Hoeveel Chinees kan een kind realistisch gezien leren?

Het verwerven van essentiële leervaardigheden door middel van het studeren van vreemde talen

Nu het leren van Mandarijn Chinees over de hele wereld steeds populairder wordt, wordt het steeds intrigerender om hun kinderen kennis te laten maken met de taal voor ouders die naar China verhuizen.

Maar vanwege de voorbijgaande levensstijl van veel gezinnen twijfelen ouders soms aan de effectiviteit van Chinese programma’s op internationale scholen. Hoeveel Chinees kan een kind realistisch gezien in twee tot drie jaar leren?
Hoe kan een kind bovendien overstappen naar een klaslokaal waar regelmatig Chinees wordt gebruikt als het geen enkele achtergrond in de taal heeft?
April Peng, onze ervaren Chinese curriculumcoördinator voor de basisschool, werkt al 13 jaar bij de Yew Chung International School of Beijing en is goed uitgerust om dergelijke vragen te beantwoorden. Hieronder legt ze uit hoe de Yew Chung International School of Beijing uw kind in korte tijd Mandarijn laat spreken en hoe het leerplan veel meer voor uw kind doet dan alleen een vreemde taal leren.

Een unieke en gepersonaliseerde tweetalige leerervaring

Omdat de Yew Chung International School of Beijing doorlopende toelating biedt, komen en gaan studenten het hele jaar door. Gelukkig zijn onze leraren goed toegerust voor de uitdaging om een ​​kind zonder Chinese achtergrond snel tweetalig te maken. YCIS Beijing biedt een van de meest uitgebreide programma’s Chinees als vreemde taal (CFL) in Beijing. Studenten zijn binnen CFL onderverdeeld in vier verschillende leerniveaus, van beginner tot gevorderd.

Leraren stellen ook een geïndividualiseerd aanpassingsplan op om nieuwe studenten op beginnersniveau te helpen met hun initiële studie; tijdens deze aanpassingsperiode krijgen studenten extra aanmoediging en bevestiging om hun studie en interesse in de taal te helpen stimuleren.

Co-teaching in een stimulerende omgeving

Eenmaal gewend, zorgt de tweetalige omgeving ervoor dat de Chinese taalvaardigheid van studenten in een snel tempo vooruitgang boekt. De lessen in de klas richten zich op spelletjes, muziek, dialoog, verhalen en een verscheidenheid aan andere lesmethoden om de interesse van elke leerling in het onderwerp te wekken, waardoor de angst van de leerling langzaam wordt omgezet in liefde voor de taal. Op de Yew Chung International School of Beijing is de Chinese les creatief en levendig, vol boeiende lessen die de interesse van studenten wekken.

Het unieke co-teaching-model van Yew Chung International School of Beijing zorgt ervoor dat elk klaslokaal altijd is uitgerust met één moedertaalspreker Engels en één moedertaalspreker Chinees. Chineessprekende mededocenten gebruiken Chinees tijdens workshops en mede-onderwezen lessen, waardoor studenten dagelijks een groot deel van de Chinese taal leren buiten de aangegeven Chinese lessen. Hierdoor worden studenten de hele dag blootgesteld aan Chinees in een ondersteunende taalleeromgeving, waardoor de Chinese taalverwerving verder wordt versneld.

Lessen die een leven lang meegaan

Zelfs als we de voordelen die het leren van een tweede taal op jonge leeftijd met zich meebrengt buiten beschouwing laten, leert het Chinese programma van de Yew Chung International School of Beijing studenten een groot aantal vaardigheden die verder gaan dan de taal. Het programma streeft ernaar om essentiële persoonlijkheidskenmerken op te nemen, waarbij traditionele Chinese waarden van ‘welwillendheid’, ‘rechtschapenheid’, ‘etiquette’, ‘wijsheid’ en ‘vertrouwen’ in elke les worden verweven, in een poging om van elk kind een verantwoordelijke wereldburger te maken. Bovendien houden Chinese lessen zich aan het motto van de Yew Chung International School of Beijing: ‘afstemmen op technologie’. Studenten maken tijdens hun studie regelmatig gebruik van technologie, zoals het gebruik van iPads om hun eigen Chinese audioboeken te bewerken, audio op te nemen voor hun verhalen, korte Chinese video’s te maken en nog veel meer.

Dankzij deze unieke kenmerken van het leerplan kunnen veel leerlingen die op beginnersniveau naar school gaan, na één tot twee jaar onderwijs vloeiend spreken in dagelijkse situaties, en zelfs optreden als kleine vertalers voor hun ouders! Naast deze waardering voor een nieuwe taal en cultuur, ontvangen studenten die worden blootgesteld aan het lesmodel van de Yew Chung International School of Beijing essentiële vaardigheden die de volgende stap van hun leerproces vergemakkelijken, waar ter wereld dat ook mag zijn!