3 différences essentielles entre le baccalauréat international (IB) et l'Advanced Placement (AP)

Quelle est la différence entre l'IB et l'AP ? Apprenez tout ce que vous devez savoir sur ces deux cours en lisant les réponses des experts de l'IB et de l'AP. les meilleures écoles du monde de l'IB!

Baccalauréat international (IB) L'IB et l'Advanced Placement (AP) sont deux programmes très rigoureux qui offrent aux lycéens des cours stimulants et une excellente préparation à l'université. Bien que l'IB et l'AP soient deux des programmes d'études internationaux les plus connus au monde, il existe une grande différence entre ces deux cours. Continuez à lire cet article pour en savoir plus sur les différences entre eux !

Qu'est-ce que le baccalauréat international (IB) ?
Qu'est-ce que l'Advanced Placement (AP) ?
3 différences essentielles entre l'IB et l'AP
Lisez ce que disent les experts de l'IB

Qu'est-ce que le baccalauréat international (IB) ?

Types de programmes du Baccalauréat International (IB).
Types de programmes du Baccalauréat International (IB).

Le Baccalauréat International (IB) est un programme académique européen pour les enfants et les adolescents, composé de quatre programmes de base : Programme primaire (PYP -3-12 ans), Programme de premier cycle secondaire (MYP - 12-16 ans) pour les enfants, et Programme du diplôme de l'IB (DP) ou le programme lié à la carrière (CP) pour les élèves des écoles secondaires internationales (16-18 ans). Ces deux programmes visent à préparer les adolescents à un travail de niveau collégial dans des domaines clés grâce à une approche holistique. L'IB encourage l'apprentissage interdisciplinaire en prenant des matières dans 6 disciplines différentes entrelacées à des expériences significatives (CAS) et la promotion de la pensée critique (EE). L'IB propose de multiples évaluations externes tout au long des deux dernières années de l'enseignement secondaire.

Ce que disent les experts :

Le programme du Baccalauréat International est une approche rigoureuse et équilibrée pour préparer les élèves aux défis sociaux, émotionnels et intellectuels d'une éducation universitaire.

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Ce que disent les experts :

Les élèves acquièrent une expérience en gestion de projet grâce à leur projet CAS, ce qui constitue un excellent ensemble de compétences pour leur avenir. L'idée clé du CAS est que les élèves peuvent vraiment prendre des risques dans leur apprentissage. Ils peuvent essayer de nouvelles choses sans craindre que cela ait un impact sur leurs résultats scolaires, ils peuvent échouer, apprendre et réessayer.

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Qu'est-ce que l'Advanced Placement (AP) ?

Quelles sont les différences entre le baccalauréat international (IB) et l'Advanced Placement (AP) ?
Quelles sont les différences entre le baccalauréat international (IB) et l'Advanced Placement (AP) ?

Le programme Advanced Placement (AP) propose des cours de niveau universitaire destinés aux élèves du secondaire. L'objectif du programme AP est de mettre les élèves sur la voie de la réussite universitaire en améliorant leurs compétences académiques. L'AP donne aux élèves la possibilité de choisir entre 38 matières et les prépare à affronter le travail de niveau universitaire. Les cours d'AP se terminent par une évaluation externe en mai de chaque année.

3 différences essentielles entre l'IB et l'AP

Décider entre IB et AP.
Décider entre IB et AP.

Vous trouverez ci-dessous les principales différences entre l'IB et l'AP :

1. Disponibilité

AP Les cours sont disponibles dans plus de 22 000 écoles aux États-Unis, mais aussi à l'étranger ; on estime qu'il y a 4 964 écoles dans le monde. IB Des écoles du monde entier dans 153 pays (1821 écoles de l'IB aux États-Unis).

Ce que disent les experts :

Les programmes de l'IB et de l'AP offrent tous deux des cours stimulants aux élèves du secondaire, mais l'IB est plus reconnu dans le monde entier.

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2. Classes

AP propose 38 cours spécifiques à une matière et conçus pour être suivis de manière individuelle. IB offre 56 classes (en comptant séparément HL et SL) qui sont généralement plus larges et nécessitent une approche holistique.

Ce que disent les experts :

L'approche de l'AP consiste à compartimenter la connaissance du contenu avec une certaine attente d'application. En outre, le modèle d'évaluation de l'AP manque de souplesse et repose en fin de compte sur l'alphabétisation dans des contextes occidentaux. L'IB est constructiviste et récompense les capacités de réflexion de haut niveau.

