Das International Baccalaureate (IB) -Diploma -Programm ist ein strengeres und umfassendes akademisches Programm, mit dem Studenten auf den Erfolg in der Hochschulbildung und darüber hinaus vorbereitet werden sollen. Zusätzlich zu den akademischen Studien verlangt das Programm, dass die Schüler eine Kreativität, Aktivität und eine Service (CAS) -Komponente (, die ein wesentlicher Bestandteil des Programms ist. Der Zweck dieses Artikels ist es, die Bedeutung von CAS für die allgemeine Entwicklung der Schüler zu untersuchen und wie er sie auf den lebenslangen Erfolg vorbereitet. Durch persönliche Erfahrungen und Feedback der Schüler wird dieser Artikel die Bedeutung von CAS für die Förderung persönlicher Wachstum und die Entwicklung wesentlicher Fähigkeiten wie Kommunikation, Zusammenarbeit und Initiative hervorheben.
Das IB -Diplom fordert, dass seine Schüler als junge Erwachsene herauskommen, die mit den lebenslangen Fähigkeiten der Kommunikation, der Zusammenarbeit und des Vertrauens für Initiative ausgestattet sind.
Beginnen wir damit, Ihnen zwei Fragen zu stellen:
Welche Probleme von globaler Bedeutung ist Ihnen wichtig?
Was würden Sie sagen, sind die ethischen Auswirkungen Ihrer Handlungen auf andere?
Ziemlich schwere Fragen und nicht leicht zu beantworten.
Wenn die Schüler ihre CAS -Reise (Kreativität, Aktivität, Service) im Diplomprogramm beginnen, wird ihnen häufig zwei wichtige Fragen gestellt. Es ist einfach, einfach darüber zu sprechen, was wir erreichen wollen, aber das Diplomprogramm des IB fordert, dass die Schüler Maßnahmen ergreifen und ihre Pläne in die Praxis umsetzen. Das Programm soll den Schülern nicht nur mit guten Noten, sondern auch mit wesentlichen Lebenskompetenzen wie Kommunikation, Zusammenarbeit und Initiative ausstatten. Diese Fähigkeiten sind nicht leicht zu erwerben und erfordern Anstrengung und Engagement, wie viele meiner Schüler festgestellt haben.
CAS fordert die Schüler auf, ihre Komfortzonen auszusteigen, ihre inneren Stimmen zu finden und den Wert der Stärke in Zahlen zu erkennen. Das Programm ist unschuldig in seiner Herangehensweise an die Förderung von Führung und Teamarbeit. In einer kürzlich von der IB durchgeführten Untersuchungen zur Wahrnehmung von CAS durch die Schüler waren die beiden Wörter, die konsequent aufkamen, “herausfordernd” und “lohnend”. Ich konnte nicht mehr zustimmen. Für einige Schüler könnte die Herausforderung darin bestehen, vor einem Raum voller Menschen zu stehen, während für andere eine Gemeinschafts -Outreach -Reise nach Kambodscha initiieren könnte. CAS ist eine Reise der persönlichen Entwicklung, die mit den eigenen Interessen und Bestrebungen der Schüler beginnt und endet.
Zu Beginn eines jeden Schuljahres treffe ich jeden meiner Schüler der 11. Klasse einzeln, um ihre Pläne für CAS (Kreativität, Aktivität, Service) zu besprechen. Eine der ersten Fragen, die ich ihnen stelle, lautet: “Wer bist du und was bist du?” Diese Fragen mögen einfach erscheinen, aber sie sind für die Schüler von entscheidender Bedeutung, um die tieferen Fragen der Ethik und der globalen Probleme für sich selbst freizuschalten. Der Erfolg der Schüler in CAS hängt stark von ihrer Fähigkeit ab, Sinn und Genuss in dem, was sie im achtzehnmonatigen Programm tun, zu finden. Egal, ob es sich um den Nervenkitzel handelt, ein Spiel auf dem Schulbereich zu gewinnen, die Befriedigung der Organisation eines erfolgreichen Schulentanzes oder das Gefühl der Ermächtigung, das mit einem Unterschied einhergeht, es sind diese Erfahrungen, an die sich unsere Schüler erinnern werden. Diese Erfahrungen werden eine wichtige Rolle bei der Gestaltung desjenigen spielen, wer sie werden.
Ich werde Sie jetzt mit einigen letzten Gedanken von Laura Lopera und Seara Grundhofer von unserer aktuellen Klasse 12 verlassen . Das mussten sie sagen:
“Für mich ist CAS der IB -Bereich, der die Schüler ausgewogen macht. Es ist wichtig, dass wir uns auf den akademischen Teil der Schule konzentrieren, aber es ist auch wichtig, dass wir Aktivitäten außerhalb der Schule durchführen, die uns helfen, unsere Interessen zu bestimmen und uns zu verlassen Unsere Komfortzone. Cas hilft Ihnen, kreative Fähigkeiten zu entwickeln und Ihnen auch einen gesunden Lebensstil beizubehalten Mehrere Dinge für Gemeinschaften, die irgendeine Art von Hilfe oder Unterstützung benötigen. Ich war mit den Dingen zufrieden, die ich mit CAS gemacht habe, als ich neue und unterschiedliche Aktivitäten wie das 24-Stunden-Rennen, den Journalismusclub und die Freiwilligenarbeit in einem älteren Zuhause probierte. Ich denke, dass die Schüler CAS nutzen sollten, weil es Chancen für jede bereichernde Aktivität eröffnet. ”
Laura l
“Nach fast einem vollen Jahr des CAS -Tatsachens weiß ich nicht, ob ich mich ohne ihn wirklich als versierter Schüler bezeichnen könnte. Ohne CAS hätte ich die Möglichkeiten verpasst, die ich jetzt als einige der besten Momente meines Highschool -Lebens betrachte. Es drängte mich, kreative Wege zu finden, um sich mit der Community in der Schule zu beschäftigen, über das hinaus, was ich ohne ordnungsgemäße Anreiz getan hätte. Und obwohl es nicht immer einfach war, mit dem Schritt Schritt zu halten, bin ich CAS letztendlich dankbar, dass ich mir klar merkte, dass es für die Schule (und IB!) Weit mehr ist als das, was Sie im Unterricht beigebracht haben. Manchmal sind es die Dinge, die Sie außerhalb des Unterrichts lernen, die am meisten bei Ihnen bleiben.
Seara G