croyez-vous qu’il y aurait moins de conflits dans le monde si tous les enfants avaient une expérience scolaire internationale?
Le contexte de la question était de savoir si le monde serait un meilleur endroit si tous les enfants pouvaient passer du temps dans un environnement scolaire international, où ils apprennent à Respectez les autres religions, croyances et opinions tout en essayant de se comprendre, en grandissant d’amis avec des enfants de tous horizons et croyances différents. L’enquête a attiré 162 réponses, dont un total de 86% (140 personnes) ont répondu “oui” question. Voici quelques-uns des commentaires des répondants:
Je crois que l’une des principales choses qui feraient du monde un meilleur endroit encore plus, c’est que si les enfants pouvaient acquérir une compréhension personnelle de leur valeur, de leurs forces et de leur objectif. Une fois que vous avez une compréhension personnelle grâce à des programmes que vous êtes inestimables, que les décisions que vous prenez importent et que votre vie a un grand but – c’est là que vous commencez à arrêter vos modèles de comportement négatifs et à voir les autres comme précieux également. L’environnement ouvert d’une école internationale permet de comprendre les différentes cultures sans conflit et encourage les enfants à regarder au-delà Nous sommes plus semblables que différents, aurions certainement un impact positif. À St. John’s, l’attente de respect des différences culturelles est un facteur clé. Je crois également qu’une composante de moins de conflits est le développement des compétences qui comprend la sensibilité et la formation de résolution des conflits. St. John’s est une école qui vise des résultats positifs et définit qu’avec une exposition internationale avec amour et gentillesse au cœur. Je crois que les gens sont intolérants à d’autres personnes en raison du manque de connaissances, un environnement scolaire international nous donne une quantité incroyable de connaissances et de perspicacité sur d’autres cultures et religions. Le fait que les enfants de cultures, de religions et de milieux linguistiques différentes étudient et travaillent ensemble vers des objectifs communs est aussi important et aussi puissant que les acquisition de contenu programmatique et de compétences individuelles. L’impact sur eux en tant qu’adultes futurs est de grande envergure et profondément. C’est la beauté et la joie d’une expérience éducative véritablement internationale. Bien qu’il ne soit certainement pas réaliste de s’attendre à ce que chaque enfant ait accès à une éducation scolaire internationale, cela montre l’importance de la compréhension et du respect culturels. Ce processus se produit plus naturellement dans une école avec de nombreuses nationalités, religions, cultures et croyances représentées. Au fur et à mesure que le nombre d’écoles internationales continue de croître dans toutes les régions du monde, nous espérons que les diplômés des écoles internationales du monde contribuer à un monde plus paisible.
Les écoles internationales peuvent-elles réduire les conflits dans le monde?
st. L’école internationale de John à Waterloo , la Belgique a mené une enquête sur le sujet des écoles internationales et des conflits dans le monde. La déclaration était la suivante: