Precisamos preparar os estudantes para abraçar este novo mundo

"Não era como nos meus dias". Bem, não foi não, os tempos seguiram em frente, e com certeza para melhor. A tecnologia tem mudado quase todos os aspectos do ser humano.

Algumas pessoas estão chamando isso de a "quarta revolução industrial. Nanobots em breve serão inseridos em nossos corpos para remover células cancerosas, 80% dos dados mundiais foram coletados nos últimos dois anos, e as 5 empresas mais valiosas por valor de mercado no mundo são empresas de tecnologia. É seguro dizer que as coisas mudaram. No entanto, na escola e em casa, as crianças ainda são, bem, crianças. Elas não mudaram tanto assim. O mundo em que elas estão crescendo é um lugar completamente diferente. O mundo do qual eles farão parte como adultos será irreconhecível. O mundo de amanhã será assustador? emocionante? desafiador? É para debate, que palavra você quer usar, e como você quer olhar para ela. O que não está em debate é a necessidade de preparar nossos filhos e estudantes para abraçar este novo mundo e torná-lo um lugar seguro e feliz para se viver. O que não podemos mais optar por fazer é proporcionar uma educação que não seja mais relevante.

A nova face da educação

A educação rica em tecnologia é a nova 'norma' para as escolas modernas. Espera-se que as escolas tenham acesso ao hardware e software mais rápido e confiável, e que forneçam acesso de alta velocidade à Internet em qualquer lugar, a qualquer hora. O ambiente de aprendizado evoluiu para melhor, sem dúvida. Mas o desenvolvimento da infra-estrutura é a parte mais fácil. A instalação de cobertura Wi-Fi, serviços em nuvem e o fornecimento de um novo dispositivo a cada aluno representam o primeiro passo para a transformação dos métodos de ensino e aprendizagem. Mas não pode simplesmente parar por aí.

Will Richardson, autor de Modern Learners argumenta: "Colocar a tecnologia em primeiro lugar, simplesmente acrescentando uma camada de ferramentas caras ao currículo tradicional, não faz nada para atender às novas necessidades dos alunos modernos".

It doesn’t take much research to realise that actually what we need to be looking at is ‘how we are using technology’, not ‘what technology we are using’. As a parent, I would suggest asking about this when looking at your child’s school choice. It is very easy for schools to say, “We are a 21st century school, everyone has their own device.” This is not enough though, the “how” is what really matters. How is technology being used to enhance learning? How are we reinforcing collaboration and creativity? How do we nurture emotional intelligence and critical thinking? How do schools provide students with effective guidance in navigating this digital landscape?
A lista de "como" é interminável e no Le Régent College, é aqui que nosso foco está.

Em 2018 eu tive o prazer de me encontrar John CouchO vice-presidente de educação da Apple e há muitas coisas que ele disse que me encheram de inspiração, entretanto, sua principal mensagem parece ser sempre sobre a necessidade de mudanças pedagógicas. As crianças estão aprendendo de uma maneira completamente diferente, e precisamos usar a tecnologia para tornar o aprendizado envolvente e desafiador. A tecnologia significa que as paredes das salas de aula não são mais relevantes. John é o autor de 'Rewiring Education', um livro muito interessante se você tem o desejo de repensar o padrão.

A tecnologia em si não é tão importante quanto o que fazemos com ela. Além de tornar o aprendizado mais envolvente, a nova tecnologia tem potencial para desenvolver colaboração, criatividade, comunicação e pensamento crítico, habilidades essenciais para o século 21. Quando reflito sobre como o aprendizado está mudando, sempre me lembro de um de meus alunos, George. George é um membro muito entusiasmado da minha classe de computação do Ano 5. Se alguém tem uma pergunta, é George. Ele tem grande prazer em mostrar à classe algo novo que pode fazer no início de cada aula, e eu amo absolutamente isso. O que eu mais amo é perguntar a George "Como você aprendeu isso?". A resposta dele é principalmente, "a Internet". O aprendizado mudou.

Respondendo a um mundo irreconhecível

Se você se concentrar demais nas manchetes da mídia e na visão pessimista, seria fácil começar a entrar em pânico. Mas acredito que tudo o que isso significa é que escolas, professores e pais precisam fazer algum novo aprendizado. A Internet tem apenas cerca de 11000 dias de existência. Incrível, na verdade, ainda está na sua infância. Como será daqui a 10 anos? Como tudo isso é muito novo ajuda a fornecer uma perspectiva mais ampla de que tudo não está perdido. Sua breve ascensão à fama, aliada ao nível de impacto que já teve, nos lembra que temos que nos engajar nela. A tecnologia está aqui para ficar. É por isso que no Le Régent College permitimos que nossos professores reflitam criticamente sobre sua prática, e os ajudamos a levar seu ensino ao próximo nível tecnológico para atender às necessidades de nossos alunos. Em outras palavras, permitimos que nossos professores se tornem alunos novamente e integrem esta nova tecnologia em seu ensino. Acredito de todo coração que todos os professores são impulsionados pelo sucesso dos outros e querem fazer o melhor trabalho possível por nossos filhos. Com isto em mente, as escolas devem certificar-se de que quando empurram qualquer nova tecnologia para fora, engajem seus professores e os ajudem a integrá-la em seu pensamento e em seu ensino.

Nosso próximo dia de treinamento de professores está focado nas ferramentas Apple e Google para Educação, e esperamos que nossos professores completem seu treinamento Apple Teacher e Google Educator, que, sem surpresa, é totalmente digital. Além disso, o mesmo dia de treinamento de professores tem sessões sobre aprendizado baseado em consultas, mentalidade de crescimento e metacognição. É fundamental trazer um novo pensamento para a mesa de planejamento. Os professores precisam de mais em seu kit de ferramentas, eles precisam de conhecimento do modelo de aprendizagem mais profunda, aprendizagem baseada em desafios, aprendizagem baseada em consultas, aprendizagem do século 21, aprendizagem combinada e todo o resto. Estas são as coisas que devemos aprender como professores; estas são as coisas que realmente vão aproveitar e desenvolver as habilidades que nossos filhos vão precisar para o mundo em que estão entrando. Como estamos usando a tecnologia é onde o foco está agora e definitivamente deveria estar. In a school where every student has their own device, and is connected to the most amazing learning resources ever created, teachers are no longer the only experts in the room. As teachers, we need to be excited by that.

Vivendo em um mundo irreconhecível

No Le Régent College nós damos a cada estudante seu próprio dispositivo. Fazemos amplo uso de plataformas digitais de aprendizagem e software educacional. Temos Makerspaces em nossas escolas Infantis, Junior e Senior. Refletimos sobre formas de usar a tecnologia para ampliar e desenvolver o aprendizado. Estudamos cidadania digital em todo o nosso currículo. Permitimos que nossos alunos levem seus dispositivos para casa. Pedimos aos alunos que entreguem seus dispositivos pessoais ao longo do dia. Entregamos toda a tecnologia durante a noite e desligamos. We are committed to supporting our students in this unrecognizable world. It may be unrecognizable, and it may be “not like my day”, but it is an incredible time to be a learner, it is a magnificent time to be a teacher, and if we continue being reflective and open-minded our children will definitely thrive in this unrecognizable world.

Jonathan Snell - Chefe de Aprendizagem Digital no Le Régent College