5 wskazówek, jak znaleźć idealny uniwersytet i złożyć na niego podanie

Dla wielu uczniów. wybór i złożenie podania na idealny uniwersytet jest naturalnym zwieńczeniem lat ciężkiej pracy w szkole średniej. I chociaż rodzice, nauczyciele, doradcy i przyjaciele mogą pomóc i wesprzeć ucznia w tej podróży, jest to ostatecznie podróż ucznia do podjęcia i prowadzenia.

Jednak, gdy studenci wyruszają w tę ważną podróż, ważne jest, aby pamiętać, że "znalezienie idealnego uniwersytetu" nie oznacza, że istnieje tylko jeden właściwy uniwersytet dla każdego studenta; prawdopodobnie istnieje kilkanaście lub więcej dobrze dopasowanych uniwersytetów dla każdego studenta.

Dla tych uczniów identyfikacja ich własnych, unikalnych mocnych stron i talentów jest kluczem do dokonania właściwego i świadomego wyboru uniwersytetu i kariery, a proaktywne i przemyślane podejście przez całą szkołę średnią pomoże im odnieść sukces w procesie aplikacji.

5 wskazówek dla uczniów szkół średnich, które pomogą im odnieść sukces podczas ubiegania się o przyjęcie na idealny uniwersytet.

Poszukaj porady, wsparcia i wskazówek

Wiele szkół międzynarodowych i organizacji zajmujących się edukacją zaprasza przedstawicieli uniwersytetów na prezentacje dla studentów, organizuje targi uniwersyteckie i planuje wyjazdy na uniwersytety, aby pomóc studentom w poznaniu opcji, jakie mogą wybrać po ukończeniu szkoły średniej. Szukając takich możliwości, wypełniając testy doradztwa zawodowego i prosząc o spotkania z doradcami uniwersyteckimi, studenci mogą podjąć lepsze, bardziej świadome decyzje dotyczące ich przyszłej kariery akademickiej i uniwersytetu, na którym chcieliby studiować.

Koncentracja na rozwoju osobistym jako uzupełnienie rozwoju akademickiego 

Każdy uczeń musi uznać i zaakceptować to, co czyni go wyjątkowym, czego potrzebuje zarówno w klasie, jak i poza nią, oraz jakie zasoby są dla niego dostępne w jego szkole i społeczności. Podczas gdy rozwój i sukces akademicki jest podstawą doświadczenia w szkole średniej i na uniwersytecie, sam w sobie nie jest wystarczający, by odnieść sukces na uniwersytecie lub stać się udanym, dobrze zaokrąglonym dorosłym.

Studenci, którzy odkrywają dodatkowe zajęcia, takie jak kluby akademickie, sport, zajęcia pozalekcyjne, wolontariata nawet pozaszkolne prace i staże, są w stanie rozwijać się i dojrzewać w obszarach poza, ale związanych z ich przedmiotami akademickimi. Ci uczniowie, którzy są w stanie w pełni wykorzystać swoje działania poza klasą będą mieli zdecydowaną przewagę nad uczniami, którzy utrzymują jednowymiarową koncentrację na nauce.

Wczesne wyznaczanie celów i ich realizacja

Zawziętość" stała się ostatnio modnym słowem zarówno w biznesie, jak i w środowisku akademickim, i to nie bez powodu. Studenci, którzy wykazują zdolność do wyznaczania celów i trzymania się ich, mają większe szanse na sukces w szkole i w życiu. Chociaż nie oznacza to, że uczniowie muszą podejmować każdą decyzję, którą podejmują jako pierwszoklasiści w liceum, tylko dlatego, że "powiedziałem, że tak zrobię, więc muszę", uczniowie, którzy pokazują, że kończą to, co zaczynają, i którzy są w stanie rozwinąć umiejętności niezbędne do wyznaczania i realizacji celów, będą patrzeć wstecz na czas spędzony w liceum jako czas rozwoju (i będą mieli mnóstwo historii o pokonywaniu przeszkód do swojej aplikacji na studia).

Spójrz na wyzwania jak na możliwości

Zanim wielu uczniów trafi do szkoły średniej, już zdecydowało, że "jestem dobry z przedmiotu A, a naprawdę kiepski z przedmiotu B" i spędza cały okres nauki w szkole średniej, unikając "przedmiotu B" jak zarazy. Choć może się to wydawać sprzeczne z intuicją, trzymanie się tylko tych przedmiotów i zajęć, w których jesteś już dobry (nawet jeśli dostajesz najlepsze oceny ze wszystkiego) nie zawsze jest najlepszym sposobem na przygotowanie się do sukcesu w procesie aplikacji na uniwersytet.

Studenci, którzy podejmują się przedmiotów lub zajęć pozalekcyjnych, w których nie są tak mocni, mają niepowtarzalną okazję do rozwoju i nauczenia się nowych umiejętności, wykazania się hartem ducha i determinacją, a być może odkrycia, że tak naprawdę nie nienawidzili "przedmiotu B". A najlepsze jest to, że próbując czegoś, w czym byłeś "zły", nawet jeśli ci się nie uda, uczelnie nie zobaczą, że ci się nie udało, zobaczą, że próbowałeś.

Ucz się na błędach, aby podejmować lepsze decyzje

High school is a time of learning about yourself, of growing, and of finding your place in the world. It’s about trying new things and learning what you are good at and being able to fail without the world coming to an end. But it is also a time for learning that decisions have consequences and that you must live with the outcome of your mistakes.

Podczas gdy nikt nie oczekuje, że uczeń szkoły średniej będzie doskonały, uniwersytety chcą widzieć, że uczniowie uczą się na swoich błędach, szukają sposobów na naprawienie błędów i dokonują lepszych wyborów, idąc dalej.