5 tips om de perfecte universiteit te vinden en je ervoor aan te melden

Voor veel studenten is het selecteren van en inschrijven bij de perfecte universiteit het natuurlijke hoogtepunt van jaren hard werken op de middelbare school. En hoewel ouders, leraren, adviseurs en vrienden de student op deze reis kunnen helpen en steunen, is het uiteindelijk aan de student om deze reis te ondernemen en te leiden.

Maar als studenten aan deze belangrijke reis beginnen, is het belangrijk in gedachten te houden dat 'het vinden van de perfecte universiteit' niet betekent dat er maar één juiste universiteit voor elke student is; er zijn waarschijnlijk een dozijn of meer universiteiten die geschikt zijn voor elke student.

Voor deze leerlingen is het identificeren van hun eigen unieke sterke punten en talenten de sleutel tot het maken van passende en weloverwogen universiteits- en loopbaankeuzes, en een proactieve en doordachte aanpak tijdens de hele middelbare schoolperiode zal hen helpen slagen in de sollicitatieprocedure.

5 tips voor middelbare scholieren om succes te hebben bij het solliciteren naar de perfecte universiteit.

Vraag om advies, steun en begeleiding

Veel internationale scholen en onderwijsgerichte organisaties nodigen vertegenwoordigers van universiteiten uit om presentaties te geven aan studenten, universiteitsbeurzen te organiseren en universiteitsreizen te plannen om studenten te helpen meer te weten te komen over hun mogelijkheden na de middelbare school. Door naar deze mogelijkheden te zoeken, loopbaanbegeleidingstests af te leggen en gesprekken met universiteitsadviseurs aan te vragen, kunnen studenten betere, weloverwogen beslissingen nemen voor hun toekomstige academische loopbaan en de universiteit waar ze willen studeren.

Focus op persoonlijke ontwikkeling als aanvulling op academische ontwikkeling 

Elke student moet erkennen en aanvaarden wat hem uniek maakt, wat hij zowel binnen als buiten het klaslokaal nodig heeft, en welke middelen er op school en in de gemeenschap voor hem beschikbaar zijn. Hoewel academische ontwikkeling en succes de kern vormen van de ervaring op de middelbare school en de universiteit, is academisch succes alleen niet voldoende om succesvol te kunnen solliciteren aan de universiteit of een succesvolle, veelzijdige volwassene te worden.

Studenten die extra activiteiten verkennen, zoals academische clubs, sport, buitenschoolse activiteiten, vrijwilligerswerkDe leerlingen die in de klas werken en zelfs naschoolse baantjes en stages hebben, kunnen groeien en zich ontwikkelen op gebieden die buiten hun academische vakken liggen, maar er wel verband mee houden. Studenten die in staat zijn het beste te halen uit hun activiteiten buiten het klaslokaal, hebben een beslissende voorsprong op studenten die zich eenzijdig op de academische vakken blijven richten.

Stel doelen in een vroeg stadium en volg ze op

Grit' is de laatste tijd zowel in het bedrijfsleven als in de academische wereld een modewoord geworden, en dat is niet voor niets. Studenten die laten zien dat ze in staat zijn een doel te stellen en daaraan vast te houden, hebben meer kans van slagen op school en in het leven. Hoewel dit niet betekent dat leerlingen in 100% moeten gaan voor elke beslissing die ze als eerstejaars op de middelbare school nemen, gewoon omdat "ik zei dat ik het zou doen, dus ik moet wel", zullen leerlingen die laten zien dat ze afmaken wat ze beginnen en die in staat zijn om de vaardigheden te ontwikkelen die nodig zijn voor het stellen en afmaken van doelen, terugkijken op hun tijd op de middelbare school als een tijd van groei (en zullen ze genoeg verhalen hebben over het overwinnen van obstakels voor hun universiteitsaanvraag).

Zie uitdagingen als kansen

Tegen de tijd dat veel leerlingen naar de middelbare school gaan, hebben ze al besloten: "Ik ben goed in vak A, en heel slecht in vak B," en besteden ze hun hele middelbare schooltijd aan het vermijden van 'vak B' als de pest. Het lijkt misschien contra-intuïtief, maar vasthouden aan alleen de vakken en activiteiten waar je al goed in bent (zelfs als je voor alles topcijfers haalt) is niet altijd de beste manier om je voor te bereiden op succes in de universitaire sollicitatieprocedure.

Studenten die vakken of buitenschoolse activiteiten op zich nemen waar ze misschien niet zo goed in zijn, hebben een unieke kans om te groeien en nieuwe vaardigheden te leren, blijk te geven van doorzettingsvermogen en vastberadenheid, en er misschien achter te komen dat ze 'vak B' toch niet zo vreselijk vonden. En het mooiste is dat als je iets probeert waar je 'slecht' in was, zelfs als je niet slaagt, de universiteiten niet zien dat je gefaald hebt, maar wel dat je het geprobeerd hebt.

Leer van uw fouten om betere beslissingen te nemen

De middelbare school is een tijd om over jezelf te leren, te groeien en je plaats in de wereld te vinden. Het gaat erom nieuwe dingen te proberen, te leren waar je goed in bent en te kunnen falen zonder dat de wereld vergaat. Maar het is ook een tijd waarin je leert dat beslissingen gevolgen hebben en dat je moet leven met de gevolgen van je fouten.

Hoewel niemand verwacht dat een middelbare scholier perfect is, willen universiteiten wel zien dat studenten van hun fouten leren, naar manieren zoeken om hun fouten te herstellen en betere keuzes maken voor de toekomst.