Директор школы -интерната в Швейцарии, родом из Великобритании, где культура вокруг интерната известна во всем мире, поделилась своими взглядами на то, почему Швейцария является идеальным местом для учащихся школ -интернатов. Она объяснила нам причины ее веры.
Я приехал в Швейцарию в сентябре 2016 года после более чем 30-летней работы в британской системе пансионов, где я также провел более десяти лет в качестве директора в двух школах для девочек.
Этот прошлый год был для меня захватывающей и крутой кривой обучения, поскольку я пришел, чтобы принять традицию -интернат в Швейцарии и увидеть, насколько уникально мы находимся как страна и система.
Я был удивлен тем, насколько это отличается от моего предыдущего опыта, чтобы стать директором по-настоящему международной школы.
Я встретил семьи с образовательными корнями в британской традиции -интернате, и было интересно узнать об их перспективах и о том, почему те, кто выбрал швейцарский маршрут, сделали это.
Мы все признаем важность британской традиции -интерната и ее влияния во всем мире: по своей сути акцент на ценностях. Тем не менее, в этом году я говорил с международными семьями, которые отвергают свои спины в Великобритании, поскольку они считают свои варианты обучения своих дочерей. Среди их наблюдений является представление о том, что некоторые из этих основных ценностей становятся несколько разбавленными.
В защиту учреждений, которым я гордился, я отмечаю, что, возможно, это скорее случай, когда различные приоритеты навязываются школам-интернатам в Великобритании, в частности, ограничивающие растущие менталитеты, подкрепленные положениями. и акцент на бумаге, а не на человека.
Это ставило все больше проблем в этих независимых британских школах -интернатах, которые также сталкивались с принудительным акцентом на инициативы по сбору средств и развитию стипендий, поскольку они ожидают, что они будут все более доступными для семей, которые не могут позволить себе это образование.
Кроме того, сердце британской системы посадки было нанесено в результате изменяющейся экономической ситуации для сжатого среднего класса, которые были фундаментальными для этих школ.
В Швейцарии я был воодушевлен и воодушевлен количеством школ -интернатов, которые я посетил, и их акцент на семье. Эти школы принадлежат поколениям той же семьи или теми, для которых семейный дух лежит в основе того, что мы предлагаем. Этот дух основан на мужествох, любопытством, открытости и честности, и это так же важно для ядерной семьи, как и для нашей школы.
Хотя мы небольшая семья, тот факт, что мы международная, означает, что в нашем взгляде нет ничего особенного. Мы хотим, чтобы студенты участвовали в социальной ответственности, понимали огромные возможности, которые им нужно изменить в мире и развивать глобальные перспективы, которые будут служить им в будущем, и помогут им добраться туда, где они хотят быть.
Наша обстановка помогает во многих отношениях.
Каждый день мы просыпаемся на вид на горы и озеро. Наша прекрасная, вдохновляющая и обогащающая среда. Это обеспечивает лучшее из многих миров. Мир природы обеспечивает как палитру, так и детскую площадку. Наше местоположение дает нам легкий доступ к европейским городам, где наши студенты могут воспользоваться возможностями культурного обогащения. Мир – наша устрица, всего в трех часах от Милана и чуть более часа от аэропорта Женевы.
Женева предлагает беспрецедентные учреждения, возглавляющие мир в области дипломатии, гостеприимства и бизнеса. Мы способствовали простым отношениям со многими из них, которые могут помочь нашим студентам развивать свои будущие математические и глобальные перспективы.
Если более широкий мир легко доступен, Швейцария также предлагает семьям место, которое обеспечивает безопасность и стабильность в этом все более неопределенном мире. Наши девушки могут поехать в город со своими друзьями, насладиться восхитительным ужином или провести время по магазинам и исследуя основные моменты этого озера.
Я был главой школы из 450 учеников, которая не могло предложить такое обогащение, как мы можем здесь. Это крошечная страна, но возможности значительны. Это позволяет нам предоставить всем нашим студентам образование и обогащение, которые соответствуют их конкретным потребностям, помогая им получить то, где они хотят быть.
Если акцент в Великобритании стал больше на академическом горячем доме, где тренируются четырехлетних детей, это отличается от того, о чем мы. У нас есть родители Лиги плюща, чьи образовательные корни лежат в британской модели посадки, теперь предпочитают отправить своих детей в Швейцарию.
Наш акцент делается на нечто иное, как достижение наилучшего результата для школы. Речь идет о каждом ученике, достигающем ее лучших.
Просветленные родители хотят поставить девушек в другую атмосферу, чтобы подготовить их к тому, чтобы изменить ситуацию в мире, поэтому они выбирают Швейцарию.