我们采访了全球一些顶尖的国际文凭学校,了解 IB 国际文凭课程的突出之处!让我们听听他们的评价。国际文凭课程 (IB) 是最知名、历史最悠久的国际教育体系之一。IB 课程于 1968 年在瑞士创立,目前在 3,000 多个学校开设。[…]

国际文凭:你需要知道的一切

国际文凭:你需要知道的一切

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国际文凭:你需要知道的一切
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我们采访了全球一些顶尖的IB学校,了解IB国际文凭课程的独特之处!让我们听听他们的评价。
国际文凭组织(IB)课程是最著名、历史最悠久的国际教育体系之一。IB课程于1968年在瑞士创立,目前在全球140多个国家的3000多所学校开设。国际文凭组织体系以学生为中心,由专家指导,注重培养创造力和批判性思维能力。

国际文凭课程是全球最受欢迎的教育体系之一,它基于明确的标准,并要求学生对自己的学习成果负责。IB课程具有很强的跨国家通用性,并得到全球顶尖大学的认可。

从马德里到马尼拉,众多学校选择国际文凭课程 (IB),因为他们认为这是为学生提供一流教育的最佳选择。世界各地的家长都渴望选择 IB 学校,为孩子在大学及以后的成功做好准备。

但对于许多试图为孩子找到最好的学校的家长来说,了解国际文凭课程的细节以及它与其他优秀国际课程的区别可能是一个挑战。

这就是为什么我们召集了一些使用国际文凭课程的顶级国际学校的专家来帮助您了解该课程的独特之处以及它是否适合您的孩子。

什么是国际文凭课程?它是如何运作的?

IB组织成立的初衷是为了应对世界各地不同学校体系缺乏灵活性的问题。如今,IB教育体系已得到全球140多个国家的认可,英国和北美的许多主要大学都对获得IB文凭的学生给予了高度评价。

为您的家庭选择一所好学校的第一步是了解他们所遵循的课程设置。市面上有很多不错的选择,每一种选择都能为在该体系下学习的学生带来意想不到的益处。

让我们来看看国际文凭课程是什么样的以及它是如何运作的:

IB组织成立的初衷是为了应对世界各地不同学校体系缺乏灵活性的问题。如今,IB教育体系已得到全球140多个国家的认可,英国和北美的许多主要大学都对获得IB文凭的学生给予了高度评价。

采用国际文凭课程的学校被称为 IB 世界学校。教育工作者在获得 IB 世界学校资格之前,必须与 IB 顾问密切合作。申请流程包括学校提交候选资格申请,其中概述了学校对遵守 IB 世界学校标准的承诺,并附上学校的合法文件和预算明细。学校向 IB 提交相关文件并缴纳申请费。随后,IB 团队将与学校合作,提供申请反馈,并在学校的整个候选资格期间提供支持。在此期间,学校每年需缴纳候选人费。

在候选期间,学校将通过一定数量的远程会议和实地考察接受国际文凭组织 (IB) 团队的咨询。候选期结束时,国际文凭组织团队将编写一份综合报告,评估学校在获得 IB 世界学校授权前的准备情况。候选学校准备就绪后,将向国际文凭组织提交授权申请,最终确定授权流程。

申请一旦获批,国际文凭组织 (IBEN) 将派出经验丰富的教育工作者,对学校进行实地考察。考察结束后,IB 团队将提供一份详细的调查报告。若没有其他需要解决的问题,IB 团队总干事将授权该教育机构教授所有相关的 IB 科目。

国际文凭课程 是一个由四个教育计划组成的课程框架,在世界各地的学校向3至19岁的儿童提供。

IB课程采用严谨均衡的教学方法,旨在帮助学生做好迎接大学教育中社交、情感和智力挑战的准备。因此,采用IB课程的学校不仅传授知识,更注重培养批判性思维和解决问题等关键技能,力求让学生成为成功的学习者,成为全面发展的人才,为现在和未来做好准备。

国际文凭课程由三个教育项目组成:

