Многоязычие и его влияние на когнитивное развитие

Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в linkedin

Существует много разногласий по поводу значения понятия "многоязычие", но определение, которое предложил Франсуа Грожан, вероятно, является самым популярным. По мнению этого известного лингвиста, "многоязычные люди - это те, кто использует два или более языков в своей повседневной жизни". Это настоящая привилегия в глобальном мире, в котором мы живем, учитывая, что многоязычие сегодня стало необходимостью. Сегодняшние дети растут в мире, где видеть, жить и передвигаться все чаще становится их реальностью.

Вот почему Евроколегио КасвиВ целях содействия развитию международного образования среди своих студентов, она не только использует методологию, основанную на Международный бакалавриат (IB)но и способствует изучению трех иностранных языков в рамках школьного расписания и как предмета учебного плана: Английский - с первого года жизни, а немецкий и китайский - с 5 класса начальной школы.

It is carried out through eminently practical classes, with a predominance of oral and written comprehension and expression, emphasizing the spontaneity of the foreign language. Students work in small groups, with native and bilingual teachers, and by means of the most innovative methods of learning. In ESO and Bachillerato they are conformed according to level.

Преимущества многоязычия на когнитивном уровне

Овладение несколькими языками в раннем возрасте очень полезно, поскольку помогает им вырасти, в совершенстве владея более чем одним кодом. Это позволяет им открыться для разных реальностей и возможностей, которые обогатят их в дальнейшем.

Multilingual children also enjoy advantages in the field of learning. In general, they have a higher level of selective attention than the rest; also, their memory capacity is much higher. This is because they are constantly comparing, categorizing and organizing words, and from this incredible ability, they gain a level of language awareness that promote the development of a myriad of skills:

  1. По словам исследователя Родригеса Пухадаса:
    - Повышенная гибкость ума.
    – A superiority in the formation of concepts.
    - Более разнообразный набор умственных способностей.

  2. По словам Соле Мены, дети, изучающие более одного языка, являются:
    - Больше творчества.
    – They tend to obtain better results in tasks that consist of imagining various answers rather than finding the correct answer to a question. For example: imagining the number of uses that can be given to a cup.

  3. In Toronto (Canada), a scientific team from the Rotman Research Institute conducted a study in which they found that multilingual people can delay symptoms affecting mental functions such as memory, problem-solving ability, etc., by up to five years.

  4. On the other hand, certain studies focused on non-linguistic cognitive control tasks, such as that of Moreno-Fernandez, showing behavioral advantages in bilinguals vs. monolinguals.
    - Это способствует установлению более разнообразных отношений.
    - Это позволяет получить более глубокие знания между народами и людьми.

Важность многоязычного обучения в раннем возрасте

A few years ago, a group of American researchers discovered that, in the frontal lobe of the brain, the representation of second languages, those that are acquired late, is in a different place from that of native or mother tongues. However, when the different languages are acquired simultaneously and early, both are usually located in common areas of the frontal lobe.

Since these areas of the brain are specific to spoken language and not to its comprehension, the different brain location may explain why late bilinguals are always recognized as such, since they never, no matter how much they practice, come to express themselves verbally as native speakers in their second languages. Everything indicates that when language is learned late, it is no longer installed in the areas of the brain that are best conditioned for it.

Таким образом, лучшей программой изучения языка является та, которая вводит язык в повседневную жизнь людей в раннем возрасте, что означает привнесение его, насколько это возможно, в семейную, школьную, профессиональную и досуговую среду.

Написано

Eurocolegio Privado Internacional Casvi

Eurocolegio Privado Internacional Casvi

Eurocolegio Casvi - это частная международная школа с совместным обучением, основанная в 1985 году и предлагающая высококачественное международное образование. С момента своего основания школа дневного пребывания и школа-интернат имеет четко определенную миссию и философию, основанную на убеждении, что образование является основой для преобразований, которые ведут к улучшению качества жизни.