Nauka nie powinna być uniwersalna! Wierzymy, że każda osoba ma powołanie, które może wykorzystać do zmiany świata. Częścią naszej misji jest pomoc uczniom w znalezieniu i rozwijaniu ich powołania, cokolwiek by to nie było. Aby pomóc każdemu uczniowi przejąć kontrolę nad swoją nauką i dowiedzieć się o rzeczach, które go pasjonują, używamy zindywidualizowanych planów odznak.

Każdy plan odznak zawiera „odznaki”, które uczeń zdobywa, aby przejść do następnego studia (gimnazjum lub liceum). Wszystkie odznaki są elastyczne i można je dostosować do preferencji i potrzeb każdego ucznia w oparciu o jego cele. Pracując jako partnerzy, przewodnik i rodzina współpracują, aby pomóc uczniowi wybrać odpowiednie odznaki, kursy i zajęcia pozalekcyjne, aby osiągnąć swoje cele. Uczeń wyznacza cele i pracuje nad ich osiągnięciem we własnym tempie, regularnie sprawdzając postępy ze swoimi przewodnikami i kolegami ze studia.

Forest School Online wykorzystuje przestrzenie online, w których uczniowie spotykają się w klasach mieszanych, zwanych Studiami. Studia spotykają się codziennie synchronicznie na Zoomie, aby współpracować nad wyzwaniami stawianymi podczas naszych Signature Learning Experiences, udzielać i otrzymywać informacje zwrotne w czasie rzeczywistym oraz budować społeczność.

Signature Learning Experience to jeden ze sposobów, w jaki The Forest School Online wyznacza szlaki w samokierującym się modelu edukacji. Poprzez wyzwania dla twórców, wyzwania związane z opowiadaniem historii, praktyki w prawdziwym świecie i zadania, nasze doświadczenia edukacyjne rozwijają każdego ucznia jako kreatywnego, który definiuje własne powołanie, które zmieni świat.

Środowisko Studio zostało zaprojektowane tak, aby było prowadzone przez ucznia. Przewodnicy ułatwiają każde synchroniczne doświadczenie z dyskusjami sokratycznymi i rzeczywistymi wyzwaniami z pomocą odwiedzających ekspertów. Każde Studio działa jako demokracja, w której uczestnicy co roku ustalają własne normy w Kontrakcie Studia. Uczestnicy i przewodnicy rozliczają się nawzajem ze swoich umów poprzez bieżące informacje zwrotne w czasie rzeczywistym. Pomiędzy synchronicznymi spotkaniami uczniowie i przewodnicy używają Slacka jako naszej szkolnej platformy do bieżącej komunikacji i współpracy.