引导您的孩子进入正确的学校完成学业并继续接受高等教育或职业是一个极其重要的决定。
学校是否会为您的孩子提供技能和教育，让他们为这个以前所未有的速度变化的世界做好准备？
各行各业和职业发展路径的发展速度，超过了大学学位为学生提供的准备速度。许多学生完成了三四年的学位后，发现他们所获得的资格与理想的工作不再相关。这导致学生不得不继续深造，或者从事低薪甚至无薪的实习来积累所需的经验。
不管好坏，传统的上大学希望找到一份终身工作的方式，对大多数毕业生来说根本行不通。同样，公司在招聘新员工和潜在领导者时，也不再寻找班里成绩最好的候选人。相反，他们寻找的是具有全球意识、富有创造力和灵活性的人，他们勇于接受变化，寻求动态解决方案，而不是试图套用过时且不切实际的理论。
人们对职业相关教育存在许多误解。我在美国读高中时，有一些课程是为学业有困难的学生提供的。这些课程包括木工或金属加工等，主要侧重于培养学生从事体力劳动的技能。这些课程很少或根本不重视培养个人技能或世界级技能，也不重视他们为毕业后可能面临的更大问题做好准备。这些课程当然不会帮助他们进入大学，也不会帮助他们获得除了所学技能之外的任何职业。
如果我们快进到过去十年，你会发现职业相关课程在很多方面已经超越了传统的、以学术为导向的教育环境。引领这一变革的是国际文凭组织® (IB) 职业相关课程 (IBCP)。IBCP 提供更具体的课程，以满足学生的个人需求和兴趣。IBCP 将文凭科目的学术课程与职业相关学习相结合，既能促进学生的学业进步，又能培养学生适应现代社会所需的技能和个人特质。这种个性化的教育方式能够提高学生和教师的参与度。
蒙特勒国际学校是一所完全IBCP学校。这意味着我们专门开设了两条与职业相关的学习路径。
我们的教师和教职员工来自他们所教授的行业；我们的客座讲师也来自本地和国际运营的企业，这使我们的学生能够真正了解他们以后的生活。
我们两项职业相关研究 (CRS) 中的第一项专注于酒店业，由瑞士教育集团 (SEG) 合作伙伴的讲师以及全职 MIS 员工授课。该 CRS 与商务管理 DP 课程专门搭配，让学生学习理论和学术技能，并通过为真实客户设计项目，将其应用于酒店管理学科的教学。该课程允许学生提前一年进入瑞士教育集团旗下任何一所高等教育机构学习，这些机构均位列全球十大酒店管理院校之列。
第二个CRS方向专注于商业与数字营销。该方向与心理学DP课程相结合，旨在帮助学生更深入地了解人类行为，并将其应用于营销方法。这两个方向都包含语言与文学以及一门现代外语课程，并有机会在学业结束时参与实习，从而获得雇主和大学所期望的实际经验。
这种面向世界的学习方式与 IB 文凭课程的学术诚信相结合，使我们的学生脱颖而出。然而，真正帮助您的孩子成长为自信的年轻人的是 IBCP 核心课程。个人与专业技能课程帮助我们的学生发现自己的优势，并发展学术和职业相关的技能。服务学习课程支持学生识别国际或本地问题，并设计自己的创新解决方案，积极帮助更广泛社区中的其他人。语言发展课程促进学生在本地环境乃至更广阔的领域应用语言。最后，反思项目课程帮助学生更好地理解自身，以及他们的行为如何影响他人对他们的认知。
职业教育并非仅仅为了毕业后找到工作。我们为未来的领导者共同打造了现代化的职业教育，他们拥有国际视野、意志坚定、为世界做好准备。这是一个真正探索未来方向的机会。这可能是大学、发展自己的事业、在国际酒店业工作，或是深入研究数字营销。无论下一步如何，我们的毕业生都已做好迎接世界的准备。
彼得·斯莱德（Peter Slade），校长
瑞士蒙特勒国际学校