  • 小学项目: ( PYP – 幼儿园至五年级)
  • 中学项目: (MYP – 6 年级至 10 年级)
  • 文凭课程: ( DP – 11 年级至 12 年级)
全面发展的学生
国际文凭课程是全球公认的教育项目,旨在培养全面发展、探究精神强、知识渊博的学生。它为不同年龄段的学生提供四个项目:3-12岁的小学项目(PYP)、11-16岁的中学项目(MYP)、16-19岁的大学预科项目(DP)以及16-19岁以职业为重点的职业相关项目(CP)。IB课程强调整体性教育方法、国际视野和探究式学习,旨在培养批判性思维、跨文化理解和个人成长。评估方式包括内部和外部评估,教育工作者均接受过专门培训。
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学习者社区
国际文凭组织(IB)是面向3至19岁学生的国际认可课程。IB课程不仅旨在培养学生在各学科领域的知识,更致力于帮助他们成为自信、积极进取、坚韧不拔的全球公民。通过IB,他们将了解不同的视角,并加入一个致力于让世界变得更美好的学习者群体。IB鼓励学生以整体的方式学习,并平等地重视许多不同但相互关联的学科。访问NAE网站,了解更多关于IB的三大核心组成部分:知识理论(TOK)、拓展性论文和创造力、活动与服务(CAS)以及六个学科组(语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学和创意艺术),帮助您决定IB是否适合您的孩子。
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IB学习者简介
IB学校以IB学习者培养目标为指导,培养学生各项必备软技能,包括沟通、思考、自我管理、研究和社交技能。此外,我们鼓励学生以正念的方式培养韧性、毅力、探究精神,并成为一个有原则、全面发展的个体。学生不仅拥有高水平的学术和社交技能,而且对成为全球公民和文化能力有着真挚的理解和欣赏。作为一所提供完整课程体系的IB世界学校,HIS学前班至五年级的学生学习IB小学项目(PYP)。6-10年级的学生学习IB中学项目(MYP),并在11-12年级继续学习IB大学预科项目(DP)。 IB小学项目(PYP)的目标是通过探究式学习方法,培养学生与生俱来的好奇心和获取并掌握新知识的渴望,从而奠定坚实的认知技能和学习习惯基础。该课程具有跨学科性质。五年级结束时,学生升入高中,无需
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全面发展的学生
国际文凭课程是全球公认的教育项目,旨在培养全面发展、探究精神强、知识渊博的学生。它为不同年龄段的学生提供四个项目:3-12岁的小学项目(PYP)、11-16岁的中学项目(MYP)、16-19岁的大学预科项目(DP)以及16-19岁以职业为重点的职业相关项目(CP)。IB课程强调整体性教育方法、国际视野和探究式学习,旨在培养批判性思维、跨文化理解和个人成长。评估方式包括内部和外部评估,教育工作者均接受过专门培训。
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学习者社区
国际文凭组织(IB)是面向3至19岁学生的国际认可课程。IB课程不仅旨在培养学生在各学科领域的知识,更致力于帮助他们成为自信、积极进取、坚韧不拔的全球公民。通过IB,他们将了解不同的视角,并加入一个致力于让世界变得更美好的学习者群体。IB鼓励学生以整体的方式学习,并平等地重视许多不同但相互关联的学科。访问NAE网站,了解更多关于IB的三大核心组成部分:知识理论(TOK)、拓展性论文和创造力、活动与服务(CAS)以及六个学科组(语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学和创意艺术),帮助您决定IB是否适合您的孩子。
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IB学习者简介
IB学校以IB学习者培养目标为指导,培养学生各项必备软技能,包括沟通、思考、自我管理、研究和社交技能。此外,我们鼓励学生以正念的方式培养韧性、毅力、探究精神,并成为一个有原则、全面发展的个体。学生不仅拥有高水平的学术和社交技能,而且对成为全球公民和文化能力有着真挚的理解和欣赏。作为一所提供完整课程体系的IB世界学校,HIS学前班至五年级的学生学习IB小学项目(PYP)。6-10年级的学生学习IB中学项目(MYP),并在11-12年级继续学习IB大学预科项目(DP)。 IB小学项目(PYP)的目标是通过探究式学习方法,培养学生与生俱来的好奇心和获取并掌握新知识的渴望,从而奠定坚实的认知技能和学习习惯基础。该课程具有跨学科性质。五年级结束时,学生升入高中,无需
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国际文凭课程有哪些好处?

