Qu’est-ce que le CAS (Creativity Action Service) de l’IB (Baccalauréat International) ? Lisez cet article et apprenez tout ce que vous devez savoir auprès des experts des meilleures écoles de l’IB au monde !
L’un des programmes les plus populaires du Baccalauréat International (IB) est le Programme du diplôme (IBDP), un programme éducatif de deux ans destiné aux élèves de 16 à 18 ans. Ce programme est composé de 3 éléments de base : essai étendu (EE), théorie de la connaissance (TOK) et créativité, action et service (CAS). Mais que signifie CAS ?
Qu’est-ce que le service d’action créative de l’IB ?
Les experts disent :
Creativity Action Service (CAS) permet aux étudiants d’améliorer leur développement personnel et interpersonnel grâce à l’apprentissage expérientiel. Un programme CAS significatif est un voyage de découverte de soi et des autres. Pour beaucoup, CAS est profond et change la vie. Chaque élève a un point de départ différent et des besoins et objectifs différents. Un programme CAS est donc individualisé en fonction des intérêts, des compétences, des valeurs et des antécédents des étudiants.The American International School · Vienne, Autriche
Les experts disent :
La créativité, l’activité et le service sont au cœur de l’IBDP, ce qui en fait un système éducatif holistique. L’IB reconnaît que les élèves doivent redonner à leur communauté à travers des opportunités de service et qu’ils doivent concilier leurs études avec la créativité et l’activité. Ce qui est plus important, cependant, est de savoir comment les leçons apprises grâce à ces expériences « hors classe » peuvent être appliquées à leur apprentissage en classe.Collège Alpin International Beau Soleil, Suisse
Les experts disent :
La créativité, l’activité et le service sont un élément essentiel du diplôme de l’IB et que les élèves doivent satisfaire pour recevoir le diplôme de l’IB. Les étudiants doivent poursuivre des activités créatives, participer à des sports ou à d’autres types d’activités physiques et également consacrer du temps au service. Ces éléments ne se retrouvent pas seulement dans le programme du diplôme, mais également dans l’ensemble de l’IB, et ils aident les élèves à devenir des individus bien équilibrés et attentionnés qui contribuent à leur communauté.
École internationale KIS, Bangkok – Thaïlande
Les experts disent :
La créativité, l’action et le service (CAS) sont des exigences basées sur les résultats qui se concentrent sur des expériences centrées sur l’étudiant et intrinsèquement motivées. Il a été démontré que les étudiants qui participent au CAS démontrent des compétences générales développées telles que la collaboration et la communication.
École internationale Ruamrudee, Thaïlande
Comment le CAS est-il structuré ?
Créativité – qui comprend les arts et les expériences qui impliquent une pensée créative.
Activité – action physique nécessaire pour adopter un mode de vie sain, en accomplissant des travaux académiques.
Service – échanges volontaires qui enseignent aux étudiants les valeurs de droits individuels, de dignité et d’autonomie de toutes les personnes impliquées.
Les experts disent :
Les étudiants acquièrent une expérience en gestion de projet grâce à leur projet CAS, qui constitue un excellent ensemble de compétences pour leur avenir. L’idée clé du CAS est que les étudiants sont capables de réellement prendre des risques dans leur apprentissage. Ils sont capables d’essayer de nouvelles choses sans craindre que cela ait un impact sur leurs résultats scolaires, ils peuvent échouer, apprendre et réessayer.Collège Alpin International Beau Soleil, Suisse
Comment le CAS est-il structuré ?
La créativité, l’activité et le service sont des éléments essentiels du diplôme de l’IB et que les élèves doivent satisfaire pour recevoir le diplôme de l’IB. Les étudiants doivent poursuivre des activités créatives, participer à des sports ou à d’autres types d’activités physiques et également consacrer du temps au service. Ces éléments ne se retrouvent pas seulement dans le programme du diplôme, mais également dans l’ensemble de l’IB, et ils aident les élèves à devenir des individus bien équilibrés et attentionnés qui contribuent à leur communauté.
Creativity Action Service (CAS) permet aux étudiants d’améliorer leur développement personnel et interpersonnel grâce à l’apprentissage expérientiel. Un programme CAS significatif est un voyage de découverte de soi et des autres. Pour beaucoup, CAS est profond et change la vie. Chaque élève a un point de départ différent et des besoins et objectifs différents. Un programme CAS est donc individualisé en fonction des intérêts, des compétences, des valeurs et des antécédents des étudiants.
La créativité, l’action et le service (CAS) sont des exigences basées sur les résultats qui se concentrent sur des expériences centrées sur l’étudiant et intrinsèquement motivées. Il a été démontré que les étudiants qui participent au CAS démontrent des compétences générales développées telles que la collaboration et la communication.
Le programme de l’IB ne se concentre pas uniquement sur les universitaires, mais exige que les élèves pensent également aux autres à travers le service et prennent soin de leur propre bien-être par la réflexion, l’activité et la créativité. Un étudiant de l’IBDP ne peut pas simplement s’enfermer pendant deux ans et étudier !
La créativité, l’activité et le service sont au cœur de l’IBDP, ce qui en fait un système éducatif holistique. L’IB reconnaît que les élèves doivent redonner à leur communauté à travers des opportunités de service et qu’ils doivent concilier leurs études avec la créativité et l’activité. Ce qui est plus important, cependant, est de savoir comment les leçons apprises grâce à ces expériences « hors classe » peuvent être appliquées à leur apprentissage en classe.
Les étudiants acquièrent une expérience en gestion de projet grâce à leur projet CAS, qui constitue un excellent ensemble de compétences pour leur avenir. L’idée clé du CAS est que les étudiants sont capables de réellement prendre des risques dans leur apprentissage. Ils sont capables d’essayer de nouvelles choses sans craindre que cela ait un impact sur leurs résultats scolaires ; ils peuvent échouer, apprendre et réessayer.