Секреты выбора предмета

Поделиться в facebook
Поделиться в google
Поделиться в twitter
Поделиться в linkedin

В старших классах нужно сделать правильный выбор. С кем дружить? Каким спортом заниматься? В каких внеклассных мероприятиях участвовать? Но один из самых важных выборов, который вам предстоит сделать, - это выбор предметов для изучения.

Выбор правильных предметов может сыграть большую роль в том, чтобы помочь вам открыть в себе новые интересы, развить свои способности, подготовиться к поступлению в университет и выбрать конкретный карьерный путь. Но на выбор студентов предлагается так много предметов.

Например, в CGAБудучи полностью сертифицированной онлайн-школой, мы предлагаем впечатляющий выбор предметов уровня А Edexcel, которые вы можете изучать (нажмите кнопку здесь узнать больше о том, что такое A Levels, и здесь чтобы узнать больше о том, как они сравниваются с другими общими учебными программами, включая IB и NCEA):

  • Английская литература
  • Математика
  • Дальнейшая чистая математика
  • Биология
  • Химия
  • Физика
  • История
  • Английский язык
  • Психология
  • Бизнес-исследования
  • Экономика
  • Информационные технологии
  • Языки: Французский, испанский

При таком огромном количестве вариантов, как школьникам вообще начать выбирать предметы, которые они будут изучать в средней школе? В CGA мы собрали 5 лучших советов, которые наши студенты и выпускники Crimson, поступившие в лучшие университеты мира, включая Гарвард, Йель и Дюк, хотели бы, чтобы кто-нибудь рассказал им о выборе предметов в средней школе.

Определите, что для вас значит успех

Этот первый совет не требует объяснений. Вы должны знать, чего вы хотите, чтобы получить это. Слишком часто ученики старших классов идут по пути того, что, по их мнению, они должны делать, вместо того, чтобы делать то, что они хотят. Я видел слишком много друзей, которые преуспели бы в таких предметах, как музыка или история, и выбрали бы естественные науки или экономику, потому что чувствовали давление со стороны других (школьных консультантов, друзей и даже родителей). Но если мы не знаем, что значит успех для нас самих, мы можем выбрать комбинацию предметов, которые нам не подходят, в конечном итоге преследуя чужую версию успеха.

Понять, что значит для вас успех, очень сложно. Я знаю это, потому что мне потребовалось много времени, чтобы понять, что я хочу получить от предметов, которые я изучал в средней школе. Сначала я считала успехом то, что внушали мне мои практичные азиатские родители (выбрать все научные предметы на самом сложном уровне), и то, что подчеркивала моя школа (академическая успеваемость - получение всех оценок A* и т.д.). Но по мере обучения в старших классах я начал глубоко задумываться о том, что я хочу получить от своих занятий в старшей школе.

Я понял, что мое определение успеха не сводится к тому, чтобы продолжать делать то, что у меня хорошо получается. Это значит вывести себя из зоны комфорта и извлечь из этого ценные уроки. Сдав все три предмета A Level на год раньше запланированного срока, я сознательно решила не брать больше предметов, требующих аналитического мышления, таких как STEM.

Писательство всегда было одним из моих слабых предметов на протяжении всей средней школы. По крайней мере, в краткосрочной перспективе я понял, что успех для меня означает улучшение моих письменных навыков. Поэтому, даже после сдачи экзамена A Level по английской литературе, я сдал экзамены AS и A Level по английскому языку в том же году в последнем классе средней школы. Двойная интенсивная письменная нагрузка еще больше укрепила мои навыки. В английской литературе я ограничивалась анализом романов Шекспира и Диккенса, а в английском языке у меня была возможность познакомиться с другими формами письма, такими как блоги, новостные статьи и короткие рассказы, и я получила массу удовольствия.

Этот толчок к повышению моей уверенности в себе был очень важен, поскольку в это время я писал личные эссе для поступления в американские университеты. Выбирая предметы в соответствии с моим представлением об успехе, я смогла извлечь максимальную пользу из обучения.

Как вы можете применить это при выборе предметов:

Выяснить, что значит для вас успех, - задача не из легких. Возможно, вам станет не так страшно, если вы будете думать об этом с точки зрения постановки конкретных целей для себя и причин, по которым вы их ставите. Несмотря ни на что, этот процесс требует большого личного самоанализа.

