Założona w 1996 roku jako jedna z pierwszych szkół międzynarodowych w Szanghaju, Shanghai Community International School (SCIS) to edukacyjna szkoła dzienna non-profit, zarządzana przez samonapędzający się zarząd i nadzorowana przez Fundację Szkół Międzynarodowych. SCIS ma trzy kampusy rozsiane po całym Szanghaju, w tym lokalizacje w Puxi i Pudong, i oferuje płynny międzynarodowy program dla uczniów w wieku od dwóch do osiemnastu lat.
SCIS jest akredytowany przez Zachodnie Stowarzyszenie Szkół i Uczelni (WASC), a także autoryzowany jako International Baccalaureate (IB) Continuum World School. Ponadto SCIS jest członkiem Regionalnej Konferencji Szkół Zagranicznych Azji Wschodniej (EARCOS) oraz Stowarzyszenia Szkół Międzynarodowych w Chinach i Mongolii (ACAMIS).

Dzięki ponad dwudziestoletniej bogatej tradycji SCIS oferuje naprawdę wyjątkowe międzynarodowe doświadczenie. Społeczność SCIS jest niezrównana i składa się z różnorodnej mieszanki wybitnych nauczycieli, uczniów i rodziców, reprezentujących ponad sześćdziesiąt narodowości i trzydzieści pięć języków, na sześciu kontynentach.

SCIS wykorzystuje tę wyjątkową społeczność, aby zapewnić spersonalizowane podejście do holistycznej edukacji, zapewniając wszystkim uczniom szansę na odniesienie sukcesu.
Jako szkoła światowa IB, SCIS zapewnia pełne kontinuum programów od przedszkola do klasy dwunastej, w tym program dla klas podstawowych (PYP), program dla szkół średnich (MYP) i program dyplomowy (DP). IB to rygorystyczny pod względem akademickim program przygotowujący do studiów, równoważony naciskiem na rozwój osobisty oraz wspieranie wysiłków artystycznych, sportowych i obywatelskich. Misją SCIS pod egidą IB jest kształcenie dociekliwych, kompetentnych i troskliwych uczniów, którzy wnoszą pozytywny wkład w swoje społeczności. Dzięki tej misji SCIS znalazł się na czele edukacji w Szanghaju.
Program dla uczniów szkół podstawowych (PYP) przygotowuje uczniów do bycia aktywnymi, troskliwymi, uczącymi się przez całe życie, którzy okazują szacunek sobie i innym oraz potrafią uczestniczyć w otaczającym ich świecie. Koncentruje się na rozwoju całego dziecka jako badacza, zarówno w klasie, jak i poza nią. (Wiek 2–10 lat)
Program Middle Year Programme (MYP) to wymagające ramy, które zachęcają studentów do nawiązywania praktycznych powiązań między studiami a światem rzeczywistym. MYP to pięcioletni program, który może być realizowany w ramach partnerstwa między szkołami. Studenci, którzy ukończyli MYP, są dobrze przygotowani do podjęcia programu dyplomowego IB (DP). (Wiek 11–15 lat)
Program Diploma Program (DP) został zaprojektowany jako wymagający pod względem akademickim i zrównoważony program edukacji z egzaminami końcowymi, który przygotowuje studentów do osiągnięcia sukcesu na uniwersytecie i w życiu poza nim. (Wiek 16–17 lat)
Odkryj dla siebie społeczność SCIS – zapytaj już dziś.