Liderança estudantil é a motivação, a disposição e a capacidade dos alunos de compartilhar seus conhecimentos com os outros. Ela pode assumir diferentes formas, assim como existem diferentes personalidades. Para alguns, projetos de liderança consistem em dar aulas particulares e talvez até mesmo buscar ajuda para alunos mais jovens. Para outros, as conquistas de liderança são encontradas em atividades de resolução de problemas para beneficiar as pessoas ao seu redor. É um equívoco comum pensar que habilidades de liderança são inatas; na verdade, elas também podem ser aprendidas.
Metas de Liderança Estudantil
Um dos objetivos de liderança mais importantes que os pais consideram é dar a um aluno do ensino médio uma vantagem na admissão à faculdade. Uma liderança comprovada pode realmente fazer a diferença quando a competição é acirrada, e muitos dos outros alunos também têm notas e resultados excelentes em testes.
No entanto, trabalhar para conseguir uma posição em uma equipe de liderança estudantil faz muito mais do que apenas ter uma boa aparência em uma inscrição para a faculdade. Para começar, ajuda o aluno a descobrir suas habilidades. Além disso, fortalece a autoestima. Mais importante ainda, porém, dá aos alunos do ensino médio a oportunidade de participar da construção de liderança e entender o que é necessário para ser um bom líder.
Atividades de liderança para alunos do ensino médio
Como o desenvolvimento de habilidades de liderança no ensino médio ocorre em um ambiente relativamente controlado, é aceitável cometer erros. Na verdade, os alunos não conseguem descobrir o que é preciso para ser um bom líder até que cometam alguns erros de julgamento e vejam os resultados em tempo real. A supervisão de adultos garante que as consequências não ultrapassem alguns sentimentos feridos. A maioria das escolas de boa qualidade oferece diversas oportunidades para os alunos explorarem a liderança. Na Spark School, os alunos podem participar das Sociedades de Estudantes IDEAS: Internacionalismo, Democracia, Meio Ambiente, Aventura e Serviço.
Equipes Acadêmicas
Os clubes são as oportunidades mais comuns para aprimorar habilidades de liderança. Exemplos incluem o Time de Matemática, o Clube de Debates e o Grupo de Reforço de Bandas. Em ambientes acadêmicos, os alunos exploram seus pontos fortes. Isso dá aos alunos talentosos a chance de desenvolver suas habilidades e encontrar oportunidades de liderança.
Equipes atléticas
Seja o time de futebol, a equipe de líderes de torcida ou o clube de corrida cross-country extracurricular sem condições de competir, o atletismo é um grande negócio. Além disso, cargos de liderança são fáceis de assumir. Embora alguns sejam bem definidos, como o de capitão do time de futebol, outros surgem quando os membros estão dispostos a pagar suas quotas. Por exemplo, o compromisso de permitir que os outros sejam ouvidos pode colocar um membro da equipe na posição de assistente técnico.
Serviço Comunitário e Voluntariado
Muitas escolas de ensino médio agora exigem um certo número de horas de serviço comunitário como pré-requisito para a formatura. As atividades podem incluir servir em limpezas de praia, ser ativo na comunidade religiosa e participar de atividades na escola. Por exemplo, alunos mais velhos podem se juntar aos mais novos para ajudá-los a aprender os macetes do ensino médio e se destacar nos estudos. Isso ensina os alunos a trabalhar bem em equipe. Eles exploram como lidar com diferentes tipos de personalidade, fazer perguntas, ouvir, seguir instruções e dar conselhos.
Organizações Políticas
Uma das organizações políticas mais prestigiadas para se participar é o Modelo da ONU. Seu foco são as habilidades de resolução de problemas, mas a ênfase principal é a capacidade de trabalhar com indivíduos com diferentes conjuntos de valores. Aprender a criar um senso de trabalho em equipe é fundamental. Outras oportunidades são as Alianças Estudantis e um Clube para Assuntos Multiculturais.
Publicações
O jornal da escola, o anuário ou uma revista literária podem ser ideais para o aluno com talento para a escrita. Oferecem aos jornalistas ou blogueiros iniciantes uma primeira experiência de como se relacionar com públicos multiculturais. Além disso, enfatizam a capacidade de dar e receber. É preciso fazer concessões ao preencher as páginas de uma publicação, e nem todos podem estar na primeira página.
Foco nas Ações
Os alunos devem encarar essas atividades de liderança como oportunidades para desempenhar diferentes papéis. Cargos pouco importam e, às vezes, podem ser uma questão de popularidade. No entanto, a combinação de comprometimento, habilidade e disposição para fazer o que for preciso para ver a equipe ter sucesso levará rapidamente a habilidades valiosas que se destacam em uma candidatura à faculdade e se traduzem perfeitamente no mercado de trabalho.
Os pais podem ajudar seus alunos, dando-lhes espaço para explorar. Entrar em um programa por ser considerado prestigioso não ajuda o aluno se ele não tiver interesse. A longo prazo, isso pode levar a uma participação simbólica que não impressionará ninguém. No entanto, quando um aluno é apaixonado por algo, ele pode atrair outros com seu entusiasmo. É isso que os pais querem apoiar.
