Nasza międzynarodowa, non-profit i bezwyznaniowa szkoła średnia, położona u podnóża Awentynu, najbardziej ekskluzywnego z siedmiu wzgórz Rzymu i rzut kamieniem od najważniejszych imperialnych miejsc miasta, dla studentów z internatem i studentów dziennych, zbudowała swoją program akademicki i reputacja oparta na klasycznym dziedzictwie naszego kraju goszczącego, Włoch, oraz rygor dwóch prestiżowych modeli edukacyjnych: amerykańskiego, niezależnego programu przygotowującego do college’u oraz dyplomu matury międzynarodowej.

Rodzina św. Szczepana i nasze wartości

Przy trzystu studentach jesteśmy mali; pięćdziesięciu ośmiu pensjonariuszy to nasza „nuklearna” rodzina. Doświadczalny wymiar naszego programu nauczania, który obejmuje obszerny program wycieczek, zapewnia naszym pracownikom akademickim „praktyczny” charakter, a nasza lokalizacja, w sercu Wiecznego Miasta i na skrzyżowaniu Europy, zapewnia bogaty kontekst kulturowy w czego się uczyć i rozwijać. Wydział w St. Stephen’s to uczeni, artyści, pisarze i naukowcy, którzy pasjonują się swoimi przedmiotami i rozświetlają umysły i życie uczniów, których uczą każdego dnia i co roku. Nasi uczniowie pochodzą z całego świata, aby kontynuować naukę w szkole średniej w atmosferze wysiłków naukowych, twórczych poszukiwań i wielokulturowej wymiany. Motto założycieli Szkoły z 1964 roku wyraża zaangażowanie w doskonałość akademicką, podzielane zarówno przez studentów, jak i wykładowców:

• Mężczyźni (umysł): umiejętność krytycznego, twórczego i naukowego myślenia w połączeniu z dużą dawką naturalnej ciekawości;
• Voluntas (will): motywacja do osiągnięcia sukcesu i potencjał do osiągnięcia doskonałości w nauce;
• Gratia (wpływ): interpretowana jako integralność osobista i społeczna, współpraca i troska o innych oraz zaangażowanie na rzecz społeczności, zarówno lokalnej, jak i globalnej.

Filary doskonałości akademickiej

Jesteśmy anglojęzyczną międzynarodową szkołą w sercu Rzymu, której niewielkie rozmiary i stymulujące środowisko współpracy oferują uczniom transformacyjne doświadczenie przygotowawcze do college’u, oparte na najwyższych standardach doskonałości akademickiej. St. Stephen’s to czteroletnia, niezależna, bezwyznaniowa szkoła dzienna z internatem, non-profit, która czerpie z mocnych stron amerykańskich i europejskich tradycji edukacyjnych, aby zapewnić naszym uczniom głębsze zrozumienie świata zakorzenionego w kulturze zachodniej.

Dzięki bliskiemu mentoringowi, dociekaniom intelektualnym i inspirującemu nauczaniu w małych klasach motywujemy uczniów do wykorzystania ich pełnego potencjału i wzięcia odpowiedzialności za swoje osiągnięcia akademickie, co przygotowuje ich do pracy na najbardziej konkurencyjnych uniwersytetach po obu stronach Atlantyku i radości i korzyści płynące z uczenia się przez całe życie. Tworzymy ciepłe, oparte na współpracy środowisko – wzbogacone tętniącym życiem programem internatów – aby młodzi ludzie zyskali pewność siebie, aby znaleźć prawdziwą równowagę i w pełni zaangażować się jako troskliwi obywatele w zróżnicowaną społeczność międzynarodową. Badamy bogate warstwy historyczne Rzymu jako źródło inspiracji akademickich i zachęcamy studentów do angażowania się w jego dynamiczne środowisko miejskie. Staramy się zapewnić całościowe doświadczenie przygotowawcze, które stanowi podstawę dalszych osiągnięć akademickich i satysfakcjonującego życia.

