L’importance des activités après l’école

Autant qu’une école essaie, il n’y en a tout simplement pas assez Il est temps dans la journée scolaire de donner aux étudiants la capacité et la possibilité de consacrer un temps considérable à leur intérêt ou à leur passe-temps préféré.

à la Yew Chung International School of Pékin, les étudiants ont heureusement le temps de s’engager après les activités scolaires, donnant aux étudiants une chance d’explorer leurs passions et de développer diverses compétences nécessaires à leur succès à l’avenir.

Nous nous sommes assis avec yew chung international School of Beijing’s La coordinatrice du programme d’études primaires Jennifer Mills pour en savoir plus sur les programmes ASA ASA de YCIS Beijing YCIS Beijing YCIS Beijing YCIS Beijing YCIS Beijing YCIS Beijing YCIS Beijing YCIS Beijing a été et les avantages de ces programmes à nos étudiants.

exploration de la créativité
Mme Mills explique que la clé pour sélectionner un ASA est de découvrir ce qui est passionné par votre enfant. Au niveau de l’école, «nous devons d’abord savoir si cela correspond bien à nos valeurs scolaires ainsi que certains critères. L’activité va-t-elle être difficile? Le club sera-t-il bénéfique pour la créativité de notre élève? Bien que toutes les activités après l’école ne soient pas uniquement axées sur la créativité, c’est certainement un facteur majeur que je prends en considération lors de la fabrication des sélections. Tout ce qui peut améliorer la créativité de nos élèves et ajouter à leur base de connaissances est très apprécié. » Maîtriser les nouvelles compétences et avoir la possibilité d’explorer de manière indépendante et créative des solutions à la résolution de problèmes est primordial dans le développement de l’estime de soi et du raisonnement logique d’un jeune enfant.

en développement de compétences sociales

En plus d’apprendre des compétences spécialisées en fonction de leurs intérêts, l’une des principales raisons de l’inscription dans une ASA est d’aider un jeune apprenant à développer ses compétences sociales interpersonnelles. Mme Mills explique que l’un des avantages uniques d’un ASA chez YCIS Beijing est que «c’est un environnement beaucoup plus lâche par rapport à une salle de classe réglementée. Par exemple, dans notre club LEGO, les élèves du primaire reçoivent une tâche au début et il appartient aux élèves de comprendre comment concevoir et collaborer avec d’autres étudiants pour atteindre leur objectif. Bien sûr, il y a toujours un certain niveau d’orientation et de supervision de l’enseignant, mais l’accent est mis sur la discussion et le travail ensemble pour trouver leurs propres solutions aux problèmes qui sont présentés.

Cela donne aux étudiants la possibilité de développer indépendamment leurs propres processus de pensée, permet aux étudiants d’apprendre les compétences sociales en devant se rapporter avec d’autres étudiants qui ne sont pas nécessairement leur âge et les aident à apprécier la valeur du travail d’équipe.

offrant des opportunités uniques
L’une des raisons les plus importantes pour que votre enfant s’implique dans une activité après l’école est de lui donner la possibilité d’apprendre et d’explorer une matière d’une manière qui n’est pas souvent possible dans une salle de classe ou parfois même à la maison. Mme Mills nous donne l’exemple parfait sous la forme du club de détective forestier de YCIS Beijing: «Le club est l’un des plus récents ASA que nous avons commencé à offrir cette année. Il utilise directement le magnifique parc Honglingjin où se trouve notre école à côté. Les enfants ont la possibilité d’explorer le parc de manière très intime, en examinant divers aspects de la nature et en apprenant les processus de notre environnement naturel. Nous pensons qu’une activité après l’école comme celle-ci est incroyablement importante pour les enfants;
Avoir la possibilité d’interagir avec la nature, de le toucher et de le comprendre, ce n’est pas quelque chose que la plupart des enfants sont capables de faire dans un environnement urbain comme le centre-ville de Pékin.

Il s’est avéré si populaire que nous avons dû demander l’aide d’un autre enseignant pour aider à répondre à la demande d’une activité aussi unique et valable! »

Après l’école, les activités sont un moyen fantastique pour les élèves de maternelle, primaires et secondaires de développer des compétences sociales, d’acquérir des connaissances et des compétences approfondies concernant un sujet qu’ils aiment et de découvrir quelque chose qu’ils n’auraient peut-être pas eu la chance de vivre dans une classe normale paramètre.