国际文凭课程对学生有很多好处,以下是其中的一些主要好处:

了解了国际文凭课程的结构后,了解该体系如何使您的孩子受益至关重要。每种教育体系都根据其教育框架的明确和隐含目标,为学习者提供独特的优势。国际文凭课程为学生带来诸多益处,以下是一些主要益处:

关注课堂之外的现实世界情况

国际文凭课程(IB)提供了一个广泛而均衡、概念性强且紧密联系的教育框架,鼓励学生发展批判性和分析能力,并将其应用于“现实生活”。IB学习策略基于现实世界,这不仅使学习更有趣,也帮助学生理解所学内容的相关性。

整体教育方法

IB课程对“教育”的内涵有着更广阔的理解。它不仅注重数学或语言技能等核心能力,还注重培养解决问题、同理心和国际化思维等“软技能”。

世界各地大学认可度极高的证书

在一篇文章中 《每日电讯报》爱德华国王学校即将退休的校长约翰·克劳顿(John Claugthon)阐述了世界各地学校选择提供IB文凭课程的一些原因。他指出,该课程的广度是主要动机之一:“IB学校认为,过去那种局限于狭隘专业领域的模式已经行不通了。” 全球许多大学都秉持这种思路,越来越多的大学正在修改招生标准,以吸引更多IB毕业生。

克劳顿列举了伦敦国王学院的例子,并指出该校20%的本科新生都是IB学生。如果你正在寻找一种既能激励和挑战你,又需要努力学习的教育,那么IB是你的理想之选。

应用 IB 课程的方式
BEPS 国际学校认为,IB 课程与其他国际课程的主要区别在于其应用方式。我们致力于为学生提供有意义且真实的学习体验。我们非常重视确保学生理解所学知识的重要性,并能够将所学知识与外部世界联系起来并加以运用,最终融入其中。IB 课程是由国际学校为国际学校开发的,因此,我们非常重视中学采用的课程与我们的愿景相一致,即培养学生成为全球公民。
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该项目为学生做好终身学习的准备
相较于其他16岁后课程,IBDP的优势在于其能够帮助学生为大学及以后的学习生活做好准备。传统的学历通常侧重于加深对有限科目的理解,而IB文凭课程则涵盖广泛的学科组。这意味着每位学生都能获得广泛的知识储备,同时,该课程的跨学科性质也使学生能够培养全面、具有全球视野的观察力。拥有跨学科的广泛基础意味着学生在申请大学时不会受到限制。在IB文凭课程的学习过程中,如果某个学科或领域激发了学生的热情,并鼓励他们在高等教育中继续深造,他们就能做到这一点,而不会受到科目数量限制的限制。IB文凭课程还能培养学生在大学学习中的可迁移技能。拓展论文是大学论文和学位论文的绝佳蓝图,就独立研究技能而言,论文的篇幅越长,就越能提升学生的学习兴趣。
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众多好处
国际文凭 (IB) 课程为学生、教育工作者和学校带来诸多益处,培养全面而丰富的教育体验。主要优势包括:– 全球认可:IB 资格证书在世界范围内受到尊重,为学生在大学录取和职业生涯中提供优势。– 整体教育:注重学术、社交、情感和身体发展,以形成平衡的生活方式。– 批判性思维:鼓励探究、独立研究和解决问题。– 国际意识:促进全球理解,帮助学生为互联世界做好准备。– 严谨的学术:鼓励学生建立良好的工作习惯、时间管理能力和对学习的热爱。– 语言技能:强调多语言能力和有效沟通。– 社区服务:包括 CAS 等服务内容,培养责任感和公民参与精神。–个人技能:培养批判性思维、协作和自我管理能力。– 专家教师:训练有素的教育工作者确保高质量的教学。– 团队合作:鼓励协作和人际交往能力。
