和初级年份 Epic 这个平台具有35,000多本书（小说和非小说类）的特色，包括各种格式，包括“读取我”书籍，由富有表现力的配音演员大声朗读。您只需要免费访问您的老师的课堂代码。 vooks 如果您想知道电子​​书和视频之间的混合就像，尝试vooks。原始书籍的插图在您可以播放的可爱的书籍中精美地栩栩如生。家庭可以免费尝试第一个月！ 所有年龄段 sora 许多学校在 Sora ，由Overdrive提供动力的阅读应用程序。当然，您还可以注册 Everdrive 也可以在Kindle上下载。…