THINK Global School est le premier lycée itinérant au monde. Les participants âgés de 15 à 18 ans acquièrent une éducation en vivant dans quatre pays différents chaque année (dix pays au total) et en apprenant directement de leurs expériences multiculturelles. Pendant leur séjour dans le pays, les étudiants acquièrent l’expertise nécessaire pour apporter des changements dans notre monde de plus en plus globalisé grâce à un programme académique rigoureux basé sur l’apprentissage par projet. Vous pouvez en savoir plus sur notre programme Changemaker dans la partie universitaire de cette page.

La diversité est au cœur de la mission de THINK Global School. Son petit corps étudiant de 41 étudiants est composé de participants venus de plus de 25 pays, ce qui en fait l’un des internats les plus diversifiés au monde. Cette diversité garantit qu’une grande variété de points de vue s’exprime au cours des discussions et que des amitiés durables se nouent avec des camarades de classe de tous horizons.

Petit par conception

THINK Global School est conçue pour garantir que tous les besoins individuels de chaque participant soient reconnus. À 4:1, THINK Global School possède l’un des ratios étudiants/professeurs les plus bas au monde et garantit aux étudiants un temps de contact et un soutien quasi illimités lors de leurs voyages à travers le monde.

Une attention égale portée à la santé mentale et aux études

THINK Global School reconnaît que les années d’adolescence sont parmi les plus cruciales en termes de développement et s’engage à voir ses élèves s’épanouir dans tous les aspects de la vie.

Pour ce faire, les étudiants rencontrent régulièrement un conseiller pendant leur séjour dans le pays pour s’assurer de leur réussite mentale et académique. Les conseillers scolaires se déplacent également aux côtés des élèves dans chaque lieu, leur apportant un soutien émotionnel et des conseils universitaires.

Cet accent mis sur la santé socio-émotionnelle est l’un des fondements de l’éducation THINK Global School. La recherche montre que les étudiants motivés sont plus engagés et que leurs résultats scolaires sont améliorés. C’est une approche globale de l’enfant que THINK Global School est fière d’employer.

Calendrier académique

Les étudiants qui fréquentent THINK Global School observent un calendrier académique tout au long de l’année composé de huit semaines sur place et de cinq semaines à la maison. De cette façon, les étudiants disposent de suffisamment de temps dans le pays pour développer de nouvelles idées, de nouvelles appréciations et de nouvelles perspectives sur la manière d’avoir le meilleur impact sur leurs communautés d’origine sans avoir le mal du pays.

Entre les pays, les étudiants disposent de cinq semaines à la maison pour renouer avec leur famille et leurs amis, participer à un apprentissage en ligne, y compris des recherches de base et des lectures préparatoires, travailler sur des initiatives de service local et auto-étudier pour l’AP facultatif et d’autres examens d’entrée à l’université. .

Même avec ces pauses prolongées, les élèves de THINK Global School restent en moyenne plus de jours d’apprentissage que les élèves de la plupart des pays du monde.

Préparation à l’université

94 % des étudiants de Think Global School sont allés à l’université.

Le programme Changemaker va au-delà des attentes pour préparer les étudiants aux rigueurs académiques et sociales de l’université. En laissant les étudiants guider leur apprentissage et en imprégnant chaque aspect de leur éducation de compassion et de service, ils ont les moyens de devenir des leaders dans leur communauté universitaire et au-delà.

Une formation à THINK Global School comprend des séances individuelles régulières avec un conseiller universitaire et professionnel, conçues pour donner aux étudiants les outils dont ils ont besoin pour naviguer dans le processus d’admission à l’université.

Alors que la plupart des étudiants de la THINK Global School poursuivent leurs études à l’université, nos professeurs et nos conseillers apportent un soutien total aux étudiants qui envisagent une voie différente vers la réussite.