Les 5 activités de leadership étudiant les plus motivantes

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Le leadership étudiant est la volonté, le désir et la capacité des apprenants à partager leurs connaissances avec les autres. Il peut prendre différentes formes, tout comme il existe différentes personnalités. Pour certains, les projets de leadership consistent à donner des cours particuliers aux autres et peut-être même à rechercher des élèves plus jeunes ayant besoin d'aide. Pour d'autres, les réalisations en matière de leadership se trouvent dans des activités de résolution de problèmes au profit des personnes qui les entourent. On croit souvent à tort que les compétences en matière de leadership sont innées ; en fait, elles peuvent aussi être apprises.

Objectifs de leadership des étudiants

L'un des objectifs de leadership les plus importants que les parents perçoivent est de donner à un lycéen un coup de pouce pour l'admission à l'université. Un leadership éprouvé peut en effet faire la différence lorsque la concurrence est féroce et que de nombreux autres élèves ont également d'excellentes notes et d'excellents résultats aux tests.

Cependant, travailler pour obtenir un poste dans un équipe de direction des étudiants ne se limite pas à faire bonne figure sur une demande d'admission à l'université. Pour commencer, cela aide l'étudiant à découvrir les choses pour lesquelles il est doué. En outre, elle renforce l'estime de soi. Mais le plus important, c'est qu'il donne aux lycéens une chance de participer à la construction d'un leadership et de comprendre ce qui fait un bon leader.

Activités de leadership pour les élèves du secondaire

Comme le développement des capacités de leadership au lycée se déroule dans un environnement quelque peu contrôlé, il est normal de faire des erreurs. En fait, les apprenants ne peuvent pas savoir ce qu'il faut pour être un bon leader tant qu'ils n'ont pas fait quelques erreurs de jugement et vu les résultats en temps réel. La supervision d'un adulte permet de s'assurer que les conséquences ne vont pas au-delà de quelques sentiments blessés. La plupart des écoles de bonne qualité offrent aux élèves plusieurs occasions d'explorer le leadership. Sur École SparkLes étudiants peuvent participer aux sociétés d'étudiants IDEAS : Internationalisme, Démocratie, Environnement, Aventure et Service.

Équipes académiques

Les clubs sont les occasions les plus courantes d'affiner les compétences de leadership. Citons par exemple l'équipe de mathématiques, le club de débat et les supporters de la fanfare. Dans le cadre scolaire, les apprenants explorent leurs points forts. Cela donne aux élèves talentueux une chance de développer leurs capacités et de trouver des opportunités de leadership.

Équipes sportives

Qu'il s'agisse de l'équipe de football, de l'équipe de pom-pom girls ou du club de course de fond après l'école, sans possibilité de compétition, l'athlétisme est une affaire importante. De plus, il est facile d'occuper des postes de direction. Si certains sont bien définis, comme celui de capitaine de l'équipe de football, d'autres sont obtenus lorsque les membres sont prêts à payer leur cotisation. Par exemple, l'engagement à permettre aux autres d'être entendus peut mettre un membre de l'équipe en position de devenir assistant d'entraîneur.

Service communautaire et bénévolat

De nombreux lycées exigent désormais un certain nombre d'heures de service communautaire comme condition préalable à l'obtention du diplôme. Les activités peuvent consister à participer au nettoyage des plages, à être actif dans sa communauté religieuse et à faire des choses à l'école. Par exemple, les élèves plus âgés peuvent faire équipe avec les plus jeunes pour les aider à apprendre les ficelles du métier de lycéen et à exceller dans leurs études. Il apprend aux élèves à bien travailler avec les autres. Ils apprennent à gérer différents types de personnalité, à poser des questions, à écouter, à suivre des instructions et à donner des conseils.

Organisations politiques

L'une des organisations politiques les plus prestigieuses auxquelles participer est l'ONU modèle. Elle met l'accent sur les compétences en matière de résolution de problèmes, mais surtout sur la capacité à travailler avec des personnes ayant des valeurs différentes. Apprendre à créer un sentiment de travail en équipe est une évidence. Les Alliances d'étudiants et le Club des affaires multiculturelles sont d'autres possibilités.

Publications

Le journal de l'école, l'annuaire ou un magazine littéraire peuvent être idéaux pour l'élève qui a le don de tourner une phrase. Il donne aux journalistes ou aux blogueurs en herbe un avant-goût de la manière de s'adresser à un public multiculturel. En outre, cela met l'accent sur la capacité à donner et à recevoir. Il est nécessaire de faire des compromis pour remplir les pages d'une publication, et tout le monde ne peut pas être à la une.

Se concentrer sur les actions

Les élèves doivent considérer ces activités de leadership comme des occasions de jouer différents rôles. Les titres importent peu et peuvent parfois être une question de popularité. Cependant, la combinaison de l'engagement, des compétences et de la volonté de faire ce qu'il faut pour que l'équipe réussisse, conduira rapidement à des capacités précieuses qui feront bonne figure sur une demande d'admission à l'université et se traduiront sans problème sur le lieu de travail.

Les parents peuvent aider leurs élèves en leur laissant de l'espace pour explorer. S'inscrire à un programme parce qu'il est perçu comme prestigieux n'aide pas l'apprenant s'il n'est pas intéressé. À long terme, cela pourrait conduire à une participation symbolique qui n'impressionnera personne. Cependant, lorsqu'un apprenant est passionné par quelque chose, il peut entraîner les autres dans son enthousiasme. C'est ce que les parents veulent soutenir.

Écrit par

École Spark

Spark School

Spark School est un lycée international hybride, lancé par le Transylvania College, qui propose le programme international de Cambridge. Nous invitons les élèves du monde entier à découvrir et à nourrir leurs passions, à accéder aux connaissances, à développer les compétences et les attitudes nécessaires pour être accomplis, à avoir des relations saines et à être des citoyens du monde innovants.