Vroegschoolse educatie

Fundamentele vaardigheden en ontwikkeling van het hele kind.
Bij YCIS worden leerlingen van twee tot vier jaar ondergedompeld in een ondersteunende, tweetalige leeromgeving, waar Chinese en internationale leraren samenwerken met ouders om zelfverzekerde, zorgzame en nieuwsgierige jonge leerlingen te ontwikkelen. De focus in deze eerste jaren ligt op de ontwikkeling van het hele kind, het opbouwen van karakter en het bijbrengen van persoonlijke en sociale waarden die leerlingen zullen ondersteunen voor het leven.

Primair

Een projectmatige, studentgerichte aanpak.
YCIS basisschoolleerlingen maken zich het internationale kerncurriculum eigen door vragen uit de klas te koppelen aan problemen uit de echte wereld. Onze positieve, verzorgende en medelevende omgeving geeft leerlingen meer zelfvertrouwen en leert hen integriteit, eerlijkheid en respect.

Onze leerlingen worden zelfstandiger en krijgen het perspectief dat authentiek leren meer is dan het uit het hoofd leren van teksten en formules. Door te werken met werkelijke scenario’s en problemen en een praktijkgerichte aanpak in hun dagelijkse studies, zullen ze niet alleen de feiten kennen, maar zullen ze ook proberen deze te begrijpen en te verinnerlijken.

Secundair

Een leerlingbrede benadering van het lesprogramma.
Op hun weg naar de universiteit doorlopen YCIS middelbare scholieren het Yew Chung Curriculum (7-9 jaar) – een tweetalig, internationaal curriculum geschreven door experts van de Curriculum and Professional Development Division, het International General Certificate of International Education (IGCSE) programma (10-11 jaar) en het International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP) (12-13 jaar).