第一次学习中文？ 4个让您入门的基本技巧
中文学习是北京国际北部国际学院的核心。大多数课程都是由一位中文和一位讲英语的老师共同教授的，学生每天都接受中文课程。中国初级协调员April Peng女士为父母提供一些建议，他们的孩子今年第一次学习中文。
Post navigation
Related
学习外语的好处
许多学生和他们的父母没有意识到获得第二语言不仅仅是用另一种语言交流的一种手段。 学习外语的好处 研究表明，学习外语可以提供以下四个好处： 更大的学习技能 更好地管理日常任务和责任 增强的记忆能力 对他人的感受的更深入了解 更大的学习技能 学习技能和大脑功能是相关的。神经学研究表明，获得或正在获得第二语言的儿童的大脑实际上比其他儿童的大小要大。双语儿童左脑的灰质（大脑）密度更大。这是什么意思？大脑的这一部分负责处理信息和控制感知，记忆和语音的各个方面。似乎大脑可以在需要时生长！ 更好地管理日常任务和责任 双语儿童在涉及创造性思维或解决问题的测试中得分更高。将抽象概念从一种语言转换为另一种语言的能力似乎也发展了以多种方式查看问题的技巧。 增强的内存能力 对于许多第二语言学习者来说，词汇大小翻了一番也就不足为奇了。他们在每种语言中以相同数量的数量获得词汇 – 他们的第一和第二语言。但是，单语儿童的词汇量仅限于他们的一种且唯一的语言。 对他人的感受的更深入的理解 更深入地理解他人的感觉的能力也被称为同理心。双语要求人们将自己的语言与他人的语言相匹配。它还提高了他们的社会情报水平。这导致许多双语者变得越来越有社会意识。他们了解到，除了看现实的方式不只是一种方法。他们更有能力“导航和谈判复杂的社会关系和环境”。 最后，最重要的是，因为双语儿童具有更大的能力来感知他人的情绪状态，例如，他们对家庭关系中友善的重要性变得更加敏感。许多人成为社区和社会层面的邻里与和平的拥护者。 由 rangsit University satit双语学校
掌握母语的重要性
ferdinand de saussure，瑞士语言学家和符号师，以及创始人在理论语言学中，曾经说过：“语言和思想就像一张纸的两面：没有其他纸。” 许多第三种文化的孩子（TCK）属于一个思想流派，他们坚定地相信一个人或一个人的母语构成了文化，社会和个人价值，这是一个人存在的基本定性组成部分，而不是一种简单的交流工具。 21世纪世界，他人和我们自己的意识经过了通过语言的结构和表达的概念。 TCK可以表达自己的概念并用自己的语言谈论它，这一事实可能比以往任何时候都更加重要。这是他们的历史，他们的身份和国家的同学。从这个意义上讲，语言是他们良心的主要组成部分，是什么构成他们作为一个人的身份，并将他们与仅仅是群众的一部分区分开来。 出于这个原因，对于第三个文化的孩子，尤其是一个英语学习的人来说，掌握母语或外语是如此重要。掌握它意味着要了解世界的不同概念和结构。访问多种外语甚至更好。这是对抗语言垄断并找到其他观看世界的方法的最佳方法。因此，正是由于这个原因，像Utahloy International School Guangzhou（UISG）这样的国际学校已经在加强母语计划方面进行了大量投资。 UISG位于广州南部的中国南部，提供了母语课程，例如法语，西班牙，德语，韩语，中文和日语。学校负责人迈克尔·威利（Michael Wylie）博士说，每个孩子的母语的发展必须从很小的时候开始，这是关键。 “ UISG是一所真正的国际学校，因此，我们提供最广泛的语言和主题，以满足代表50多个国籍的家庭的需求。在从一开始就成为双语或三语的过程中，孩子必须了解自己和其他文化，并对多样性和国际思维的感激，这将使他们能够在文化上不同的环境和情况下舒适地生活，”他说。 UISG母语计划允许学生全面地将其语言技能提高到高水平语言。 用路德维希·维特根斯坦（Ludwig Wittgenstein）的持久话语，“我的语言的局限性意味着我世界的极限”。唯恐我们忘记了掌握自己的语言或更多的语言实际上是我们全球村庄的作品。
学习外语的六个理由