Некоторые общие показатели успеха, которыми можно руководствоваться при выборе предмета исследования, таковы:

  • Достижение определенной оценки (например, получение не ниже A по всем своим A Levels)
  • Подготовка к определенной области обучения/карьере
  • Воспитание интересов в различных областях
  • Соответствие требованиям для поступления в университет (более подробную информацию о поступлении в университет с международными A Levels читайте в нашем блоге здесь)

Некоторые или все эти показатели могут составлять ваше личное определение успеха. Самое главное, чтобы вы глубоко задумались над этим, чтобы выбрать те предметы, которые лучше всего соответствуют вашим целям. Но особенно когда речь идет о выборе предмета, часто может возникнуть ощущение, что достижение одной цели означает принесение жертв в других областях вашей жизни. Это подводит нас к следующему совету...

Нахождение баланса

Это хорошо, что мы хотим заниматься всеми предметами и быть лидером всех кружков в школе. Но не менее важно реалистично оценивать время и силы, которыми мы располагаем. Баланс важен в нашей повседневной жизни и не может быть более критичным, чем при выборе предметов.

Нам нужно найти правильный баланс между амбициями и реальностью, знать, когда нужно поднажать, взяв сложные предметы высокого уровня, и знать, когда нужно помнить о своих собственных пределах.

Когда мне предоставили возможность сдать химию AS Level на год раньше запланированного срока, я не сразу согласился. Из разговоров с друзьями из старших классов я знал, что химия AS была печально известна своей сложностью, особенно для таких, как я, которые не сдавали международную химию GCSE в качестве подготовки. В том году я даже начал учиться в классе с международным курсом химии. Однако, поговорив с большим количеством учителей, составив план своей учебной нагрузки и вспомнив свое определение успеха, я решила выбрать химию AS, потому что она максимально способствовала достижению моих амбиций и при этом была реалистичной по отношению к моим способностям.

Учащиеся, которые не уделяют должного внимания сбалансированности в выборе предметов, часто оказываются перегруженными работой и могут настолько плохо сдать предмет, что им приходится пересдавать его. Или же они не полностью раскрывают свой потенциал и упускают возможность снизить нагрузку в последний год обучения в средней школе, взяв дополнительные предметы или предметы, по которым выплачивается стипендия NZQA.

К счастью, если вы поступите в CGAВы получите помощь от нашей команды академических консультантов мирового класса, которые помогут вам выбрать сочетание предметов, наиболее подходящее для вас.

Мы также должны выбирать предметы так, чтобы был хороший баланс между тем, чем мы увлекаемся, и тем, что имеет практическое значение для поступления в университет, дальнейшего обучения или карьерных перспектив. Я видел слишком много людей, которые жалеют о том, что выбрали предметы, которые они изучали в средней школе, либо потому, что они сосредоточились на изучении только тех предметов, которые считали наиболее полезными для своего будущего (например, STEM или экономика), либо потому, что они изучали только те предметы, которые им были интересны, и слишком поздно поняли, что на самом деле они не соответствуют минимальным требованиям для получения университетской степени, которая их интересует.

Как вы можете применить это при выборе предметов:

Баланс может быть труднодостижимой вещью, особенно потому, что то, как выглядит баланс для вас, может меняться от месяца к месяцу по мере того, как появляются и исчезают неожиданные события, обязанности и обязательства.

Но вот лишь несколько способов, которые помогут вам найти баланс:

  • Поговорите с учителями, одноклассниками и старшеклассниками о соотношении классов, которые вы хотите посещать
  • Запишитесь на прием к декану или академическому консультанту вашего учебного заведения
  • Запишите все свои внеклассные занятия и другие обязательства и посмотрите, как они сочетаются с вашей учебной нагрузкой
  • Внимательно проверьте требования к предметам/классам всех университетских степеней, на которые вы хотите поступать, чтобы убедиться, что вы соответствуете этим требованиям
  • Не отказывайтесь от своих увлечений при выборе предметов
  • Принимайте все советы других людей с долей соли - никто не пережил точно таких же обстоятельств, как вы!
  • Качество превыше количества - важнее преуспевать в тех предметах, которые вы в итоге сдадите, чем сдавать чрезмерное количество предметов и добиваться посредственных результатов в них

Расширьте свой кругозор

Хотя важно соблюдать баланс в учебе, следует также выделить время и предметы для изучения. Существует так много знаний, которые нужно изучать, что нет смысла изучать только предметы из одной конкретной области. Средняя школа - это прекрасная возможность изучить некоторые из этих интересов.

На протяжении всей средней школы я был увлечен STEM и загружен научными предметами (за исключением английского языка, который был обязательным в школе). Но меня всегда завораживала история. Мне нравилось часами читать страницы Википедии об исторических событиях.

