4 rzeczy, na które należy zwrócić uwagę w międzynarodowym kampusie szkolnym

Na co zwrócić uwagę w międzynarodowym kampusie szkolnym?

Od momentu, gdy zejdą z samolotu, nie jest to zoo w Singapurze, panoramę Marina Bay Sands lub Sentosa, które rodziny emigrantów odpływają, aby zobaczyć. Zamiast tego wędrują po międzynarodowych kampusach szkolnych, prowadzonych przez oficera rekrutacyjne, obserwując przestrzenie, w których ich dzieci spędzają regularne godziny dnia. Kampusy często zawierają lub łamią umowę, jeśli chodzi o wybranie międzynarodowej szkoły w Singapurze. Słusznie! Ale jak dokładnie rozumiesz, co czyni odpowiedni kampus dla twojego dziecka? Oto kilka rzeczy do obserwowania i pomyślenia!
1. Przestrzenie odpowiednie dla wieku

Kiedy wchodzisz do kampusu, umieść się w butach dziecka. Co więcej, zabierz swoje dzieci, abyś mógł wziąć od nich wskazówki. Obserwuj, czy czują się zastraszani przez przestrzeń lub stymulowane przez nią. Zwłaszcza w przypadku najmłodszych łatwo jest im poczuć się obawy w nowej przestrzeni. Ale mając odpowiednie dla wieku udogodnienia, takie jak place zabaw zaprojektowane z myślą o potrzebach twojego malucha, wystarczające jasne otwarte przestrzenie, elementy pobudliwe, takie jak ogrody sensoryczne, zobaczysz, że twój maluch zostanie szybko uspokojeni.

 kampus - Gess - szkoła w Singapurze - szkoła międzynarodowa „szerokość =

W przypadku starszych dzieci równie ważne jest, aby przestrzeń nie ograniczała ich eksploracji własnych umiejętności. Czy to plac zabaw dla dzieci w szkole podstawowej, czy sala sportowa dla gimnazjum i dzieci w szkole średniej, powinny istnieć wystarczające elementy, które oferują uczniom możliwość przekraczania własnych granic, jednocześnie poczucia bezpiecznego i komfortowego.
2. Ustawienia klas

Tradycyjne konfiguracje w klasie często mają nauczyciela stojącego przed desoką, z krzesłem uczniów i stołami skierowanymi z przodu. Umiejętność to ułatwia przede wszystkim lekcję kierowaną przez nauczyciela. Coraz częściej odsuwamy się od tego. Podczas spaceru po kampusie uważaj na konfiguracje w klasie, które promują uczenie się współpracy i stwarzają wiele możliwości dyskusji i refleksji na temat nauki. Jeszcze lepiej, jeśli konfiguracja w klasie jest zróżnicowana w sposób, który wspiera różne style uczenia się, w tym wygodne zakręty niezależnego myślenia, czytania i kontemplacji zrównoważone przestrzeniami do pracy zespołowej.

 kampus - gess - szkoła w Singapurze - szkoła międzynarodowa „szerokość =

3. Udogodnienia wspierające interesy

szkoła zdecydowanie nie powinna być nie tylko miejscem na wyciskanie najlepszych ocen z dzieci. Chociaż dobre oceny nie zaszkodzą, ważne jest również, aby szkoła ośmieliła twoje dzieci, aby realizować swoje zainteresowania, nawet dzieci spoza naukowców i dać im wiele możliwości rozwijania nowych talentów i budowania istniejących. Świetne inicjatywy w połączeniu z odpowiednimi udogodnieniami mogą mieć tutaj różnicę! Możliwość ćwiczenia w odpowiednich basenach, udoskonalanie projektu w studiach za pomocą najwyższej jakości udogodnień, odtwarzaj muzykę jak profesjonalista w audytorium z wielką akustyką, a nawet wykonywać sztuczki teatralne we właściwym środowisku-wszystko to może być wspaniałe zalety dzieci o specjalistycznych zainteresowaniach.
Campus - Gess - szkoła w Singapurze - Międzynarodowa szkoła„ szerokość =

4. World of Resources

Nigdy, nigdy nie przegap szansy na spuszczenie bibliotek podczas wycieczki na kampus. Biblioteki mówią o tym, jak bardzo szkoła zachęca uczniów do poszukiwania wiedzy poza klasą.

Im łatwiej jest być udostępniane dzieciom, tym wyższe możliwości, aby nadal rosły jako uczniowie samodzielnie. Sprawdź zakres zasobów w bibliotece i jeśli służy ona jako sprzyjające i zachęcające miejsce dla studentów, a jeśli zaspokoi zdolności czytania i pisania studentów w każdym wieku.

 kampus - gess - szkoła w Singapurze - szkoła międzynarodowa „szerokość =
Następnym razem, gdy wejdziesz do międzynarodowego kampusu szkolnego, miej oczy obrane na właściwe oznaki tego, co sprawi, że będzie to idealne miejsce dla Twojego dziecka uczenia się, zabawy i rozwijania. I jak wspomniano wcześniej, zawsze dobrym pomysłem jest zabrać dziecko i obserwować, jak wchodzą w interakcje z przestrzenią jako miernik tego, czy działa dla nich!

Co nasze krótkie wideo na ten temat!