Przygotowanie dziecka do udanej rozmowy kwalifikacyjnej w szkole

World Schools

Jazda na pierwszą rozmowę kwalifikacyjną dziecka w szkole średniej może wiązać się z dużymi oczekiwaniami, zwłaszcza jeśli dziecko jest komunikatywne i przyzwyczajone do rozmów z dorosłymi. Mogłoby się wydawać, że taki uczeń dobrze wypadnie na rozmowie. Jednak proste pytanie próbne – takie jak „Jaki jest twój ulubiony przedmiot?” – jednowyrazowa odpowiedź, na przykład „angielski”, może ujawnić potrzebę lepszego przygotowania.

Niewiele aspektów procesu rekrutacyjnego budzi tyle obaw u rodziców i uczniów, co rozmowa kwalifikacyjna. Z naszym wieloletnim doświadczeniem w pomaganiu uczniom w przygotowaniach – i wspieraniu wielu rodzin w tym procesie – jasno wynika, że choć rozmowa kwalifikacyjna może wywoływać stres, to jednocześnie oferuje wyjątkową okazję.

Rozmowy kwalifikacyjne mogą odgrywać znaczącą rolę w procesie rekrutacji, zarówno pozytywnie, jak i negatywnie. Niedostatecznie przygotowany student może uznać rozmowę za jednostronną, niezręczną i niekomfortową. Z drugiej strony, student, który jest nadmiernie wyćwiczony, może sprawiać wrażenie osoby wyreżyserowanej i nieautentycznej. Na szczęście, dzięki przemyślanemu przygotowaniu i zrównoważonemu podejściu, rozmowa kwalifikacyjna może stać się jednym z najmocniejszych punktów w procesie rekrutacji. Poniższe wskazówki pomogą zapewnić studentom dobre przygotowanie i wywrzeć pozytywne wrażenie.

Wskazówki dotyczące przygotowania uczniów do udanej rozmowy kwalifikacyjnej

1. Ćwicz przemyślane odpowiedzi

Zachęcaj uczniów do wcześniejszego zastanowienia się nad typowymi pytaniami zadawanymi podczas rozmów kwalifikacyjnych. Pytania takie jak „Jaki jest twój ulubiony przedmiot i dlaczego?”, „Opowiedz mi o wyzwaniu, któremu udało ci się sprostać” lub „Jak spędzasz czas poza zajęciami?” wymagają odpowiedzi składających się z więcej niż jednego słowa. Celem nie jest zapamiętywanie odpowiedzi, ale pomoc uczniom w uporządkowaniu myśli i swobodnym opowiadaniu o swoich doświadczeniach.

2. Podkreśl autentyczność

Komisja rekrutacyjna szuka autentycznego wglądu w osobowość studenta, a nie wyreżyserowanych monologów. Ważne jest, aby studenci mówili prosto z serca, dzielili się swoimi zainteresowaniami i byli sobą podczas rozmowy. Zachęcanie do szczerości i naturalnego entuzjazmu może w znacznym stopniu przyczynić się do wywarcia pozytywnego wrażenia.

3. Zachęcaj do dialogu dwustronnego

Udana rozmowa kwalifikacyjna powinna przypominać rozmowę, a nie przesłuchanie. Studenci powinni przygotować kilka pytań do osoby przeprowadzającej rozmowę, najlepiej takich, które odzwierciedlają ich zainteresowanie uczelnią. Pytania o życie studenckie, zajęcia na kampusie czy atmosferę panującą w klasie świadczą o inicjatywie i ciekawości.

4. Pracuj nad komunikacją niewerbalną

Mowa ciała mówi wiele. Pewna postawa, kontakt wzrokowy i przyjazny uśmiech pomagają nadać ton mocnej rozmowie kwalifikacyjnej. Ćwiczenie rozmów kwalifikacyjnych osobiście lub na wideo może pomóc uczniom w zwiększeniu świadomości komunikacji niewerbalnej.

5. Przygotuj się do wirtualnych rozmów kwalifikacyjnych

Wiele szkół oferuje obecnie wirtualne rozmowy kwalifikacyjne. W tej formie uczniowie powinni zwracać uwagę na otoczenie, zadbać o odpowiednie oświetlenie i utrzymywać kontakt wzrokowy z kamerą. Ciche, wolne od rozpraszaczy środowisko jest niezbędne, a wcześniejsze sprawdzenie sprzętu może pomóc uniknąć zakłóceń.

6. Podsumowanie i refleksja

Po próbnej lub rzeczywistej rozmowie kwalifikacyjnej warto zastanowić się, co poszło dobrze, a co można poprawić. Konstruktywna informacja zwrotna może zwiększyć pewność siebie i pomóc studentom poczuć się swobodniej podczas przyszłych rozmów kwalifikacyjnych.

Wniosek

Przy zachowaniu odpowiedniej równowagi między przygotowaniem a samoświadomością, rozmowy kwalifikacyjne mogą stać się dla studentów doskonałą okazją do zaprezentowania się w jak najlepszym świetle. Zamiast być źródłem stresu, rozmowa kwalifikacyjna może uwypuklić osobowość, wartości i gotowość studenta do kolejnego etapu jego kariery akademickiej.

