学習は画一的であってはならない！私たちは、すべての人が世界を変えるために使える天職を持っていると信じています。私たちの使命のひとつは、それが何であれ、学習者が自分の天職を見つけ、それを伸ばす手助けをすることです。学習者一人ひとりが学習の主導権を握り、情熱を傾けられる事柄について学べるよう、私たちは個別のバッジ・プランを採用しています。

それぞれのバッジ・プランには「バッジ」が含まれており、学習者はそれをクリアすることで次のスタジオ（ミドル・スクールまたはハイ・スクール）に進むことができます。すべてのバッジは柔軟性があり、学習者の目標に基づき、それぞれの好みやニーズに合わせてカスタマイズすることができます。ガイドと家族は思考のパートナーとして、学習者が目標を達成するために適切なバッジ、コース、課外活動を選択できるよう協力します。学習者は目標を設定し、ガイドやスタジオメイトと定期的に進捗状況を確認しながら、自分のペースで目標達成を目指します。

フォレストスクール・オンラインでは、スタジオと呼ばれる年齢混合の教室で学習者が集まるオンラインスペースを利用します。スタジオは毎日Zoomで同期し、シグネチャー・ラーニング・エクスペリエンスで出された課題に共同で取り組み、リアルタイムのフィードバックやコミュニティ形成を行います。

シグネチャー・ラーニング・エクスペリエンスとは、フォレストスクール・オンラインが自己主導型の教育モデルを開拓する決定的な方法のひとつです。メイカー・チャレンジ、ストーリーテリング・チャレンジ、実社会での実習、クエストなどを通して、私たちの学習体験は、学習者一人ひとりを、世界を変える自分の天職を定義するクリエイティブな人間へと育てます。

Studioの環境は学習者主導でデザインされています。各スタジオは、学習者主導で運営され、ガイドが、訪問した専門家の助けを借りながら、ディスカッションや実社会の課題に取り組みます。各スタジオは民主主義として運営され、学習者は毎年スタジオ契約で自分たちの規範を確立します。学習者とガイドは、継続的かつリアルタイムのフィードバックを通じて、互いに契約に対する責任を負います。学習者とガイドは、同期的なミーティングの合間に、Slackを学校のプラットフォームとして使用し、継続的なコミュニケーションとコラボレーションを行っています。