在国际学校校园里要寻找什么？
从他们下飞机的那一刻起，不是新加坡动物园，码头湾沙滩天际线或圣线，而是外籍家庭冲向去看。取而代之的是，他们发现自己在国际学校校园周围漫游，由招生人员带领，着眼于他们的孩子们在日常工作中度过的空间。在新加坡挑选一所国际学校时，校园通常会达成或打破交易。正确的是！但是，您如何确切了解是什么使您的孩子成为合适的校园？这里有一些要观察和思考的事情！
1。适合年龄的空间
走进校园时，将自己放在孩子的鞋子上。更好的是，带您的孩子一起，以便您可以从他们那里获取线索。观察他们是被空间吓倒还是被它刺激。尤其是在小孩子的情况下，他们很容易在一个新的空间中感到忧虑。但是，有了适合年龄的设施，例如考虑到您的小家伙的需求，充足的开放空间，诸如感官花园之类的兴奋性元素，您会看到您的小家伙会很快放心。
在大孩子的情况下，同样重要的是，该空间不会限制他们对自己能力的探索。无论是为中学和高中儿童的小学儿童还是运动场大厅的游乐场，都应该有足够的元素为学生提供了推动自己的极限的机会，同时也感到安全和舒适。
2。课堂设置
传统的教室设置通常会在董事会前站在前面，学生的椅子和桌子朝向前面。这种安排主要促进了教师主导的课程。现在，我们越来越多地摆脱困境。在校园漫步期间，请寻找教室设置，以促进协作学习，并为讨论和反思学习创造许多机会。如果课堂设置的方式变化，更好的是支持不同的学习风格，包括舒适的角落，用于独立思考，阅读和沉思与团队合作空间的平衡。
3。支持利益的设施
一所学校绝对不仅应该是挤出儿童最佳成绩的地方。虽然良好的成绩没有伤害，但学校也必须煽动您的孩子追求自己的兴趣，甚至是学术界之外的人，并给他们许多机会来发展新的才能并建立现有人才。伟大的举措加上正确的设施可以在这里改变一切！能够在右尺寸的游泳池中练习，在制片厂中完善具有一流设施的工作室，像专业人士一样在礼堂里播放音乐，甚至在正确的环境中进行戏剧技巧 – 所有这些都是很棒的好处具有专业兴趣的孩子。
4。资源世界
永远不会错过在校园之旅中落在图书馆的机会。图书馆谈到了一所学校鼓励学生在课堂外寻求知识的多少。
儿童提供的资源越容易获得，他们继续以自我授权的学习者的身份继续成长。查看图书馆中的资源范围，以及它是学生的有利和诱人的地方，以及是否符合各个年龄段的学生的识字能力。
下次您踏入国际学校校园时，请睁大眼睛，以示有正确的迹象，表明这将使您成为孩子学习，玩耍和壮成长的理想场所。如前所述，将您的孩子带走并观察他们与空间进行互动总是一个好主意，以此作为是否适合他们！
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