لا ينبغي أن يكون التعلم بمقاس واحد يناسب الجميع! نحن نؤمن أن كل شخص لديه دعوة يمكنه استخدامها لتغيير العالم. يتمثل جزء من مهمتنا في مساعدة المتعلمين في العثور على رسالتهم وتطويرها، أياً كانت هذه الرسالة. ولمساعدة كل متعلم على تحمل مسؤولية تعلمه والتعرف على الأشياء التي يحبها، نستخدم خطط شارات فردية.

تحتوي كل خطة شارة على “شارات” يكملها المتعلم للتقدم إلى الاستوديو التالي (المدرسة الإعدادية أو الثانوية). جميع الشارات مرنة ويمكن تخصيصها لتناسب تفضيلات كل متعلم واحتياجاته بناءً على أهدافه. من خلال العمل كشركاء في التفكير، يعمل المرشد والأسرة معًا لمساعدة المتعلم على اختيار الشارات والدورات التدريبية والمناهج الدراسية المناسبة لتحقيق أهدافه. يحدد المتعلم أهدافه ويعمل على تحقيقها بالسرعة التي تناسبه مع مراجعة التقدم المنتظمة مع المرشدين وزملائه في الاستوديو.

تستخدم مدرسة فورست سكول أونلاين مساحات على الإنترنت حيث يلتقي المتعلمون في فصول دراسية مختلطة الأعمار تسمى استوديوهات. تجتمع الاستوديوهات على Zoom بشكل متزامن كل يوم للتعاون في التحديات التي يتم تقديمها خلال تجارب التعلُّم المميزة لدينا، وإعطاء وتلقي الملاحظات في الوقت الحقيقي، وبناء المجتمع.

تجربة التعلُّم المميزة هي إحدى الطرق المميزة التي تتبعها مدرسة فورست سكول أونلاين في ريادة نموذج التعليم الموجه ذاتياً. من خلال تحديات الصانع، وتحديات سرد القصص، والتدريب المهني في العالم الحقيقي، والمهام، تعمل تجاربنا التعليمية على تطوير كل متعلم كمبدع يحدد دعوته الخاصة التي ستغير العالم.

صُممت بيئة الاستوديو لتكون بقيادة المتعلم. يقوم المرشدون بتيسير كل تجربة متزامنة من خلال المناقشات الاجتماعية والتحديات الواقعية بمساعدة خبراء زائرين. يعمل كل استوديو كديمقراطية يضع فيها المتعلمون معاييرهم الخاصة في عقد الاستوديو كل عام. يحمّل المتعلمون والمرشدون بعضهم البعض المسؤولية عن عقدهم من خلال التغذية الراجعة المستمرة والفورية. وبين اللقاءات المتزامنة، يستخدم المتعلمون والمرشدون الإرشاديون منصة Slack كمنصة مدرسية للتواصل والتعاون المستمرين.