Отложив это на несколько лет, я решил расширить свой кругозор, взявшись за историю в последние два года обучения в средней школе. Я сдавал этот предмет только на уровне AS. Даже тогда это была освежающая перемена по сравнению с моими строгими уроками естественных наук. Это также опровергло существовавший у меня миф о том, что история - это только запоминание.

На экзамене по истории AS мы изучали историографию и то, как интерпретируется история. До изучения истории я никогда не задумывалась о том, что одни и те же исторические события могут интерпретироваться совершенно по-разному в зависимости от того, какие доказательства подбирают историки.

Как вы можете применить это при выборе предметов:

Средняя школа - прекрасное время для того, чтобы расширить свой кругозор, выбрав разнообразные предметы. Вы должны стремиться к новому опыту, который поможет вам стать более всесторонне развитым учеником.

Вот несколько советов, как расширить свой кругозор:

  • Возьмите предмет, о котором вы всегда хотели узнать больше, но никогда не имели такой возможности
  • Запишите список того, что вам нравится/не нравится, и начните намечать пути для изучения предметов.
  • Проверяйте предметы, похожие на те, которые вы уже брали, и получайте от этого удовольствие
  • Ищите другие способы изучать предметы, которые вам глубоко интересны, но в вашем учебном заведении не предлагаются (см. раздел "Предметы").CGA предлагает широкий спектр онлайн-уровней A Levels, которые вы можете изучать онлайн в дополнение к обычному школьному образованию)

Как научиться учиться

Вы поймете, что содержание каждого предмета имеет очень мало применения после школы, если только вы не поступите в специализированный университет или не станете строить карьеру, например, в медицине. Мы все задавались вопросом "когда же мы сможем использовать это в реальном мире", изучая какую-нибудь непонятную концепцию в средней школе.

Но смысл средней школы не всегда заключается в том, чтобы выучить материал досконально. Наоборот, это процесс обучения тому, как учиться, выработки хороших привычек в учебе и запоминании, необходимых для успеха в любом дальнейшем обучении или карьере, которую вы выберете.

Одна из самых ценных вещей, которым я научился в средней школе, - это эффективное самообучение. Из-за трудных предметов и учителей с низкими способностями к преподаванию я был вынужден в основном самостоятельно изучать содержание большинства предметов. Этот опыт помог превратить мое обучение в самостоятельную работу. Я научилась управлять своим временем, а также структурировать свое обучение. Преимущества обучения эффективному самообучению были гораздо полезнее для моего обучения в Гарварде перед поступлением в медицинский университет, чем любой из конкретных предметов, которые я изучал в средней школе.

Поэтому, выбирая предметы, помните, что вы изучаете не только предмет, но и..:

  • Самообучение и методы управления временем
  • Записи и методы пересмотра
  • Критическое и аналитическое мышление
  • Написание эссе и формулирование академических аргументов
  • Командная работа и сотрудничество

Вы сейчас пересматриваете свой выбор предметов? Думаете, может быть, вам стоит взять больше предметов международного уровня GCSE, AS или A Level, чтобы поступить в университет вашей мечты? К счастью, благодаря Crimson Global Academy вы можете учиться и сдавать международные экзамены GCSE или A Levels онлайн из любой точки мира.

CGA предлагает варианты зачисления на полный и неполный рабочий день, так что если вы хотите остаться в своей нынешней школе и дополнить свое основное образование дополнительными международными экзаменами Pearson Edexcel GCSE или A Levels, или вы хотите поступить в школу, где вы сможете получить неограниченное количество международных A-Levels, чтобы ускорить свое обучение намного больше, чем ваши сверстники, и применить некоторые советы из этого блога, у нас есть вариант для вас.

Преподавательский состав, имеющий в среднем более 20 лет опыта преподавания, и оптимизированная платформа онлайн-обучения, CGA предоставит вам все необходимые ресурсы для того, чтобы (ed)EXCEL в вашем школьном образовании. Скачать наш проспект чтобы узнать больше обо всех предметах международного GCSE, которые предлагает CGA, и поговорите с нами сегодня, чтобы узнать, подходит ли вам CGA!

Написано

Crimson Global Academy

Crimson Global Academy

CGA - это онлайновая средняя школа, объединяющая студентов с лучшими преподавателями в небольших виртуальных классах. Студенты вместе со сверстниками со всего мира изучают учебные программы A-Level, AS-Level, International GCSE, а также квалификацию Advanced Placement (AP). Мы синхронны. Наши небольшие виртуальные классы работают 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, независимо от того, где вы живете.

Читать далее