Le multilinguisme et ses effets sur le développement cognitif

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Il existe de nombreuses divergences sur la signification du multilinguisme, mais la définition proposée par François Grosjean est probablement la plus populaire. Pour ce célèbre linguiste, "les personnes multilingues sont celles qui utilisent deux langues ou plus dans leur vie quotidienne". Un véritable privilège dans le monde global dans lequel nous vivons étant donné qu'être multilingue est aujourd'hui devenu une nécessité. Les enfants d'aujourd'hui grandissent dans un monde dans lequel voir, vivre et se déplacer sera de plus en plus leur réalité.

C'est pourquoi Eurocolegio CasviDans le but de promouvoir une éducation internationale auprès de ses étudiants, l'école utilise non seulement une méthodologie basée sur l'expérience de l'UE, mais aussi sur celle d'autres pays. Baccalauréat international (IB)L'enseignement de l'anglais, de l'allemand et du chinois est un élément essentiel de la politique de l'éducation : l'anglais, dès la première année de vie, et l'allemand et le chinois à partir de la 5e année de l'école primaire.

It is carried out through eminently practical classes, with a predominance of oral and written comprehension and expression, emphasizing the spontaneity of the foreign language. Students work in small groups, with native and bilingual teachers, and by means of the most innovative methods of learning. In ESO and Bachillerato they are conformed according to level.

Les avantages du multilinguisme au niveau cognitif

Maîtriser plus d'une langue dès le plus jeune âge est très positif car cela les aide à grandir en maîtrisant parfaitement plus d'un code. Cela leur permet de s'ouvrir à des réalités différentes et à des opportunités qui les enrichiront davantage.

Multilingual children also enjoy advantages in the field of learning. In general, they have a higher level of selective attention than the rest; also, their memory capacity is much higher. This is because they are constantly comparing, categorizing and organizing words, and from this incredible ability, they gain a level of language awareness that promote the development of a myriad of skills:

  1. Selon le chercheur Rodriguez Pujadas :
    - Une plus grande flexibilité mentale.
    – A superiority in the formation of concepts.
    - Un ensemble plus diversifié de capacités mentales.

  2. Selon Solé Mena, les enfants qui apprennent plus d'une langue sont :
    - Plus créatif.
    – They tend to obtain better results in tasks that consist of imagining various answers rather than finding the correct answer to a question. For example: imagining the number of uses that can be given to a cup.

  3. In Toronto (Canada), a scientific team from the Rotman Research Institute conducted a study in which they found that multilingual people can delay symptoms affecting mental functions such as memory, problem-solving ability, etc., by up to five years.

  4. On the other hand, certain studies focused on non-linguistic cognitive control tasks, such as that of Moreno-Fernandez, showing behavioral advantages in bilinguals vs. monolinguals.
    - Elle facilite l'établissement de relations plus diversifiées.
    - Elle permet d'acquérir une meilleure connaissance entre les peuples et les individus.

Importance de l'apprentissage multilingue dès le plus jeune âge

A few years ago, a group of American researchers discovered that, in the frontal lobe of the brain, the representation of second languages, those that are acquired late, is in a different place from that of native or mother tongues. However, when the different languages are acquired simultaneously and early, both are usually located in common areas of the frontal lobe.

Since these areas of the brain are specific to spoken language and not to its comprehension, the different brain location may explain why late bilinguals are always recognized as such, since they never, no matter how much they practice, come to express themselves verbally as native speakers in their second languages. Everything indicates that when language is learned late, it is no longer installed in the areas of the brain that are best conditioned for it.

Ainsi, le meilleur programme d'apprentissage des langues est celui qui introduit la langue dans la vie quotidienne des gens dès leur plus jeune âge, ce qui signifie l'introduire, autant que possible, dans l'environnement familial, scolaire, professionnel et de loisirs.

Écrit par

Eurocolegio Privado Internacional Casvi

Eurocolegio Privado Internacional Casvi

L'Eurocolegio Casvi est une école privée internationale mixte fondée en 1985 qui offre une éducation internationale de haute qualité. L'externat et l'internat ont, depuis leur création, une mission et une philosophie fortement définies, basées sur la conviction que l'éducation est le fondement de la transformation qui mène à une meilleure qualité de vie.