Ćwicz, ćwicz, ćwicz

Sugeruję, aby uczniowie odbyli co najmniej jedną próbną rozmowę z osobą dorosłą, która nie jest ich rodzicem. Celem jest udzielenie wyczerpujących i pouczających odpowiedzi na każde pytanie oraz podtrzymanie rozmowy. Rozmówcy nie próbują zaskoczyć dziecka. Chcą je zmotywować i dowiedzieć się, co czyni je interesującym i wyjątkowym. W Fay nasi uczniowie klas ósmych i dziewiątych odbywają co najmniej jedną próbną rozmowę z członkiem zespołu doradców ds. szkolnictwa średniego, a czasami nawet więcej. Jesienią nasi uczniowie klas dziewiątych obserwują, jak nasi doradcy odgrywają scenki z rozmowy, aby nauczyć się, co robić, a czego nie, aby dobrze zdać rozmowę. Mają również okazję spotkać się w małych grupach z przedstawicielami komisji rekrutacyjnych z ponad 45 różnych szkół średnich. Zanim dotrą do swoich rozmów kwalifikacyjnych, są pewni siebie i rozumieją, co muszą zrobić.

Prezentacja jest kluczem

Przez 20–35 minut rozmowy kwalifikacyjnej uwaga skupiona jest na dziecku, które powinno się odpowiednio ubrać i zachowywać. Generalnie zawsze lepiej być ubranym zbyt elegancko niż zbyt skromnie. Sugeruję naszym uczniom Fay, aby na rozmowy kwalifikacyjne w szkołach średnich zakładali standardowy strój szkolny, w tym marynarki. Uczniowie powinni świadomie unikać rozpraszających nawyków, takich jak strzelanie palcami, podskakiwanie z kieszeni i tupanie nogą. Zamiast tego uczniowie powinni skupić się na utrzymywaniu odpowiedniego kontaktu wzrokowego i prezentowaniu pozytywnego i energicznego nastawienia. Wreszcie, podczas wizyty w szkole, rodzice i uczniowie powinni zostawić sprzęt elektroniczny w samochodzie. Przeglądanie zawartości telefonu komórkowego w poczekalni sugeruje brak zainteresowania i zaangażowania.

Daj swojemu dziecku plan działania

Przed rozmową kwalifikacyjną zastanów się nad 3-5 tematami do dyskusji, które Twoje dziecko spróbuje poruszyć. Powinny to być punkty, które podkreślają mocne strony i zainteresowania Twojego dziecka. To doskonała okazja, aby zwrócić uwagę na coś, co mogłoby zostać pominięte lub pominięte w pisemnym zgłoszeniu. Jeśli Twoje dziecko jest gwiazdą piłki nożnej, o której rekrutuje się wielu kandydatów, nie ma potrzeby o tym wspominać. Na tym etapie szkoła już o tym wie. Rozmowa kwalifikacyjna to szansa na zaprezentowanie innych mocnych stron i uzupełnienie profilu kandydata. Tematy rozmów powinny być dopasowane do zainteresowań dziecka, ale upewnij się, że nie porusza ono tematów sportów i aktywności, których szkoła nie oferuje.

Rzeczy, których nie należy mówić

Podobnie jak przy stole podczas Święta Dziękczynienia, są tematy, których należy unikać podczas rozmowy kwalifikacyjnej w szkole średniej. Uczniowie nie powinni krytykować swojej obecnej szkoły. Sugerowanie, że jedzenie mogłoby być lepsze, jest w porządku, ale narzekanie na jakość nauczycieli sprawia, że uczeń jest postrzegany jako osoba negatywnie nastawiona. Może się to wydawać oczywiste, ale sugerowanie szkole, że jest szkołą „zapasową” lub że dziecko jest tam tylko dlatego, że rodzice tego zażądali, również jest bardzo złym pomysłem.

Zadaj pytania

Na koniec, rekruterzy zawsze zapytają, czy kandydat ma jakieś pytania. Przygotowanie kilku pytań sprawi, że dziecko będzie sprawiało wrażenie zainteresowanego i interesującego. Brak pytań sprawi, że będzie sprawiać wrażenie odwrotnego. To doskonała okazja, aby powrócić do przygotowanego tematu rozmowy, który nie pojawił się podczas rozmowy. Na przykład, jedna z naszych uczennic w Fay pisze i ilustruje książki dla dzieci, a następnie prezentuje je uczniom szkoły podstawowej. Cóż za fantastyczny temat do rozmowy na rozmowie! Gdyby temat nie pojawił się, mogłaby o nim wspomnieć w formie pytania, zaznaczając, że założyła ten klub w swojej obecnej szkole i pytając, czy uczniowie mają możliwość zrobienia czegoś podobnego w przyszłej szkole.

Nie zapomnij przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej z rodzicami

Rodzice często są tak skupieni na wynikach dziecka podczas rozmowy kwalifikacyjnej, że zaniedbują przygotowanie się do własnej. Komisja rekrutacyjna zazwyczaj spotyka się z rodzicami na 10–25 minut, podczas których stara się poznać dziecko z ich perspektywy. Jakim jest kandydat jako syn lub córka? Jakim jest rodzeństwem? Jakie są jego mocne i słabe strony? Rodzice powinni podchodzić do tych pytań z uczciwością, optymizmem i autentycznością. Na przykład, jeśli dziecko miało problemy z organizacją, można o tym wspomnieć, ale nadać temu pozytywny wydźwięk, mówiąc o postępach, jakie poczyniło.

Rozmowa kwalifikacyjna to szansa dla Twojego dziecka, aby pokazać szkole, jakim wartością będzie dla swojej społeczności. Przy odrobinie przygotowania nie ma się czego obawiać.

Przez Stuart Rosenwald, zastępca dyrektora szkoły i dyrektor ds. doradztwa w szkołach średnich w Fay School

Alexander Peipers

Alexander Peipers jest współzałożycielem i dyrektorem generalnym firmy World Schools I Obozy światowegdzie kieruje misją zapewnienia rodzinom rzetelnych wskazówek w wyborze szkół i programów, które wspierają doskonałość akademicką, różnorodność kulturową i holistyczny rozwój.