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积极、富有同情心的学习者
IB课程鼓励世界各地的学生成为积极主动、富有同情心的终身学习者,并理解他人即使存在差异,也可能是正确的。IB课程的核心理念是“IB学习者画像”,这是一种长远且全面的教育愿景。研究表明,IB学生更有可能进入大学深造,并在入学后取得更佳成绩。他们也更有可能对自己的教育感到更加满意。因此,如果您正在寻找一个能够在学术上挑战您,并为您在大学及以后取得成功奠定基础的课程,那么IB是您的最佳选择。
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应用 IB 课程的方式
BEPS 国际学校认为,IB 课程与其他国际课程的主要区别在于其应用方式。我们致力于为学生提供有意义且真实的学习体验。我们非常重视确保学生理解所学知识的重要性,并能够将所学知识与外部世界联系起来并加以运用,最终融入其中。IB 课程是由国际学校为国际学校开发的,因此,我们非常重视中学采用的课程与我们的愿景相一致,即培养学生成为全球公民。
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该项目为学生做好终身学习的准备
相较于其他16岁后课程,IBDP的优势在于其能够帮助学生为大学及以后的学习生活做好准备。传统的学历通常侧重于加深对有限科目的理解,而IB文凭课程则涵盖广泛的学科组。这意味着每位学生都能获得广泛的知识储备,同时,该课程的跨学科性质也使学生能够培养全面、具有全球视野的观察力。拥有跨学科的广泛基础意味着学生在申请大学时不会受到限制。在IB文凭课程的学习过程中,如果某个学科或领域激发了学生的热情,并鼓励他们在高等教育中继续深造,他们就能做到这一点,而不会受到科目数量限制的限制。IB文凭课程还能培养学生在大学学习中的可迁移技能。拓展论文是大学论文和学位论文的绝佳蓝图,就独立研究技能而言,论文的篇幅越长,就越能提升学生的学习兴趣。
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众多好处
国际文凭 (IB) 课程为学生、教育工作者和学校带来诸多益处,培养全面而丰富的教育体验。主要优势包括:– 全球认可:IB 资格证书在世界范围内受到尊重,为学生在大学录取和职业生涯中提供优势。– 整体教育:注重学术、社交、情感和身体发展,以形成平衡的生活方式。– 批判性思维:鼓励探究、独立研究和解决问题。– 国际意识:促进全球理解,帮助学生为互联世界做好准备。– 严谨的学术:鼓励学生建立良好的工作习惯、时间管理能力和对学习的热爱。– 语言技能:强调多语言能力和有效沟通。– 社区服务:包括 CAS 等服务内容,培养责任感和公民参与精神。–个人技能:培养批判性思维、协作和自我管理能力。– 专家教师:训练有素的教育工作者确保高质量的教学。– 团队合作:鼓励协作和人际交往能力。
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积极、富有同情心的学习者
IB课程鼓励世界各地的学生成为积极主动、富有同情心的终身学习者,并理解他人即使存在差异,也可能是正确的。IB课程的核心理念是“IB学习者画像”,这是一种长远且全面的教育愿景。研究表明,IB学生更有可能进入大学深造,并在入学后取得更佳成绩。他们也更有可能对自己的教育感到更加满意。因此,如果您正在寻找一个能够在学术上挑战您,并为您在大学及以后取得成功奠定基础的课程,那么IB是您的最佳选择。
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国际文凭课程是否得到全球认可并且可以转移?