W 1964 r. utworzono szkołę St. Stephen’s School w stanie Connecticut jako organizację non-profit zwolnioną z podatku, kierującą się wyłącznie odważnym marzeniem. Czterech założycieli Szkoły, pod przewodnictwem dr Johna O. Pattersona, przez trzynaście lat dyrektora Kent School w Connecticut, nie miało nic konkretnego do zaoferowania nowej korporacji. Zamiast tego przywieźli ze sobą swoje marzenie i łącznie ponad stuletnie doświadczenie w edukacji w szkołach średnich. Założycielami byli dwaj długoletni współpracownicy doktora Pattersona w Kent: Raydon Ronshaugen, były zastępca dyrektora i dyrektor ds. programów nauczania w Kent School; Robert E.K. Rourke, genialny nauczyciel i autor, który był liderem edukacji matematycznej w amerykańskich szkołach średnich; i F.D.L. Stewarta, który jako współpracownik E.K. miał bogate doświadczenie dydaktyczne i administracyjne. Rourke’a w Pickering College w Ontario. Wspólnie skupili swoją wiedzę na opracowaniu solidnego programu nauczania spełniającego wymagania wstępne najlepszych amerykańskich uczelni.

Zgodzili się, że szkoła „musi być czymś więcej niż kolejną szkołą; musi wyznaczać tempo amerykańskiej edukacji za granicą, której jedyną wymówką jest doskonałość”.

Do szkoły uczęszczało dwudziestu sześciu nauczycieli z renomowanych amerykańskich szkół przygotowawczych, takich jak Choate Rosemary Hall, Philips Andover, Kent, Eaglebrook i Gillman. Dołączyli do nich wykładowcy z Włoch, Francji, Norwegii i innych krajów; wszyscy zjednoczyli się w swoim zaangażowaniu we wdrażanie tej pionierskiej wizji akademickiej. Razem powitali zróżnicowaną grupę stu pięćdziesięciu studentów, z których połowę stanowili pensjonariusze reprezentujący różne zakątki świata, od Addis Abeby po Medford w stanie Oregon.

Św. Szkoła Stefana zapewniła pierwszorzędny program nauczania, zawierający najlepsze elementy klasycznej edukacji w zakresie sztuk wyzwolonych, w tym dwuletnią naukę łaciny lub greki. Jego założyciele wybrali Rzym, ponieważ wierzyli, że miasto jest „symbolem i skarbnicą trwałych wartości etycznych, kulturowych i religijnych Zachodu” oraz „jednym z najbardziej kosmopolitycznych międzynarodowych skrzyżowań współczesnego świata”.

W 1975 roku szkoła St. Stephen’s stała się pierwszą szkołą we Włoszech oferującą program International Baccalaureate (IB). Dwa lata później świętowano pierwszych dwóch absolwentów IB Diploma. Ta szkoła, jako jedna z pierwszych szkół w Europie, przyjęła maturę międzynarodową, zapewnia dobre wyniki, a średni wynik dyplomu wynosi 35 punktów.

W swojej historii Szkoła św. Szczepana zyskała zasłużoną reputację dzięki rygorystyczności akademickiej, zarówno w Rzymie, jak i poza nim. Po dwukrotnym przeniesieniu szkoła mieści się obecnie w przestronnej willi będącej niegdyś klasztorem, położonej w samym sercu historycznego centrum Rzymu, w pobliżu cudów kultury, takich jak Koloseum, Circus Maximus i Forum Romanum.

Mimo szybkiego rozwoju szkoły w ciągu ostatnich dwudziestu lat, szkoła nadal angażowała się w współpracę ze społecznościami lokalnymi i międzynarodowymi w Rzymie oraz zapewniała wsparcie obywatelom USA mieszkającym za granicą. Pierwotne marzenie założycieli o założeniu szkoły, której celem było dążenie do doskonałości, holistyczny rozwój członków społeczności i utrzymywanie najwyższych standardów we wszystkich aspektach, pozostaje dziś żywe i żywe.

Na tle niezrównanego dziedzictwa historycznego i artystycznego Rzymu Szkoła św. Szczepana przyjmuje perspektywę globalną, zaangażowanie w służbę i wspieranie światowego obywatelstwa. Stanowi świadectwo wizjonerskich aspiracji założycieli i pozostaje mocno zakorzeniony w tradycji doskonałości akademickiej.