O linguista e semiótico suíço Ferdinand de Saussure disse uma vez: “A linguagem e a mente são como os dois lados de uma folha de papel: nenhuma pode existir sem a outra.” Para muitas crianças de terceira cultura (TCCs), esta citação ressoa profundamente. A linguagem não é apenas uma ferramenta de comunicação — é um alicerce de identidade, pertencimento cultural e da própria consciência.
Em nosso mundo cada vez mais globalizado, a linguagem molda a forma como percebemos a nós mesmos, aos outros e ao mundo ao nosso redor. Ela fornece a lente através da qual compreendemos a herança, expressamos emoções e nos relacionamos com a nossa história. Para os TCKs que transitam por múltiplas estruturas culturais, a capacidade de falar sua língua materna — ou qualquer outra língua — é mais crucial do que nunca.
A linguagem como fundamento da identidade
Para estudantes de uma terceira cultura criados no exterior ou em ambientes multilíngues, a língua materna é mais do que uma língua nativa. É a língua das histórias, tradições culturais e paisagens emocionais de suas famílias. Dominá-la promove a autoexpressão, o bem-estar emocional e a conexão com as próprias raízes. É, em muitos aspectos, a língua de pensamento mais pessoal.
Nas palavras do filósofo Ludwig Wittgenstein, “Os limites da minha linguagem significam os limites do meu mundo.” A linguagem permite o pensamento, a reflexão e a expressão diferenciada — e dominar vários idiomas abre novas dimensões conceituais e culturais para o aluno.
Por que a aprendizagem multilíngue é importante para estudantes globais
Para alunos que estudam principalmente em inglês, manter a fluência na língua materna — e até mesmo aprender uma terceira língua — é crucial. A diversidade linguística promove:
- Desenvolvimento cognitivo: Alunos bilíngues e trilíngues demonstram maior flexibilidade mental, habilidades de resolução de problemas e consciência metalinguística.
- Fluência cultural: Conhecer a própria língua abre acesso à literatura, à história e às normas sociais da cultura de origem.
- Conexão emocional: A linguagem é a forma como formamos e mantemos laços com a família, a cultura e nosso senso de identidade.
- Sucesso acadêmico: Uma base sólida na primeira língua geralmente proporciona uma compreensão mais profunda de conceitos acadêmicos em outras disciplinas e idiomas.
O papel das escolas no apoio ao desenvolvimento da língua materna
As escolas internacionais de hoje estão assumindo a responsabilidade de apoiar o multilinguismo como parte de sua missão de cidadania global. Programas de idiomas abrangentes oferecem ensino em múltiplas línguas maternas, além de opções de segunda ou terceira língua — não apenas preservando a herança linguística, mas também enriquecendo a experiência de aprendizagem em todo o currículo.
Esses programas incentivam a exposição diária ao idioma, o desenvolvimento da alfabetização precoce e oportunidades de aplicação do idioma em diferentes disciplinas acadêmicas. O aprendizado de idiomas se torna parte integrante da vida escolar, desde matemática e história até alfabetização digital e diálogo intercultural.
Considerações finais
A linguagem é uma jornada que dura a vida toda — uma opus vitae — que molda a maneira como pensamos, nos conectamos e crescemos. Para cidadãos globais e crianças de uma terceira cultura, preservar e aprimorar a fluência multilíngue não é apenas uma meta acadêmica, mas um imperativo pessoal e cultural.
Abaixo, escolas internacionais compartilham como apoiam a manutenção da língua materna e o aprendizado multilíngue por meio de caminhos de idiomas personalizados, envolvimento comunitário e integração cocurricular — ajudando os alunos a aceitar quem são enquanto se preparam para um futuro conectado globalmente.