目前,全球140多个国家的3000多所学校均开设了国际文凭课程。这种全球覆盖意味着,在一所IB学校获得的证书可以轻松转移到其他学校,并且受到全球大学的高度认可。

无论您计划让孩子在同一个地方完成剩余的教育,还是预计在孩子毕业前会多次搬家,了解您的孩子所接受的教育是否适用,是否可以转移到其他学校和大学,对于确保教育成果至关重要。

让我们来看看国际文凭课程的可转移性:

国际文凭组织 (IB) 课程及 IB 课程于 1968 年在瑞士创立,是国际教育中最知名、历史最悠久的体系之一。目前,全球 140 多个国家的 3000 多所学校均开设了 IB 课程。这种全球覆盖意味着,在 IB 学校获得的证书可以轻松转移到其他学校,并且受到全球各大学的高度认可。

培养技能和态度
IB课程高度重视技能和态度的培养。学生在频繁转校时,即使课程内容相同,也可能存在差异,但批判性思维、独立学习、合作学习、分析研究、解决问题以及对自身学习负责的能力都是可以迁移的,这使得学生能够轻松地从一所IB学校过渡到其他任何一所学校。例如,在BEPS,我们曾有来自加蓬、香港和哥伦比亚等不同地区的学生入学,也有一些学生成功转入其他国家的IB学校。我们也看到一些学生重返祖国的学校。我们的IB协调员曾与在比利时、英国以及欧洲、澳大利亚和亚洲各地继续深造的学生合作。
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真正的国际资格
我们的IB学校课程为学生打开通往世界一流大学的大门。IBDP被公认为全球领先的16-18岁资格证书,提供广泛的科目选择和非凡的学习体验。该课程旨在培养雄心勃勃、富有社会责任感的年轻人,为学生在国际上取得成功奠定基础。我们12年级和13年级的学生学习IBDP课程。该课程的独特之处在于它并非基于特定的国家教育体系。相反,它提供广泛而均衡的学习内容,为学生提供无与伦比的选择,带来千载难逢的学习体验,并帮助他们充分发挥自己的才能和抱负。更重要的是,IBDP是一项真正的国际资格证书。全球成千上万的学生正在学习IBDP课程,它培养学生对不同文化、思想和信仰的理解和尊重。
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全球认可
国际文凭课程在全球范围内受到大学和雇主的认可和重视。其严格的学术标准和全面的教学方法,为学生做好高等教育和职业发展的充分准备。该课程在各国保持一致,方便学生在IB世界学校之间轻松转学,使其成为国际流动家庭灵活且理想的选择。
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+200万名学生
本着促进国际理解的精神,国际文凭项目由瑞士日内瓦的教育工作者创立,目前已有来自150多个国家的200多万名学生在使用。IB课程旨在帮助学员为世界各地的大学教育做好准备,并鼓励他们探索周围的世界。
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培养技能和态度
IB课程高度重视技能和态度的培养。学生在频繁转校时,即使课程内容相同,也可能存在差异,但批判性思维、独立学习、合作学习、分析研究、解决问题以及对自身学习负责的能力都是可以迁移的,这使得学生能够轻松地从一所IB学校过渡到其他任何一所学校。例如,在BEPS,我们曾有来自加蓬、香港和哥伦比亚等不同地区的学生入学,也有一些学生成功转入其他国家的IB学校。我们也看到一些学生重返祖国的学校。我们的IB协调员曾与在比利时、英国以及欧洲、澳大利亚和亚洲各地继续深造的学生合作。
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真正的国际资格
我们的IB学校课程为学生打开通往世界一流大学的大门。IBDP被公认为全球领先的16-18岁资格证书,提供广泛的科目选择和非凡的学习体验。该课程旨在培养雄心勃勃、富有社会责任感的年轻人,为学生在国际上取得成功奠定基础。我们12年级和13年级的学生学习IBDP课程。该课程的独特之处在于它并非基于特定的国家教育体系。相反,它提供广泛而均衡的学习内容,为学生提供无与伦比的选择,带来千载难逢的学习体验,并帮助他们充分发挥自己的才能和抱负。更重要的是,IBDP是一项真正的国际资格证书。全球成千上万的学生正在学习IBDP课程,它培养学生对不同文化、思想和信仰的理解和尊重。
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全球认可
国际文凭课程在全球范围内受到大学和雇主的认可和重视。其严格的学术标准和全面的教学方法,为学生做好高等教育和职业发展的充分准备。该课程在各国保持一致,方便学生在IB世界学校之间轻松转学,使其成为国际流动家庭灵活且理想的选择。
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+200万名学生
本着促进国际理解的精神,国际文凭项目由瑞士日内瓦的教育工作者创立,目前已有来自150多个国家的200多万名学生在使用。IB课程旨在帮助学员为世界各地的大学教育做好准备,并鼓励他们探索周围的世界。
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哪些学校可以提供国际文凭课程?

所有有意提供一个或多个国际文凭组织 (IB) 课程的学校,都必须完成为期两年至三年的授权程序。通过此举,IBO 能够确保每所 IB 世界学校都达到相同的高标准。

世界一流的课程之所以如此受追捧,部分原因在于它们深受世界各地家长、大学和雇主的信赖。这种信赖通常建立在严格的认证和规范学生教学方式的规则之上,这意味着并非每所学校都能随心所欲地教授课程。让我们看看哪些学校能够教授国际文凭课程:

所有有意提供一个或多个国际文凭组织 (IB) 课程的学校,都必须完成为期两年至三年的授权程序。通过此举,IBO 能够确保每所 IB 世界学校都达到相同的高标准。

仅授权
只有获得授权的学校才有资格提供任何课程。候选PYP和MYP学校可以在获得授权之前使用该框架,但不被视为IB世界学校,其学生没有资格参加外部评估。学校必须获得授权才能提供DP或CP课程。
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严格的授权流程
为了提供 IB 课程,学校必须成功完成严格的授权流程,以确保其符合 IB 对学术严谨性、教学质量以及遵守 IB 使命和价值观的高标准。
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IBO授权
能够提供国际文凭课程的学校必须获得国际文凭组织 (IBO) 的授权。授权流程确保学校达到有效实施 IB 课程所需的高标准。公立、私立和国际学校均允许提供 IB 课程。
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仅授权
只有获得授权的学校才有资格提供任何课程。候选PYP和MYP学校可以在获得授权之前使用该框架,但不被视为IB世界学校,其学生没有资格参加外部评估。学校必须获得授权才能提供DP或CP课程。
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严格的授权流程
为了提供 IB 课程,学校必须成功完成严格的授权流程,以确保其符合 IB 对学术严谨性、教学质量以及遵守 IB 使命和价值观的高标准。
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IBO授权
能够提供国际文凭课程的学校必须获得国际文凭组织 (IBO) 的授权。授权流程确保学校达到有效实施 IB 课程所需的高标准。公立、私立和国际学校均允许提供 IB 课程。
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选择一所优秀的国际文凭学校需要注意什么?

