バイリンガルスクールのようなワールドスクールの教師たちは、経験から、「読書習慣」を身につけた生徒は、「読書に消極的」と分類される生徒よりも英語ライティングの能力が高いことを知っています。この事実の理由については、読書の3つの大きなメリットを説明した以前の記事で解説しました。
思春期の若者の中には、まだ読書習慣が身についていない人もいます。彼らは「読書に消極的」です。彼らは忙しく、新しい興味や好みを発見しようとしています。ホルモンの変化によって、子供からティーンエイジャーへと成長しつつあるのです。
とはいえ、バイリンガルスクールに通う生徒の場合、例えばタイ語、中国語、日本語といった母語で書く能力に自信を持つだけでなく、英語などの第二言語で書く能力を身につけることも期待されます。幸いなことに、チェンマイ・ワールド・スクールの教師たちは、教育の「ツールキット」の中に、10代の若者を読書家へと導くための戦略をいくつか備えています。「やってみなければわからない」という言葉はまさにその通りです。
中等学校の教師が効果的だと判断した 4 つの戦略を以下に示します。
人気曲で英語を学ぶ
思春期の生徒を指導する教師は、YouTubeやVimeoで公開されている最近の曲について話し合うことを奨励すべきです。どちらのサイトにも、英語の歌詞に英語の字幕が付いた人気の英語ミュージックビデオの膨大なライブラリがあります。Lyrics.comとSmart Lyrics.comには、生徒が単語にマウスオーバーすると動画が一時停止し、ポップアップでその単語の英語の意味が表示される機能があります。
英語字幕付き映画を観て学ぶ
新作から古典まで、クラスで映画について議論することで、映画という娯楽メディアへの興味を刺激することができます。生徒たちに、特に興味深かったエキサイティングなシーンのビデオクリップを共有してもらいましょう。
読書の時間を設定する
教師や保護者は、週に15～20分ほど時間を確保して「楽しみのための読書」を奨励することができます。3つのシナリオが考えられます。
- 特にティーンエイジャーに適した小説の興味深い一節を読む
- 10代の若者にも同じことをするように勧めましょう。家族や友人に、彼らが今楽しんでいる本から数節読んで聞かせましょう。
- 読者が読んだ本のタイトルと、その本をとても楽しんだ理由をいくつか書き込めるだけのスペースがある壁掛けチャートを作成します。
本は本だ
ティーンエイジャーが読書を始める初期段階では、簡単な本（例えば「Graded Readers」シリーズなど）を選んでも大丈夫です。漫画も雑誌も大丈夫です。例えば、内容がつまらないと感じても、本を最後まで読む必要はないということを生徒たちに伝えましょう。物語はつまらないこともありますからね！最後に、初めて本を最後まで読んだティーンエイジャーを、必ずお祝いする方法を見つけましょう！
による アピラモン・オウライラット博士ランシット大学サティットバイリンガルスクール最高経営責任者
