Hoe evalueer je de onderwijskwaliteit van een internationale school?

Deel op facebook
Deel op google
Deel op twitter
Deel op linkedin

De factor van internationalisering in een school is niet langer het pluspunt van vroegere tijden, maar een noodzaak binnen de maatschappij waarin wij ons ontwikkelen.

Casvi zullen de studenten degenen zijn die de beslissingen zullen nemen in de geglobaliseerde maatschappij van de toekomst. Een samenleving waarin zij verschillende realiteiten, verschillende samenlevingen en allerlei kansen zullen aantreffen. Om dit alles met succes tegemoet te treden, zullen zij niet alleen de kennis van verschillende talen nodig hebben, maar ook de nodige vaardigheden om deze diversiteit te begrijpen, culturele verschillen te respecteren en met anderen samen te werken om tot een betere wereld te komen.

Bewust van dit, Eurocolegio Casvi baseert de onderwijskwaliteit die zij haar studenten steeds tracht te bieden op verschillende fundamentele punten.

Indicatoren van onderwijskwaliteit

1. Een internationaal onderwijsproject

De onderwijskwaliteit wordt geleverd door de Internationaal Baccalaureaat Methodologie met haar drie programma's (PYP, MYP en Diploma programma). Een model voor de toekomst dat de ontwikkeling versterkt van de competenties die de maatschappij vraagt, en dat ons leidt naar een leerling met academische en persoonlijke rijpheid, met een grote interesse in leren en werken in een team. Dit is iets waar Casvi al vanaf de leeftijd van 3 jaar aan werkt dankzij het IB Continuüm", zegt Juan Luis Yagüe, directeur van de International Private School Eurocolegio Casvi.

Een zeer dynamische methode, zeer actueel en vernieuwend en wereldwijd erkend om toegang te krijgen tot de beste universiteiten.

2. Meertaligheid

In die zin, in CasviDe kwaliteit van het onderwijs is gebaseerd op het onderwijzen van drie vreemde talen als verplicht vak: Engels vanaf het eerste levensjaar, en Duits en Chinees vanaf de 5e klas van de lagere school. Het wordt aangeboden in kleine groepen en met moedertaalsprekers en tweetalige leraren.

Onze leerlingen krijgen ook de mogelijkheid om officiële examens voor deze talen af te leggen: het Confucius Instituut voor Chinees; het Goethe Instituut voor Duits; en de Universiteit van Cambridge en Trinity College voor Engels. "Dankzij deze leermethode kunnen onze middelbare scholieren slagen voor de hoogste niveaus, Advanced en/of Proficiency, en zelfs het tweetalig diplomaprogramma (IB) volgen", voegt Juan Luis Yagüe eraan toe.

3. Taaluitwisselingsprogramma

De kwaliteit van het taalonderwijs wordt aangevuld met een compleet Taaluitwisselingsprogramma.

Deze worden georganiseerd zonder enig bemiddelingsbureau, via rechtstreekse contacten met scholen over de hele wereld. In de VS duren ze twee maanden en onze leerlingen nemen eraan deel vanaf de 5e klas van de lagere school. In Duitsland duren ze twee weken en het zijn onze leerlingen van het secundair en baccalaureaat die van deze gelegenheid gebruik maken.

4. Internationale leraren

De onderwijskwaliteit van een internationale school wordt ook gekenmerkt door een volledig internationaal onderwijzend personeel, wat niet wil zeggen, uitsluitend buitenlanders, maar wel opgeleid binnen deze mentaliteit die hen in staat stelt hetzelfde te doen met hun leerlingen.

Geschreven door

Eurocolegio Privado Internacional Casvi

Eurocolegio Privado Internacional Casvi

Eurocolegio Casvi is een internationale privéschool met gemengd onderwijs, opgericht in 1985, die internationaal onderwijs van hoge kwaliteit aanbiedt. De dag- en kostschool heeft, sinds haar oprichting, een sterk gedefinieerde missie en filosofie gebaseerd op de overtuiging dat onderwijs de basis is voor de transformatie die leidt tot een betere kwaliteit van leven.