モンテッソーリ教育とは？
モンテッソーリ教育とは、イタリアの医師マリア・モンテッソーリによって開発された教育法である。モンテッソーリ教育とは、イタリアの医師であるマリア・モンテッソーリによって考案された教育法であり、自立を重視し、子どもは生まれながらにして知識欲が旺盛であり、十分な支援と準備が整った学習環境において自ら学習を始めることができるものと考える。モンテッソーリ教育では、成績やテストといった従来の達成尺度は用いない。
モンテッソーリの環境
モンテッソーリの教室は一目でわかる。子どもたちは、多くの場合、特別にデザインされた学習教材を使って、自主的に、あるいはグループで活動し、自分の仕事に深く取り組み、自分自身と周囲の環境を尊重する姿を目にすることでしょう。
整理整頓され、見た目が美しく、シンプルで現実的で、子どもの発達を助けるためにそれぞれの要素が理由を持って存在している。モンテッソーリの教室は、年齢が混在する子どもたちを3年単位でグループ分けします。これにより、子どもたちの社会化、尊敬、連帯が自然に促進される。準備された環境は、子どもが興味深く自由に選択した仕事に取り組む機会を与え、中断してはならない長時間の集中力を引き出します。
モンテッソーリ・メソッド
モンテッソーリ・メソッドは、認知的、感情的、社会的、身体的な発達のすべての領域において、子供と青少年を厳しく、自発的に成長させる。
子どもたちは、科学的にデザインされた具体的な教材を使い、私たちの世界を探求し、基本的な認知能力を発達させるための鍵となります。教材は、子どもが自分で間違いに気づき、自分の学習に責任を持てるようにデザインされている。
大人は観察者であり、ガイドである。大人は全力で子どもを助け、刺激する。これにより、子どもは自ら行動し、自ら望み、自ら考えることができるようになり、内面的な規律と自信を身につけることができるのです。