我们问大不列颠学校社区，为什么他们认为学习外语是一个好主意，以及为什么学校对此非常重视这一点，以及维护学生的母语，这是学生，父母的一些答案和学生提出了！ 1。它可以帮助您建立信心 学习外语是一种令人难以置信的有益的经历，也是一个认真的信心提升。它将帮助您克服一些恐惧和疑问，了解更多关于自己，结识新朋友，也许可以前往您以前永远不敢拜访的地方。 2。它增加了您的大脑力量 多伦多的约克大学的一名心理学家艾伦·比利斯托克（Ellen Bialystok）发现，学习外语的学生在标准化测试上的得分往往比单语同龄人更好，尤其是在数学，阅读和词汇类别的类别中。此外，伦敦大学学院大约在同一时间进行的一项研究表明，学习其他语言改变了灰质 – 大脑区域处理信息的区域，就像运动锻炼肌肉一样。 3。它确实改变了您的旅行经历 旅行不仅仅是拍摄漂亮的照片并将其发布在Facebook或Instagram上，或者在五星级全包度假胜地度过一周。学习外语，甚至只有少数短语，都可以使您的旅行体验变得更好。当地人所说的语言的知识不仅会导致温暖的微笑，它可能会给您带来您从未梦想过的机会。最重要的是，它将通过向您深入了解您将遇到的人们的文化和历史来丰富您的生活。 4。它将帮助您获得更好的工作 我们生活在一个日益全球化的世界中，公司不断扩大海外并与来自世界各地的客户打交道。在两个具有完全相同技能和经验的候选人之间，提供另一种或两种语言的人可以说，可以找到这份工作。这位经济学家还指出，虽然根据一个乐观的估计，但世界一半的人可能会在2050年之前说英语，但“仍然会留下数十亿人，而数十亿的人仍然更快乐（并且更愿意花钱）自己的语言，”文章总结道。另外，研究表明，对外语的知识会带来经济利益。 5。你可以打动周围的人！ 无论是与您的朋友在订购“羊角面包aux amandes avec du chocolat chaud chaud”的餐饮咖啡馆，还是用正确的发音与当地人交谈，学习外语必然会给您留下深刻的印象。当然，给人们留下深刻印象不应该是您选择学习外语的原因，但这是一个不错的分支！ 6。它可以帮助您在海外学习或居住 如果您正在寻找生活中的兴奋和冒险，那么外语可能只是正在等待打开的门。为什么不去欧洲生活一段时间？还是南美呢？无论您想要什么，都知道第二语言会突然缩小世界并带给您一生的机会！ 不列颠尼加的国际母语日 大不列颠学生，父母和工作人员庆祝国际母语日。这是一个由联合国教科文组织创立的假期，旨在庆祝多语言和保护母语免受灭绝。一天始于一场神话般的游行，学生们必须展示自己的国家服装和旗帜。大不列颠是一个跨国社区，共同在语言群体中共同努力，为学生提供有趣的活动，以便在下午参与，这些活动解释了构成不列颠尼卡家族的各种文化和母语语言。 Britannica…
孩子可以学习中文吗？
通过外语研究获得基本学习技能 随着学习普通话中国人在世界范围内变得越来越流行，将孩子接触到该语言的人越来越吸引父母搬到中国。 然而，由于许多家庭的短暂生活方式，父母有时会怀疑国际学校中国计划的有效性。一个孩子可以在两到三年内实际学习多少中国人？ 此外，如果儿童的语言背景为零，则如何过渡到中文的教室？ 我们的资深小学中国课程协调员April Peng在北京北国际学院工作了13年，并且能够回答此类问题。她在下面解释了北北北部北京国际学校如何在短时间内让您的孩子讲普通话以及课程如何为您的孩子做更多的事情，而不仅仅是教他们一种外语。 独特而个性化的双语学习经验 北北部北京国际学院提供招生，学生全年来来去去。值得庆幸的是，我们的老师准备好将中国背景零零的孩子迅速带入双语折叠的挑战。 YCIS BEIJING在北京提供了最全面的中文之一（CFL）。从新手到高级的学生，学生在CFL中分为四个不同的学习水平。 教师还制定了个性化的适应计划，以帮助新的初学者级学生的初步学习；在这个适应期间，学生会得到额外的鼓励和肯定，以帮助刺激他们的学习和对语言的兴趣。 在刺激环境中进行教学 一旦适应，双语环境就可以使学生的汉语能力快速进步。课堂课程专注于游戏，音乐，对话，故事和其他各种教学方法，以激发每个学生对这个主题的兴趣，将学生的忧虑变成对语言的热爱。在北京杨国际国际学院，中国班级具有创造力和充满活力，充满了引起学生兴趣的吸引人的课程。 紫杉国际北京国际学校的独特教学模式可确保每个教室始终配备一个讲英语的本地英语和一位讲中文的人。讲中文的联合老师在研讨会和共同教授的课程中使用了中文，为学生提供了大量的中文学习，超越了指定的中文课程。这使学生全天在支持语言学习的环境中暴露于中文，进一步加速了中文。 课程持续寿命 即使打算在年轻时学习第二语言的好处，北北部北京国际课程也会教会学生在语言之外的无数技能。该计划致力于包括基本的人格特质，使中国传统的“仁慈”，“公义”，“礼节”，“智慧”和“信任”相结合，以使每个孩子都塑造为一个负责任的全球公民。此外，中国课程遵守北京国际北京国际学院的座右铭是“与技术保持一致”。学生经常在学习中使用技术，例如使用iPad编辑自己的中文音频书籍，为故事录制音频，创建简短的中文视频等等。 得益于课程的这些独特功能，许多在初学者一级开始上学的学生能够在一到两年的教育后的日常情况下流利地讲话，甚至是父母的小翻译！除了对一种新的语言和文化的赞赏之外，接触到北北北北部国际教学模型的学生还获得了基本技能，可以促进他们学习的下一步，无论世界上的任何地方！