Studenten haben Zugang zum International Primary Curriculum (IPC), International Middle Years Curriculum (IMYC), IGCSE und dem IB Diploma Programme. Die Lehrer nutzen einen kindzentrierten und aktiven Lernansatz, um die Entwicklung jedes Schülers zu fördern. Sehr erfahrene und fürsorgliche Lehrer schaffen ein Umfeld, in dem sich Kinder sicher, inspiriert und unterstützt fühlen. Die Studierenden werden befähigt, belastbare und kritische Denker zu werden, ihre eigene Neugier und Begeisterung für das Lernen zu entwickeln sowie Spitzenleistungen zu erkennen und zu erkennen, wie diese erreicht werden können.

Im Jahr 2024 wird die Grundschule das zweisprachige Programm einführen, um den Schülern zu ermöglichen, zwei Sprachen gleichermaßen zu beherrschen: Englisch und Chinesisch. Es richtet sich sowohl an Muttersprachler als auch an Nicht-Muttersprachler und folgt einem zehntägigen Unterrichtszyklus, bei dem die Unterrichtssprache sowohl nach Fachgebieten als auch nach Zeit gegliedert ist. Durch den abwechselnden Sprachunterricht wird sichergestellt, dass Englisch und Chinesisch gleichermaßen gelehrt werden.

Ein weiterer grundlegender Teil einer SJI International-Ausbildung ist das Lernen durch „Dienstleistung“. Alle Studierenden erhalten die Möglichkeit, eine Reihe von Wohltätigkeitsorganisationen und Organisationen zu unterstützen, indem sie über ihre eigenen Interessen hinausgehen und sich für die Bedürfnisse anderer einsetzen. Diese Aktivitäten fördern die Wertschätzung der Welt, entwickeln Fähigkeiten und Verständnis, die auf Erfahrung basieren, und schaffen bedeutende Möglichkeiten für die persönliche Entwicklung.