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Ce que disent les experts :

Le Baccalauréat International offre un continuum d'enseignement par le biais du PP de l'IB, du PPCS de l'IB et du diplôme de l'IB (ou CP de l'IB). La différence entre le diplôme de l'IB et les AP est que le diplôme de l'IB est un programme complet dans lequel l'élève suit 6 matières et complète les éléments de base. Les matières, dont trois sont normalement suivies à un niveau supérieur et trois à un niveau standard, comprennent deux langues, les mathématiques, les sciences et les sciences humaines, et il est possible de suivre également des cours d'arts. Les éléments de base sont obligatoires et sont la créativité, l'activité et le service, une classe appelée théorie de la connaissance et la rédaction d'un essai. Il est possible de suivre des cours individuels de l'IB, mais le programme est conçu pour mener à un diplôme complet.

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3. Évaluation

AP les cours culminent avec les examens de fin d'année (à réponse ouverte et à choix multiple, certains avec des portfolios ou d'autres évaluations) ; pendant IB Les élèves des classes préparent les évaluations des enseignants sur les travaux de classe, les travaux de laboratoire, les travaux pratiques et les performances orales, puis, à la fin de l'année, ils passent des examens finaux (réponses ouvertes, dissertations et questions de réponse aux données).

Ce que disent les experts :

La philosophie d'évaluation de l'IB encourage la révision et les occasions multiples de démontrer sa compréhension. Tout aussi important est le programme de l'IB avec le noyau intégré du TOK, l'Extended Essay et le CAS. Ces éléments sont soit absents de l'AP, soit ont été ajoutés.

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Ce que disent les experts :

Les élèves doivent être inscrits dans un établissement de l'IB pour passer le diplôme de l'IB, mais les examens de l'AP peuvent être passés sans aller à l'école. En outre, l'AP se concentre uniquement sur le contenu, alors que l'IB évalue les élèves non seulement sur le contenu mais aussi sur des compétences telles que la pensée critique et l'écriture. Les notes d'un élève à l'AP sont basées sur l'examen uniquement, alors que dans le diplôme de l'IB, certains travaux de cours sont inclus dans le calcul de la note finale.

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Malgré ces différences considérables entre les deux programmes, ils peuvent tous deux conduire à l'obtention de crédits universitaires et au placement dans des cours de niveau universitaire. En outre, les deux cours qu'ils proposent sont considérés comme étant de niveau collégial.

Lisez ce que disent les experts de l'IB

Nous avons demandé aux experts de Les meilleures écoles du monde de l'IB pour expliquer quelles sont les principales différences entre l'IB et l'AP. Lisez les réponses complètes qu'ils nous ont données !

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Le Baccalauréat International offre un continuum d'enseignement par le biais du PP de l'IB, du PPCS de l'IB et du diplôme de l'IB (ou CP de l'IB). La différence entre le diplôme de l'IB et les AP est que le diplôme de l'IB est un programme complet dans lequel l'élève suit 6 matières et complète les éléments de base. Les matières, dont trois sont normalement suivies à un niveau supérieur et trois à un niveau standard, comprennent deux langues, les mathématiques, les sciences et les sciences humaines, et il est possible de suivre également des cours d'arts. Les éléments de base sont obligatoires et sont la créativité, l'activité et le service, une classe appelée théorie de la connaissance et la rédaction d'un essai. Il est possible de suivre des cours individuels de l'IB, mais le programme est conçu pour mener à un diplôme complet.
Les élèves doivent être inscrits dans un établissement de l'IB pour passer le diplôme de l'IB, mais les examens de l'AP peuvent être passés sans aller à l'école. En outre, l'AP se concentre uniquement sur le contenu, alors que l'IB évalue les élèves non seulement sur le contenu mais aussi sur des compétences telles que la pensée critique et l'écriture. Les notes d'un élève à l'AP sont basées sur l'examen uniquement, alors que dans le diplôme de l'IB, certains travaux de cours sont inclus dans le calcul de la note finale.

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L'approche de l'AP consiste à compartimenter la connaissance du contenu avec une certaine attente d'application. De plus, le modèle d'évaluation de l'AP manque de flexibilité et est finalement basé sur l'alphabétisation avec des contextes occidentaux. L'IB est constructiviste et récompense les capacités de réflexion de haut niveau. Les évaluations sont multiformes et authentiques. La philosophie d'évaluation de l'IB encourage la révision et les occasions multiples de démontrer sa compréhension. Tout aussi important est le programme de l'IB avec le noyau intégré du TOK, l'Extended Essay et le CAS. Ces éléments sont soit absents de l'AP, soit ont été ajoutés de manière superflue.

The American International School - ViennaVienna, Autriche

Les recherches indiquent que les élèves qui suivent le programme de l'IB obtiennent de meilleurs résultats que ceux qui suivent le programme d'AP. Les programmes de l'IB et de l'AP offrent tous deux des cours stimulants pour les élèves du secondaire, mais l'IB est plus reconnu dans le monde entier.