El valor de las actividades extraescolares

Por mucho que una escuela lo intente, simplemente no hay tiempo suficiente en la jornada escolar para brindarles a los estudiantes la capacidad y la oportunidad de dedicar un tiempo considerable a su interés o pasatiempo favorito.
Afortunadamente, en la Escuela Internacional Yew Chung de Beijing, los estudiantes tienen tiempo suficiente para participar en actividades extracurriculares, lo que les brinda la oportunidad de explorar sus pasiones y desarrollar diversas habilidades necesarias para su éxito en el futuro. Nos sentamos con Jennifer Mills, coordinadora del plan de estudios de la escuela primaria de la Escuela Internacional Yew Chung de Beijing, para aprender más sobre los extensos programas ASA de YCIS Beijing y los beneficios que estos programas brindan a nuestros estudiantes.

Explorando la creatividad

La Sra. Mills explica que la clave para seleccionar un ASA es descubrir qué es lo que le apasiona a su hijo. A nivel escolar, “primero debemos averiguar si coincide con nuestros valores escolares y con ciertos criterios. ¿La actividad será desafiante? ¿El club será beneficioso para la creatividad de nuestros estudiantes? Si bien no todas las actividades extraescolares se centran únicamente en la creatividad, sin duda es un factor importante que tengo en cuenta a la hora de elegir. Cualquier cosa que pueda mejorar la creatividad de nuestros estudiantes y aumentar su base de conocimientos es muy valorada”. Dominar nuevas habilidades y tener la oportunidad de explorar de forma independiente y creativa soluciones para la resolución de problemas es fundamental para desarrollar la autoestima y el razonamiento basado en la lógica de un niño pequeño.

Desarrollar habilidades sociales

Además de aprender habilidades especializadas basadas en sus intereses, una de las principales razones para inscribirse en un ASA es ayudar a un joven estudiante a desarrollar sus habilidades sociales interpersonales. La Sra. Mills explica que uno de los beneficios únicos de un ASA en YCIS Beijing es que “es un entorno mucho más relajado en comparación con un aula regulada. Por ejemplo, en nuestro Club Lego, a los estudiantes de primaria se les asigna una tarea al principio y depende de ellos descubrir cómo diseñar y colaborar con otros estudiantes para lograr su objetivo. Por supuesto, siempre hay cierto nivel de orientación y supervisión por parte del profesor, pero la atención se centra en la discusión y el trabajo conjunto para encontrar sus propias soluciones a los problemas que se presentan.
Esto les brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar de forma independiente sus propios procesos de pensamiento, les permite aprender habilidades sociales al tener que relacionarse con otros estudiantes que no necesariamente son de su misma edad y les ayuda a apreciar el valor del trabajo en equipo.

Ofreciendo oportunidades únicas 

Una de las razones más importantes para que su hijo participe en una actividad extraescolar es darle la oportunidad de aprender y explorar un tema de maneras que a menudo no son posibles en el aula o, a veces, incluso en casa. La Sra. Mills nos da el ejemplo perfecto en el Club de Detectives Forestales de YCIS Beijing: “el club es uno de los ASA más nuevos que hemos comenzado a ofrecer este año. Utiliza directamente el hermoso parque Honglingjin al lado del cual se encuentra nuestra escuela. Los niños tienen la oportunidad de explorar el parque de una manera muy íntima, examinando diversos aspectos de la naturaleza y aprendiendo sobre los procesos de nuestro entorno natural. Creemos que una actividad extraescolar como esta es increíblemente importante para los niños;
Tener la oportunidad de interactuar con la naturaleza, tocarla y comprenderla no es algo que la mayoría de los niños puedan hacer en un entorno urbano como el centro de Beijing.
¡Ha demostrado ser tan popular que tuvimos que contar con la ayuda de otro maestro para ayudar a satisfacer la demanda de una actividad tan única y valiosa! Las actividades extracurriculares son una manera fantástica para que los estudiantes de jardín de infantes, primaria y secundaria desarrollen habilidades sociales, adquieran conocimientos y habilidades en profundidad sobre un tema que les encanta y experimenten algo que tal vez no habrían tenido la oportunidad de experimentar en un salón de clases normal. configuración.

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