3 Ogromne korzyści z czytania dla uczniów

There are never enough in-class hours for second-language learners to actually learn the new language. Every school-day learners are also engaged in learning mathematics, science, and all the other subjects. However, these core academic activities focus, naturally, on subject matter.

Satit Bilingual School of Rangsit University (SBS)Jest to szkoła światowa, która wspiera programy czytania ekstensywnego (ER), które koncentrują się na literaturze napisanej w języku angielskim. Rodzice są zachęcani do pomocy w tworzeniu domowej biblioteki, która zawiera książki napisane w języku ojczystym rodziny, tajskim, jak również w języku angielskim.

Oto niektóre z wielu korzyści płynących z czytania dla uczniów przez całe życie:

Czytelnicy stają się lepszymi pisarzami

'Czytanie dla przyjemności' yields many benefits, – linguistic and more. There is compelling research evidence that reveals children when reading story books for pleasure are, at the same time, observing proper work groupings, paragraphing, and correct punctuation – for both descriptive sentences, as well as for dialogue. A child’s brain is alert to everything and subconsciously remembers. That explains why readers are better writers, for example!

Young readers are also having to decipher the meaning of new vocabulary through contextual clues – a very important skill. The child determines the meaning by seeing how the new word is being used. Note: children’s story books should be at a level appropriate to their reading level such that a dictionary is rarely a necessity.

Czytelnicy zyskują lepsze zrozumienie świata

Czytanie bajek przynosi również wiele innych korzyści. Dzięki opowieściom dzieci mogą poznać inne miejsca, ludzi i kultury. Mogą odczuwać empatię dla innej istoty, smutek z powodu jakiegoś wydarzenia i zaskoczenie z powodu tego, co niespodziewane.

Czytanie może ograniczyć bezproduktywny czas spędzany przy ekranie

Rodzice, którzy martwią się, że ich dziecko ogląda za dużo telewizji lub spędza za dużo czasu na rozmowach towarzyskich z przyjaciółmi przez telefon komórkowy, mogą teraz promować wzbogacającą alternatywę. Wspierając szkolny program intensywnego czytania (ER) i opracowując jego wersję do użytku domowego, rodzice mogą zacząć się mniej martwić!

W następnej notce z tej serii opiszemy szereg zasobów dostępnych dla rodziców, którzy chcą wspierać rozwój nawyku czytania u dzieci.

Przez Dr. Apiramon Ourairat, Dyrektor Generalny