Rijden naar het eerste sollicitatiegesprek van een kind op de middelbare school kan gepaard gaan met hoge verwachtingen, vooral als het kind goed kan praten en gewend is om met volwassenen te praten. Het lijkt misschien alsof zo'n leerling het goed zou doen op een sollicitatiegesprek. Maar bij een simpele oefenvraag – zoals 'Wat is je favoriete vak?' – kan een antwoord van één woord zoals 'Engels' de behoefte aan […] onthullen.

Bright smiling student holding books at a school library, focused on international education and global school options.

Uw kind voorbereiden op een succesvol sollicitatiegesprek op school

World Schools
Een stralende, lachende student houdt boeken vast in een schoolbibliotheek, gericht op internationaal onderwijs en wereldwijde schoolopties.
Inhoudsopgave

Rijden naar het eerste sollicitatiegesprek van een kind op de middelbare school kan gepaard gaan met hoge verwachtingen, vooral als het kind goed kan praten en gewend is om met volwassenen te praten. Het lijkt misschien alsof zo'n kind het goed zou doen op een sollicitatiegesprek. Maar bij een eenvoudige oefenvraag, zoals 'Wat is je favoriete vak?', kan een antwoord van één woord zoals 'Engels' de noodzaak van een betere voorbereiding aan het licht brengen.

Weinig aspecten van het toelatingsproces baren ouders en leerlingen zoveel zorgen als het sollicitatiegesprek. Met tientallen jaren ervaring in het begeleiden van leerlingen bij de voorbereiding – en het begeleiden van vele gezinnen tijdens het proces – is het duidelijk dat het sollicitatiegesprek weliswaar stressvol kan zijn, maar ook een unieke kans biedt.

Interviews kunnen een belangrijke rol spelen bij toelatingsbeslissingen, zowel positief als negatief. Een onvoorbereide student kan het gesprek eenzijdig, ongemakkelijk en ongemakkelijk vinden. Aan de andere kant kan een student die te veel heeft geoefend, gescript en onoprecht overkomen. Gelukkig kan het interview, met een doordachte voorbereiding en een evenwichtige aanpak, een van de belangrijkste onderdelen van de aanmelding van een student worden. De volgende tips kunnen ervoor zorgen dat studenten goed voorbereid zijn en een positieve indruk achterlaten.

Tips om studenten voor te bereiden op een succesvol sollicitatiegesprek

1. Oefen met doordachte reacties

Moedig leerlingen aan om vooraf na te denken over veelvoorkomende interviewvragen. Vragen zoals "Wat is je favoriete onderwerp en waarom?", "Vertel eens over een uitdaging die je hebt overwonnen" of "Hoe breng je je tijd buiten de les door?" vereisen antwoorden die langer zijn dan één woord. Het doel is niet om antwoorden te onthouden, maar om leerlingen te helpen hun gedachten te ordenen en op hun gemak te praten over hun ervaringen.

2. Benadruk authenticiteit

Toelatingscommissies zijn op zoek naar oprecht inzicht in wie een student is – geen ingestudeerde monologen. Het is belangrijk dat studenten vanuit hun hart spreken, persoonlijke interesses delen en zichzelf zijn tijdens het gesprek. Het stimuleren van eerlijkheid en natuurlijk enthousiasme kan een grote bijdrage leveren aan een positieve indruk.

3. Stimuleer een tweerichtingsdialoog

Een succesvol sollicitatiegesprek moet aanvoelen als een gesprek, niet als een ondervraging. Studenten moeten een paar vragen voorbereiden om aan de interviewer te stellen, idealiter vragen die hun interesse in de school weerspiegelen. Vragen over het studentenleven, de activiteiten op de campus of de klasomgeving tonen initiatief en nieuwsgierigheid.

4. Werk aan non-verbale communicatie

Lichaamstaal spreekt boekdelen. Een zelfverzekerde houding, oogcontact en een vriendelijke glimlach helpen de toon te zetten voor een sterk interview. Door interviews te oefenen, zowel in persoon als via video, worden studenten zich bewuster van hun non-verbale communicatie.

5. Bereid je voor op virtuele interviews

Veel scholen bieden nu virtuele interviews aan. In deze vorm moeten leerlingen rekening houden met hun omgeving, zorgen voor voldoende belichting en oogcontact met de camera houden. Een rustige omgeving zonder afleiding is essentieel, en vooraf een technische controle uitvoeren kan onderbrekingen helpen voorkomen.

6. Nabespreken en reflecteren

Na een oefen- of daadwerkelijk sollicitatiegesprek is het nuttig om te reflecteren op wat goed ging en wat beter kan. Constructieve feedback kan het zelfvertrouwen vergroten en studenten helpen zich meer op hun gemak te voelen bij toekomstige sollicitatiegesprekken.

Conclusie

Met de juiste balans tussen voorbereiding en zelfbewustzijn kunnen sollicitatiegesprekken een krachtige kans voor studenten zijn om zichzelf zo goed mogelijk te presenteren. In plaats van een bron van stress te zijn, kan het sollicitatiegesprek juist de persoonlijkheid, waarden en de bereidheid van een student voor de volgende fase van zijn of haar academische carrière benadrukken.