寻找 IB 学校时需要考虑 3 个重要事项:

许多国际认可的课程广受欢迎,这意味着每个体系在特定地区通常都有几所学校可供选择。无论您已经确定了适合孩子的具体课程,还是仍在考虑中,了解您正在考虑的学校是否能够根据其遵循的课程提供最佳的学习成果,都可能对您有所帮助。以下是您在选择一所遵循国际文凭课程的优秀学校时应该考虑的因素:

1. 认证

IB世界学校认证证明一所学校已达到IBO的高教育标准,并始终努力保持这一标准。首先,请检查学校是否拥有相应的认证。真正的IB学校必须获得其提供的每个IB课程的授权。如果一所学校获得授权,则表明其符合IB全球课程的高标准。您可能会发现并非所有IB学校都提供所有课程,因此进入IB学校的孩子可能在某些年级学习IB课程,而在其他年级则不学习。

例如,一所学校可能提供英国课程直至11年级(10年级),然后在12年级和13年级(11年级和12年级)提供IB文凭课程。虽然该学校被视为IB学校,但如果您的孩子不在12年级或13年级,则他们没有参加IB课程。

2. 资源

所有提供一个或多个IB课程的学校都必须具备提供国际教育的能力。一所模范的国际文凭学校应该拥有完善的评估、语言分班和课程规划体系。

有效的 IB 学校资源丰富,提供多种选择以满足学生的不同需求和兴趣。

3. 全球排名

在选择IB学校时,查看其过去学年的平均分数,并将其与全球平均分数和平均成绩进行比较可能会有所帮助。在比较IB学校时,请查看排名,看看它们与其他学校和世界平均水平的对比情况。最好的IB世界学校的考试成绩高于国际或地区平均水平。

你认为最重要的事情
在寻找学校时,重要的是要确定你认为教育中最重要的是什么。你注重结果、全面发展、注重内容还是技能培养?你会发现IB学校种类繁多,从传统到创新,应有尽有。四处寻找,找到适合你的学校。通常,当我们规划特定的学习体验时,学生的学习会涉及多个层面。BEPS中学的目标之一是通过“隐性课程”培养可迁移技能,例如协作和时间管理,并将其明确化。我们致力于创造一个环境,让学习在多个层面和多个目标上都清晰可见:学术、个人、社交和情感。
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IB的核心价值观
高质量的国际文凭 (IB) 学校体现了 IB 的核心价值观,包括鼓励学生保持好奇心和求知欲,保持生活平衡,展现正直和道德品质,追求知识和理解,敢于承担合理风险,有效沟通,以开放的心态接受新想法,展现对他人的同情心和同理心,并进行反思性思考。此外,优秀的 IB 学校会提供一个支持性和包容性的环境,使所有学生都能充分发挥潜能。
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IB实施
  • 授权:确保学校获得 IB 组织的正式授权。
  • 学生体验:寻求全面的学术和情感支持、个性化指导以及强大的大学和职业咨询。
  • 教师培训:确保教师接受过 IB 课程的良好培训并得到持续的专业发展。
  • IB 实施:评估 IB 理念与学校文化(包括课外活动、CAS 和社区参与)的融合效果。
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你认为最重要的事情
在寻找学校时,重要的是要确定你认为教育中最重要的是什么。你注重结果、全面发展、注重内容还是技能培养?你会发现IB学校种类繁多,从传统到创新,应有尽有。四处寻找,找到适合你的学校。通常,当我们规划特定的学习体验时,学生的学习会涉及多个层面。BEPS中学的目标之一是通过“隐性课程”培养可迁移技能,例如协作和时间管理,并将其明确化。我们致力于创造一个环境,让学习在多个层面和多个目标上都清晰可见:学术、个人、社交和情感。
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IB的核心价值观
高质量的国际文凭 (IB) 学校体现了 IB 的核心价值观,包括鼓励学生保持好奇心和求知欲,保持生活平衡,展现正直和道德品质,追求知识和理解,敢于承担合理风险,有效沟通,以开放的心态接受新想法,展现对他人的同情心和同理心,并进行反思性思考。此外,优秀的 IB 学校会提供一个支持性和包容性的环境,使所有学生都能充分发挥潜能。
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IB实施
  • 授权:确保学校获得 IB 组织的正式授权。
  • 学生体验:寻求全面的学术和情感支持、个性化指导以及强大的大学和职业咨询。
  • 教师培训:确保教师接受过 IB 课程的良好培训并得到持续的专业发展。
  • IB 实施:评估 IB 理念与学校文化(包括课外活动、CAS 和社区参与)的融合效果。
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国际文凭课程适合您的孩子吗?

