La leadership studentesca è la spinta, la volontà e la capacità degli studenti di condividere le proprie conoscenze con gli altri. Può assumere forme diverse, così come diverse sono le personalità. Per alcuni, i progetti di leadership consistono nel fare da tutor ad altri e forse anche nel cercare studenti più giovani che hanno bisogno di aiuto. Per altri, i risultati della leadership si trovano in attività di problem-solving a beneficio delle persone che li circondano. È un'idea sbagliata comune che le capacità di leadership siano innate; in realtà, possono anche essere apprese.
Obiettivi di leadership studentesca
Uno degli obiettivi di leadership più significativi percepiti dai genitori è quello di dare a uno studente delle superiori un vantaggio nell'ammissione all'università. Una leadership comprovata può davvero fare la differenza quando la competizione è agguerrita, e molti altri studenti hanno anche ottimi voti e punteggi nei test.
Tuttavia, impegnarsi per una posizione in un team di leadership studentesca fa molto di più che apparire in una buona posizione nella domanda di ammissione all'università. Innanzitutto, aiuta uno studente a scoprire le proprie capacità. Oltre a ciò, rafforza l'autostima. Ma, cosa ancora più importante, offre agli studenti delle scuole superiori l'opportunità di partecipare attivamente alla costruzione della leadership e di comprendere cosa significhi essere un buon leader.
Attività di leadership per studenti delle scuole superiori
Poiché lo sviluppo delle capacità di leadership alle scuole superiori avviene in un ambiente relativamente controllato, è normale commettere errori. In realtà, gli studenti non possono scoprire cosa serve per essere un buon leader finché non commettono errori di giudizio e ne vedono i risultati in tempo reale. La supervisione di un adulto garantisce che le conseguenze non vadano oltre un po' di risentimento. La maggior parte delle scuole di buona qualità offre diverse opportunità agli studenti di esplorare la leadership. Alla Spark School, gli studenti possono partecipare alle associazioni studentesche IDEAS: Internazionalismo, Democrazia, Ambiente, Avventura e Servizio.
Team accademici
I club sono le opportunità più comuni per affinare le capacità di leadership. Alcuni esempi includono il Math Team, il Debate Club e i Band Boosters. In ambito accademico, gli studenti esplorano i propri punti di forza. Offre agli studenti di talento l'opportunità di sviluppare le proprie capacità e trovare opportunità di leadership.
Squadre sportive
Che si tratti della squadra di football, della squadra di cheerleader o del club di corsa campestre dopo la scuola, senza possibilità di competere, l'atletica è una cosa seria. Inoltre, le posizioni di leadership sono facili da assumere. Mentre alcune sono ben definite, come quella di capitano della squadra di football, altre arrivano quando i membri sono disposti a pagare la loro quota. Ad esempio, l'impegno a far sentire la propria voce può mettere un membro della squadra nella posizione di diventare assistente allenatore.
Servizio alla comunità e volontariato
Molte scuole superiori ora richiedono un certo numero di ore di servizio alla comunità come prerequisito per il diploma. Le attività potrebbero includere partecipare alle pulizie delle spiagge, essere attivi nella propria comunità religiosa e svolgere attività all'interno della scuola. Ad esempio, gli studenti più grandi potrebbero collaborare con quelli più giovani per aiutarli a imparare le basi della scuola superiore e a eccellere negli studi. Questo insegna agli studenti a collaborare bene con gli altri. Esplorano come gestire diverse tipologie di personalità, fare domande, ascoltare, seguire le indicazioni e dare consigli.
Organizzazioni politiche
Una delle organizzazioni politiche più prestigiose a cui partecipare è il Model U.N. Si concentra sulle capacità di problem-solving, ma enfatizza soprattutto la capacità di lavorare con individui con valori diversi. Imparare a creare un senso di lavoro di squadra è un dato di fatto. Altre opportunità sono le Student Alliances e il Club for Multicultural Affairs.
Pubblicazioni
Il giornale scolastico, l'annuario o una rivista letteraria potrebbero essere l'ideale per uno studente con un talento per la scrittura. Offrono ai giornalisti o ai blogger in erba un primo assaggio di come relazionarsi con un pubblico multiculturale. Oltre a ciò, enfatizzano la capacità di dare e ricevere. Quando si riempiono le pagine di una pubblicazione, è necessario scendere a compromessi, e non tutti possono essere in prima pagina.
Concentrarsi sulle azioni
Gli studenti dovrebbero considerare queste attività di leadership come opportunità per interpretare ruoli diversi. I titoli contano poco e a volte possono essere una questione di popolarità. Tuttavia, la combinazione di impegno, competenza e volontà di fare tutto il necessario per il successo del team porterà rapidamente a competenze preziose che faranno bella figura in una domanda di ammissione all'università e si tradurranno perfettamente nel mondo del lavoro.
I genitori possono aiutare i loro studenti dando loro spazio per esplorare. Partecipare a un programma perché è percepito come prestigioso non aiuta lo studente se non ha alcun interesse. A lungo termine, questo potrebbe portare a una partecipazione simbolica che non impressionerà nessuno. Tuttavia, quando uno studente è appassionato di qualcosa, può coinvolgere gli altri nel suo entusiasmo. Questo è ciò che i genitori vogliono sostenere.