Oefenen, oefenen, oefenen

Ik raad leerlingen aan om minstens één oefengesprek te doen met een volwassene die niet hun ouder is. Het doel is om rijke en informatieve antwoorden te geven op elke vraag en het gesprek gaande te houden. Interviewers proberen je kind niet te laten twijfelen. Ze willen ze aan het denken zetten en leren wat hen interessant en uniek maakt. Bij Fay doen onze leerlingen uit groep 8 en 9 minstens één oefengesprek met een lid van het begeleidingsteam van de middelbare school, en soms meer. In het najaar kijken onze leerlingen uit groep 9 naar een rollenspel van het gesprek door onze begeleiders om de do's en don'ts van een goed gesprek te leren. Ze hebben ook de mogelijkheid om in kleine groepjes te vergaderen met vertegenwoordigers van de toelatingscommissie van meer dan 45 verschillende middelbare scholen. Tegen de tijd dat ze bij hun eigen toelatingsgesprek zijn, hebben ze vertrouwen in het proces en begrijpen ze wat ze moeten doen.

Presentatie is de sleutel

Gedurende de 20-35 minuten die het interview duurt, is de aandacht gericht op uw kind en moet hij of zij zich dienovereenkomstig kleden en gedragen. Over het algemeen is het beter om te netjes gekleed te zijn dan te slordig. Ik raad onze Fay-leerlingen aan om hun gebruikelijke schoolkleding te dragen, inclusief blazers, naar sollicitatiegesprekken op de middelbare school. Leerlingen moeten bewust afleidende gewoontes zoals het kraken van knokkels, het schudden van kleingeld en het tikken met de voeten vermijden. In plaats daarvan moeten leerlingen zich concentreren op het maken van voldoende oogcontact en het uitstralen van een positieve en energieke houding. Tot slot, wanneer u een school bezoekt, is het verstandig om de technologie in de auto te laten. Het scrollen op een mobiele telefoon in de wachtkamer suggereert een gebrek aan interesse en betrokkenheid.

Geef uw kind een agenda

Bedenk vóór het sollicitatiegesprek 3-5 gespreksonderwerpen die uw kind tijdens het gesprek zal bespreken. Dit moeten punten zijn die de sterke punten en interesses van uw kind benadrukken, en het is een goede gelegenheid om iets te belichten dat mogelijk over het hoofd wordt gezien of in de schriftelijke sollicitatie wordt weggelaten. Als uw kind een veelgevraagde voetbalster is, hoeft u dat niet te noemen. Op dat moment weet de school het al. Het sollicitatiegesprek is een kans om andere sterke punten te laten zien en zijn of haar profiel als sollicitant te vervolledigen. Hoewel de gespreksonderwerpen moeten worden afgestemd op de interesses van uw kind, moet u ervoor zorgen dat hij of zij geen sport of activiteiten bespreekt die de school niet aanbiedt.

Dingen die je niet moet zeggen

Net als aan de Thanksgiving-tafel zijn er onderwerpen die je beter kunt vermijden tijdens een sollicitatiegesprek op de middelbare school. Leerlingen horen hun huidige school niet te bekritiseren. Het is prima om te suggereren dat het eten beter zou kunnen, maar klagen over de kwaliteit van de leraren laat de leerling negatief overkomen. Het lijkt misschien logisch, maar aan een school aangeven dat ze een reserveschool zijn of dat het kind er alleen is omdat de ouders het bezoek nodig hebben, is ook een heel slecht idee.

Stel vragen

Aan het einde zullen interviewers altijd vragen of de sollicitant nog vragen heeft. Door wat vragen voor te bereiden, zal uw kind geïnteresseerd en interessant overkomen. Geen vragen stellen wekt de tegenovergestelde indruk. Dit is een mooie gelegenheid om terug te komen op een voorbereid gespreksonderwerp dat niet ter sprake kwam tijdens het interview. Bijvoorbeeld, een van onze leerlingen op Fay schrijft en illustreert kinderboeken en presenteert deze aan onze basisschoolleerlingen. Wat een fantastisch onderwerp om in een interview over te praten! Als het onderwerp niet ter sprake was gekomen, had ze het in de vorm van een vraag kunnen vermelden door te vertellen dat ze deze club op haar huidige school is begonnen en te vragen of leerlingen de mogelijkheid hebben om iets soortgelijks te doen op de toekomstige school.

Vergeet niet je voor te bereiden op het oudergesprek

Ouders zijn vaak zo gefocust op de prestaties van hun kind tijdens het sollicitatiegesprek dat ze vergeten zich voor te bereiden op hun eigen prestaties. Toelatingsfunctionarissen spreken meestal 10-25 minuten met de ouders om een ​​beeld van het kind te krijgen vanuit jouw perspectief. Hoe is de sollicitant als zoon of dochter? Hoe is hij of zij als broer of zus? Wat zijn zijn of haar sterke en zwakke punten? Ouders moeten deze vragen met eerlijkheid, optimisme en authenticiteit benaderen. Als uw kind bijvoorbeeld problemen heeft gehad met organiseren, kunt u dat noemen, maar geef er een positieve draai aan door te vertellen hoeveel vooruitgang er is geboekt.

Het sollicitatiegesprek is dé kans voor uw kind om de school te laten zien wat een waardevolle aanwinst hij of zij voor de gemeenschap zou zijn. Met een beetje voorbereiding hoeft u nergens bang voor te zijn.

Door Stuart Rosenwald, adjunct-schoolhoofd en directeur van de begeleiding van middelbare scholen op de Fay School

Vind je nieuwe school
Locatie
Overal
Locatie
Soort school
Elke school
Soort school

Gerelateerde berichten