如果您的家庭正在寻求一种以全球为重点的教育,为您的孩子进入大学及以后的生活做好准备,那么国际文凭课程将是一个不错的选择。

最重要的是——比可迁移性、比任何具体因素都更重要——真正重要的是课程是否适合您的孩子。虽然每个孩子都是独一无二的,有特定的需求和学习风格,但课程中可能存在一些共同点,使课程更适合您的孩子。在决定国际文凭课程是否适合您时,需要考虑以下几点:

对许多学生来说,国际文凭课程是一个绝佳的选择;然而,选择哪所学校和哪门课程最好,则是一个非常个人化的问题。总的来说,如果您的家庭正在寻求一种面向全球的教育,为孩子进入大学及以后的学习做好准备,那么国际文凭课程是一个不错的选择。

高度主观的问题
这是一个非常主观的问题,但鉴于IB课程以其包容性、广泛性和整体性而自豪,我们相信所有学生都能从IB教育中受益。IB学生能够培养出优秀的学术、社交和情感特质。他们也更有可能在学业上取得优异成绩——通常比其他课程的学生更胜一筹。
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感知难度
尽管IB文凭课程被公认为最具挑战性的学习课程,世界各地的大学都将其视为一项享有盛誉且令人向往的资格证书,并在申请材料中优先考虑该证书。这项要求严格的课程为学生提供了超越自身教育水平、在世界各地学习的机会。此外,IB文凭课程还为学生提供了获得大学学分的潜力。IB课程的难度因学生而异。IB课程是一项极具学术挑战性的课程,最适合那些愿意投入到高级课程、在结构化环境中表现良好并能够不断改进的学生。
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个人和学术成长
国际文凭课程以其全面的教学方法、对批判性思维的重视、全球视野、严谨的学术态度和全面的支持,成为学生的理想之选。该课程不仅能帮助学生做好接受高等教育的准备,还能促进学生的个人发展和学术成长。
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高度主观的问题
这是一个非常主观的问题,但鉴于IB课程以其包容性、广泛性和整体性而自豪,我们相信所有学生都能从IB教育中受益。IB学生能够培养出优秀的学术、社交和情感特质。他们也更有可能在学业上取得优异成绩——通常比其他课程的学生更胜一筹。
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感知难度
尽管IB文凭课程被公认为最具挑战性的学习课程,世界各地的大学都将其视为一项享有盛誉且令人向往的资格证书,并在申请材料中优先考虑该证书。这项要求严格的课程为学生提供了超越自身教育水平、在世界各地学习的机会。此外,IB文凭课程还为学生提供了获得大学学分的潜力。IB课程的难度因学生而异。IB课程是一项极具学术挑战性的课程,最适合那些愿意投入到高级课程、在结构化环境中表现良好并能够不断改进的学生。
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个人和学术成长
国际文凭课程以其全面的教学方法、对批判性思维的重视、全球视野、严谨的学术态度和全面的支持,成为学生的理想之选。该课程不仅能帮助学生做好接受高等教育的准备,还能促进学生的个人发展和学术成长。
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大学准备和进入大学

IB是大学预科的最佳选择。它提供兼具学术挑战性和均衡的教育课程,帮助学生为大学及未来人生的成功做好准备。

IB课程鼓励世界各地的学生成为积极主动、富有同情心的终身学习者,并理解他人即使存在差异,也可能是正确的。IB课程的核心理念是“IB学习者画像”,这是一种长远且全面的教育愿景。研究表明,IB学生更有可能进入大学深造,并在入学后取得更佳成绩。他们也更有可能对自己的教育感到更加满意。因此,如果您正在寻找一个能够在学术上挑战您,并为您在大学及以后取得成功奠定基础的课程,那么IB是您的最佳选择。

