Czym jest IB CAS (Usługa Działań Kreatywnych)?

Co to jest IB (International Baccalaureate) CAS (Creativity Action Service)? Przeczytaj ten artykuł i dowiedz się wszystkiego, co musisz wiedzieć, od ekspertów z najlepszych szkół IB na świecie!

Jednym z najpopularniejszych programów International Baccalaureate (IB) jest Diploma Programme (IBDP), dwuletni program edukacyjny dla uczniów w wieku od 16 do 18 lat. Program ten składa się z 3 podstawowych komponentów: rozszerzonego eseju (EE), teorii wiedzy (TOK) oraz kreatywności, działania i obsługi (CAS). Ale co oznacza CAS?

Co to jest usługa działań kreatywnych IB?

CAS (Creativity Action Service) to kluczowy element IBDP, który zachęca uczniów do rozwoju osobistego i interpersonalnego poprzez uczenie się poprzez doświadczenie oraz zapewnianie im możliwości samostanowienia i współpracy z innymi. CAS stanowi istotną przeciwwagę dla rygoru akademickiego Programu Dyplomów IB, ponieważ motywuje studentów do wykazania się inicjatywą i wytrwałością oraz do rozwijania umiejętności współpracy, rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji.

Eksperci mówią:

Usługa działań kreatywnych (CAS) umożliwia uczniom poprawę ich rozwoju osobistego i interpersonalnego poprzez uczenie się przez doświadczenie. Znaczący program CAS to podróż w kierunku odkrywania siebie i innych. Dla wielu CAS jest głębokim i zmieniającym życie. Każdy uczeń ma inny punkt wyjścia oraz inne potrzeby i cele. Dlatego program CAS jest zindywidualizowany zgodnie z zainteresowaniami, umiejętnościami, wartościami i pochodzeniem uczniów.The American International School · Wiedeń, Austria

Eksperci mówią:

Kreatywność, aktywność i służba są podstawową częścią IBDP, co czyni go holistycznym systemem edukacyjnym. IB zdaje sobie sprawę, że studenci muszą dawać coś od siebie swojej społeczności poprzez możliwości świadczenia usług i że studenci muszą równoważyć naukę akademickią kreatywnością i aktywnością. Ważniejsze jest jednak to, w jaki sposób wnioski wyciągnięte z tych doświadczeń „poza klasą” można zastosować w nauce w klasie.Collège Alpin International Beau Soleil, Szwajcaria

Eksperci mówią:

Kreatywność, Aktywność i Służba to podstawowe elementy dyplomu IB, które uczniowie muszą spełnić, aby otrzymać dyplom IB. Uczniowie muszą zajmować się twórczością, uprawiać sport lub inną aktywność fizyczną, a także spędzać czas na służbie. Elementy te można znaleźć nie tylko w programie dyplomowym, ale w całym programie IB i pomagają uczniom stać się zrównoważonymi, troskliwymi jednostkami, które przyczyniają się do rozwoju swoich społeczności.
Międzynarodowa szkoła KIS, Bangkok – Tajlandia

Eksperci mówią:

Kreatywność, działanie i obsługa (CAS) to wymagania oparte na wynikach, które koncentrują się na doświadczeniach skoncentrowanych na uczniu i wewnętrznie zmotywowanych. Wykazano, że uczniowie uczestniczący w CAS wykazują rozwinięte umiejętności miękkie, takie jak współpraca i komunikacja.
Międzynarodowa szkoła Ruamrudee, Tajlandia

Jaka jest struktura CAS?

CAS (usługa działań kreatywnych) składa się z trzech głównych komponentów, często powiązanych z konkretnymi działaniami, krótko opisanymi w następujący sposób:
Kreatywność – która obejmuje sztukę i doświadczenia wymagające twórczego myślenia.
Aktywność – aktywność fizyczna niezbędna do osiągnięcia zdrowego stylu życia, ukończenie pracy naukowej.
Służba – dobrowolne wymiany, które uczą uczniów takich wartości, jak prawa jednostki, godność i autonomia wszystkich zaangażowanych osób.

Eksperci mówią:

Studenci zdobywają doświadczenie w zarządzaniu projektami dzięki projektowi CAS, który jest doskonałym zestawem umiejętności na przyszłość. Kluczową ideą CAS jest to, że uczniowie mogą naprawdę podejmować ryzyko podczas nauki. Mogą próbować nowych rzeczy bez obawy, że będzie to miało wpływ na ich wyniki w nauce, mogą ponieść porażkę, uczyć się i próbować ponownie.Collège Alpin International Beau Soleil, Szwajcaria

Jaka jest struktura CAS?

Poprosiliśmy Ekspertów Najlepszych Szkół IB na Świecie o wyjaśnienie, czym jest IB CAS. Przeczytaj pełne odpowiedzi, których nam udzielili!

Kreatywność, aktywność i służba to podstawowe elementy dyplomu IB, które uczniowie muszą spełnić, aby otrzymać dyplom IB. Uczniowie muszą zajmować się twórczością, uprawiać sport lub inną aktywność fizyczną, a także spędzać czas na służbie. Elementy te można znaleźć nie tylko w programie dyplomowym, ale w całym programie IB i pomagają uczniom stać się zrównoważonymi, troskliwymi jednostkami, które przyczyniają się do rozwoju swoich społeczności.

Usługa działań kreatywnych (CAS) umożliwia uczniom poprawę ich rozwoju osobistego i interpersonalnego poprzez uczenie się przez doświadczenie. Znaczący program CAS to podróż w kierunku odkrywania siebie i innych. Dla wielu CAS jest głębokim i zmieniającym życie. Każdy uczeń ma inny punkt wyjścia oraz inne potrzeby i cele. Program CAS jest zatem zindywidualizowany zgodnie z zainteresowaniami, umiejętnościami, wartościami i pochodzeniem uczniów.

Kreatywność, działanie i obsługa (CAS) to wymagania oparte na wynikach, które koncentrują się na doświadczeniach skoncentrowanych na uczniu i wewnętrznie zmotywowanych. Wykazano, że uczniowie uczestniczący w CAS wykazują rozwinięte umiejętności miękkie, takie jak współpraca i komunikacja.

Program IB nie skupia się wyłącznie na pracownikach akademickich, ale wymaga od uczniów myślenia o innych poprzez Służbę i dbania o własne dobro poprzez refleksję, Aktywność i Kreatywność. Student uczestniczący w IBDP nie może po prostu zamknąć się na dwa lata i uczyć!
Kreatywność, aktywność i służba są podstawową częścią IBDP, co czyni go holistycznym systemem edukacyjnym. IB zdaje sobie sprawę, że studenci muszą dawać coś od siebie swojej społeczności poprzez możliwości świadczenia usług i że studenci muszą równoważyć naukę akademickią kreatywnością i aktywnością. Ważniejsze jest jednak to, w jaki sposób wnioski wyciągnięte z doświadczeń „poza klasą” można zastosować w procesie uczenia się w klasie.
Studenci zdobywają doświadczenie w zarządzaniu projektami dzięki projektowi CAS, który jest doskonałym zestawem umiejętności na przyszłość. Kluczową ideą CAS jest to, że uczniowie mogą naprawdę podejmować ryzyko podczas nauki. Mogą próbować nowych rzeczy bez obawy, że będzie to miało wpływ na ich wyniki w nauce, mogą ponieść porażkę, uczyć się i próbować ponownie.