Tegen het einde van het academisch jaar beginnen de voorbereidingen op de Yew Chung International School of Beijing om de oudste kleuters naar jaar 1 te laten verhuizen. Mevrouw Maryanne Harper, Early Childhood Education (ECE) coördinator bij de Yew Chung International School of Beijing, bespreekt het overgangsprogramma van de school voor kinderen die van het ECE naar het eerste jaar gaan, en geeft advies aan ouders over hoe ze dit proces zo soepel mogelijk kunnen laten verlopen.
Kinderen worden geconfronteerd met verschillende veranderingen als ze naar de basisschool gaan; Het doel van ons transitieprogramma is om deze veranderingen geleidelijk door te voeren in de aanloop naar het nieuwe studiejaar.
Het programma begint enkele maanden voordat de kinderen naar jaar 1 gaan. Gedurende deze tijd betrekken we de kinderen bij zoveel mogelijk ervaringen uit jaar 1. We nemen de kinderen bijvoorbeeld mee naar de speeltuin van de basisschool voor speeltijd en de kantine voor de lunch. Ze krijgen dan de kans om deel te nemen aan lessen in klaslokalen van jaar 1 – Alfabetisering, Wiskunde, Chinees en Viool – die formeler worden onderwezen dan in ECE. Door kinderen zachtjes bloot te stellen aan deze andere stijl van lesgeven en leren, voelen ze zich meer op hun gemak als ze in jaar 1 beginnen.
We leggen ook de nadruk op het opbouwen van relaties tussen de kinderen en hun nieuwe leraren. De leerkrachten van jaar 1 bezoeken regelmatig de ECE tijdens de overgang. Ze bespreken de veranderingen met de kinderen, beantwoorden vragen en zorgen ervoor dat ze enthousiast worden over de verhuizing.
Ons schakelprogramma is zeer succesvol en boekt mooie resultaten op het gebied van het geluk van onze studenten en daarmee hun leervermogen. Maar ouders kunnen veel doen om deze periode van verandering nog comfortabeler en positiever te maken.
1. Kom weer terug in de schoolroutine
Verwacht niet van uw kinderen dat ze meteen van een ontspannen en flexibele vakantieroutine naar een schoolavondroutine gaan. Wacht minimaal een week voordat het schooljaar weer begint met vaste eet- en bedtijden – met andere gemakken zoals een verhaaltje voor het slapengaan.
2. Maak tijd om te slapen
Slaap is erg belangrijk voor kleine kinderen, vooral als ze met veel veranderingen en een nieuwe omgeving te maken krijgen. Wanneer kinderen voor het eerst naar jaar 1 gaan, zijn de langere dagen en de meer formele onderwijsstijl erg vermoeiend – wees dus streng als het om vroege avonden gaat.
3. Geef ’s ochtends tijd
Zorg ervoor dat u ’s ochtends voldoende tijd vrijmaakt voor een ontspannen rit naar school. Een hectische ochtend kan erg verontrustend zijn voor kinderen die op school met een nieuwe omgeving worden geconfronteerd. Het is ook fijn voor zowel ouders als kinderen om ’s ochtends tijd te hebben om over de komende dag te praten – en onderweg een beetje plezier te hebben!
4. Creëer een gevoel van opwinding
Doe je best om je enthousiasme over de verandering te tonen. Dit zal worden weerspiegeld in de eigen gevoelens van uw kind – en als kinderen zich opgewonden voelen, gaan ze gemakkelijk nieuwe taken en uitdagingen aan. Een activiteit zoals eropuit gaan met uw kind om een nieuwe schooltas of drinkfles te kopen, kan een geweldige manier zijn om kinderen een positief gevoel te geven.
5. Een kort en lief afscheid
Het is normaal dat ouders zich ongerust voelen als ze hun kinderen op de eerste schooldag afzetten, maar probeer je eigen zenuwen niet te laten zien! Neem liefdevol maar snel afscheid en laat ze zonder al te veel vertraging naar school gaan. Als kinderen met hun klasgenoten in de klas komen, zijn ze altijd heel snel gewend.
6. Geniet van de zomervrij
Ouders vragen mij vaak wat hun kinderen deze zomer moeten leren ter voorbereiding – maar dat is niet nodig. De school zorgt voor de introductie van het nieuwe leerplan en kinderen gaan op een natuurlijke manier leren binnen de schoolcontext.
7. Praat met uw kinderen
Zorg ervoor dat u de dag van uw kind met hem/haar bespreekt: wat hij/zij heeft geleerd, de hoogtepunten en wat hij/zij moeilijk vond. Het is goed om een dialoog aan te moedigen die gedurende de hele schooltijd kan worden voortgezet, zodat u laat zien dat u geïnteresseerd bent in wat zij leren en dat u er bent om hen te steunen.
Mevrouw Maryanne Harper zit al drie jaar op de Yew Chung International School of Beijing, waar zij en haar team de open ECE Learning Community voor meerdere leeftijdsgroepen hebben opgezet. Haar carrière in het onderwijs voor jonge kinderen, afkomstig uit Australië, heeft zich over drie continenten en meer dan 35 jaar verspreid.