Haut-Lac International Bilingual School, een onafhankelijke dag- en kostschool, opende in 1993 haar deuren met dertien leerlingen en blijft groeien en ontwikkelen. De locatie en de zeer diverse, internationale studentenpopulatie bieden studenten een schat aan mogelijkheden om hun eigen en andere culturen in een mondiale context te onderzoeken.

Kleine klassen zorgen ervoor dat het onderwijzend personeel de voortgang van individuele kinderen op de voet kan volgen. De leerlingen worden actief aangemoedigd om een ​​positieve, verantwoordelijke en zorgzame houding aan te nemen, zowel binnen de klas als tegenover de bredere schoolgemeenschap en daarbuiten. Een goede relatie tussen de school en de ouders, meer dan 150 buitenschoolse activiteiten en de vele mogelijkheden om betrokken te raken en samen te werken met anderen zorgen voor een stimulerende en zorgzame omgeving waarin zij hun potentieel ten volle kunnen ontwikkelen.

Een Engelstalige stroom loopt parallel aan de tweetalige stroom door elk onderwijsniveau in Haut-Lac voor gezinnen met een kortlopend contract naar Zwitserland of die niet op zoek zijn naar tweetalig onderwijs. Natuurlijk wordt de deur altijd open gelaten voor studenten om over te stappen naar de tweetalige stroom, als ze dat op enig moment willen.
Het tweetalige Frans/Engelse programma in de baby-/primaire secties wordt gegeven door Frans- en Engelssprekende moedertaalsprekers volgens een schema van één dag, waarbij de instructietaal van de ene schooldag op de andere wordt afgewisseld. De kinderen brengen evenveel tijd door in elke taalomgeving, zodat ze, tegen de tijd dat ze naar het middelbaar onderwijs gaan, zich op hun gemak voelen in beide werktalen van de school en kunnen blijven profiteren van het tweetalige IB MYP, IB Diploma en IB Career -Gerelateerde programma’s.

Het IB Middle Years Programme (MYP) biedt een diepgaande studie van conventionele vakgebieden binnen een uitdagend raamwerk dat de nadruk legt op het aanleren van levensvaardigheden aan leerlingen van 11 tot 16 jaar. Het is een vijfjarig programma waarmee scholen de vrijheid om creatief te zijn bij de ontwikkeling van hun curriculum, maar disciplineert hen nauwgezet via een rigoureus beoordelingssysteem. In wezen heeft het IB MYP tot doel te laten zien hoe schoolvakken met elkaar verbonden zijn en leert het leerlingen dat het overwegen van kwesties en problemen in de breedste reikwijdte hun kritisch denken zal vergroten. Hun vermogen om aanvaardbare oplossingen te vinden voor een reeks problemen en deze aan te passen aan een verscheidenheid aan situaties wordt ontwikkeld via vijf vakoverschrijdende perspectieven, die ‘interactiegebieden’ worden genoemd. Deze holistische benadering van onderwijs, gecombineerd met het bevorderen van intercultureel bewustzijn en communicatie, bevordert bij studenten de waarden van begrip, tolerantie en respect. Als gevolg daarvan worden adolescenten geholpen uit te groeien tot verantwoordelijke leden van een wereldgemeenschap.

Het IB Diploma Programma (DP) zet de filosofie voort om studenten te stimuleren een breed onderwijsprogramma te volgen. Ze bestuderen zes vakken, geselecteerd uit de volgende vakgroepen: Taal A, Taal B, Individuen en Samenlevingen, Experimentele Wetenschappen, Wiskunde en Kunsten. Bij Haut-Lac kunnen studenten profiteren van de mogelijkheid om het IB-diploma in het Frans, Engels of tweetalig te behalen (dat wil zeggen sommige vakken in elk van de twee talen van de school). Om aan alle vereisten te voldoen, moeten studenten ook drie verplichte elementen voltooien die centraal staan ​​in de filosofie van het IB Diploma Programma: het schrijven van een uitgebreid essay (EE), deelnemen aan een theorie van kennis (TOK) cursus en het demonstreren van creativiteit, actie en service. (CAS). Op deze manier wordt het doel bereikt om studenten holistisch onderwijs aan te bieden dat hen de vaardigheden en kennis verschaft om met de uitdagingen van vervolgonderwijs en het leven daarna om te gaan. Het IB-diploma wordt algemeen erkend door ’s werelds toonaangevende universiteiten.

Naast onze vlaggenschip secundaire IBMYP- en IBDP-programma’s voeren we ook een aantal andere programma’s uit. Deze zijn bedoeld voor studenten die intensieve sporttrainingsschema’s willen volgen naast een IBMYP, IBDP of IBCP (IB Sport & Study Programme), om de laatste jaren van hun opleiding aan een Zwitserse staatsschool (Swiss Option) af te ronden, om naar de VS te gaan of Canadese universiteiten (Amerikaans middelbare schooldiploma).
Om hun schoolstudies aan te vullen met praktische werkervaring, stelt Haut-Lac bovendien IBCP voor in Duurzaam Management, Hospitality Management, Art & Design of International Sports Management, gerund door professionals uit de industrie en universiteitsprofessoren.

En vanaf september 2022 zullen de Engelse, Franse en tweetalige programma’s van Haut-Lac ook beschikbaar zijn voor internationale studenten en atleten die op zoek zijn naar een gezinservaring aan de Zwitserse Rivièra. Met lokale internationale collega’s, een zorgzaam boardingteam en spannende avond- en weekendactiviteiten zullen ook zij kunnen uitgroeien tot zelfverzekerde wereldburgers die klaar zijn om hun plaats in de wereld in te nemen.