Un enfant peut-il apprendre le chinois?

Obtenir des compétences d’apprentissage essentiels par l’étude des langues étrangères

 yew chung scolaire international du logo beijing
À mesure que l’apprentissage du mandarin chinois devient de plus en plus populaire dans le monde entier, exposer leurs enfants à la langue devient de plus en plus intrigant pour les parents déménageant en Chine.

Cependant, en raison des modes de vie transitoires de nombreuses familles, les parents doutent parfois de l’efficacité des programmes de chinois scolaires internationaux. Combien de chinois un enfant peut-il apprendre de manière réaliste en deux à trois ans?
De plus, comment un enfant peut-il passer dans une salle de classe où le chinois est régulièrement utilisé s’il n’a aucune expérience dans la langue?
April Peng, notre coordinateur du programme d’études chinois de l’école primaire vétéran, est avec la Yew Chung International School of Pékin depuis 13 ans et est bien équipé pour répondre à ces questions. Elle explique ci-dessous comment l’Of Chung International School of Pékin fait que votre enfant parle le mandarin dans un peu de temps ainsi que la façon dont le programme d’études fait beaucoup plus pour votre enfant que de simplement leur enseigner une langue étrangère.

 icon-world-schools-1 Une expérience d’apprentissage bilingue unique et personnalisée

Comme l’if Chung International School of Pékin propose des admissions vallonnées, les élèves vont et viennent tout au long de l’année. Heureusement, nos professeurs sont bien équipés pour le défi d’amener un enfant avec zéro expérience chinoise rapidement dans le pli bilingue. YCIS Beijing propose l’un des programmes chinois les plus complets en tant que langue étrangère (CFL) à Pékin. Les élèves sont divisés au sein de la LCF en quatre niveaux d’apprentissage différents, du débutant à avancé.

Les enseignants créent également un plan d’adaptation individualisé pour aider les nouveaux étudiants de niveau débutant avec leurs études initiales; Au cours de cette période d’adaptation, les étudiants reçoivent des encouragements et des affirmation supplémentaires afin d’aider à stimuler leurs études et leur intérêt pour la langue.

 icon-world-schools-4 co-enseignement dans un environnement stimulant

Une fois acclimaté, l’environnement bilingue permet à la capacité chinoise des élèves de progresser à un rythme rapide. Les leçons en classe se concentrent sur les jeux, la musique, le dialogue, les histoires et une variété d’autres méthodes d’enseignement afin d’inspirer l’intérêt de chaque élève pour la matière, transformant lentement l’appréhension des étudiants en amour pour la langue. À l’if Chung International School of Pékin, la classe chinoise est créative et dynamique, pleine de leçons engageantes qui inspirent l’intérêt des étudiants.

Le modèle de co-enseignement unique de la Chung International School of Beijing garantit que chaque salle de classe est toujours équipée d’un seul engagement natif et d’un co-enseignant chinois natif. Les co-enseignants de langue chinois utilisent le chinois lors d’ateliers et des leçons de co-enseignement, donnant aux étudiants beaucoup d’apprentissage en chinois quotidiennement au-delà de la classe chinoise désignée. Cela expose les étudiants aux chinois tout au long de la journée dans un environnement de soutien à l’apprentissage linguistique, accélérant davantage l’acquisition de la langue chinoise.

 icon-world-schools-2 leçons pour durer une vie

Même en réduisant les avantages que l’apprentissage d’une deuxième langue à un jeune âge confère, le programme chinois de l’école internationale de l’if Chung de Pékin enseigne aux étudiants une myriade de compétences au-delà de la langue. Le programme s’efforce d’inclure des traits de personnalité essentiels, de l’entrelacement des valeurs traditionnelles chinoises de la «bienveillance», de la «justice», de «l’étiquette», de la «sagesse» et de la «confiance» à chaque leçon dans le but de façonner chaque enfant en un citoyen mondial responsable. De plus, les classes chinoises adhèrent à la devise internationale de l’if Chung de la devise de «l’alignement avec la technologie». Les étudiants utilisent régulièrement la technologie dans leurs études, tels que l’utilisation d’iPads pour modifier leurs propres livres audio chinois, enregistrer l’audio pour leurs histoires, créer de courtes vidéos chinoises et bien plus encore.

Grâce à ces caractéristiques uniques du programme d’études, de nombreux élèves qui commencent à scolarité au niveau débutant peuvent parler couramment dans des situations quotidiennes après un à deux ans de scolarité, agissant même comme de petits traducteurs pour leurs parents! Outre cette appréciation pour une nouvelle langue et une nouvelle culture, les élèves exposés au modèle d’enseignement de l’école internationale de l’if Chung de Pékin reçoivent des compétences essentielles qui facilitent la prochaine étape de leur apprentissage, partout dans le monde!