名牌大学
AOSR IB 学生历来被美国、欧洲乃至世界各地的知名大学录取。由于其与意大利的“Maturità”课程同等水平,AOSR 学生也能被意大利顶尖大学录取!
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名牌大学
AOSR IB 学生历来被美国、欧洲乃至世界各地的知名大学录取。由于其与意大利的“Maturità”课程同等水平,AOSR 学生也能被意大利顶尖大学录取!
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名牌大学
AOSR IB 学生历来被美国、欧洲乃至世界各地的知名大学录取。由于其与意大利的“Maturità”课程同等水平,AOSR 学生也能被意大利顶尖大学录取!
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名牌大学
AOSR IB 学生历来被美国、欧洲乃至世界各地的知名大学录取。由于其与意大利的“Maturità”课程同等水平,AOSR 学生也能被意大利顶尖大学录取!
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IB 值得吗?

国际文凭(IB)课程值得吗?这是家长和学生在决定参加这个充满挑战的课程时都会问自己的问题。

IB 凭借其良好的声誉和良好的业绩记录,对于任何寻求在高等教育及以后取得成功的学生来说都是一个绝佳的选择。

成年人的良好习惯
IB课程鼓励学生批判性思考,挑战假设,同时培养研究、人际交往和自我管理技能。IB学生学会提问。这对成年人来说是一个极好的习惯,也是雇主在招聘时所看重的。公司希望员工能够质疑自己的假设,并能从不同角度解决问题。学生学习如何有效地规划、安排时间并确定任务的优先顺序。
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成年人的良好习惯
IB课程鼓励学生批判性思考,挑战假设,同时培养研究、人际交往和自我管理技能。IB学生学会提问。这对成年人来说是一个极好的习惯,也是雇主在招聘时所看重的。公司希望员工能够质疑自己的假设,并能从不同角度解决问题。学生学习如何有效地规划、安排时间并确定任务的优先顺序。
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概括

IB学习策略富有挑战性,且回报丰厚。它基于真实世界,不仅让学习更有趣,还能帮助学生理解所学内容的相关性。

最后,虽然所有主流国际课程都能为学生提供优质的教育,但每种课程都有其优缺点,这可能会影响它是否适合您的家庭和孩子。如果您的家庭正在寻找以全球为重点的教育,那么国际文凭课程可能是一个不错的选择。

学校怎么说

拥有该主题实践经验的学校分享了他们的观点。
全面发展的学生
国际文凭课程是全球公认的教育项目,旨在培养全面发展、探究精神强、知识渊博的学生。它为不同年龄段的学生提供四个项目:3-12岁的小学项目(PYP)、11-16岁的中学项目(MYP)、16-19岁的大学预科项目(DP)以及16-19岁以职业为重点的职业相关项目(CP)。IB课程强调整体性教育方法、国际视野和探究式学习,旨在培养批判性思维、跨文化理解和个人成长。评估方式包括内部和外部评估,教育工作者均接受过专门培训。
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名牌大学
AOSR IB 学生历来被美国、欧洲乃至世界各地的知名大学录取。由于其与意大利的“Maturità”课程同等水平,AOSR 学生也能被意大利顶尖大学录取!
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学习者社区
国际文凭组织(IB)是面向3至19岁学生的国际认可课程。IB课程不仅旨在培养学生在各学科领域的知识,更致力于帮助他们成为自信、积极进取、坚韧不拔的全球公民。通过IB,他们将了解不同的视角,并加入一个致力于让世界变得更美好的学习者群体。IB鼓励学生以整体的方式学习,并平等地重视许多不同但相互关联的学科。访问NAE网站,了解更多关于IB的三大核心组成部分:知识理论(TOK)、拓展性论文和创造力、活动与服务(CAS)以及六个学科组(语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学和创意艺术),帮助您决定IB是否适合您的孩子。
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IB学习者简介
IB学校以IB学习者培养目标为指导,培养学生各项必备软技能,包括沟通、思考、自我管理、研究和社交技能。此外,我们鼓励学生以正念的方式培养韧性、毅力、探究精神,并成为一个有原则、全面发展的个体。学生不仅拥有高水平的学术和社交技能,而且对成为全球公民和文化能力有着真挚的理解和欣赏。作为一所提供完整课程体系的IB世界学校,HIS学前班至五年级的学生学习IB小学项目(PYP)。6-10年级的学生学习IB中学项目(MYP),并在11-12年级继续学习IB大学预科项目(DP)。 IB小学项目(PYP)的目标是通过探究式学习方法,培养学生与生俱来的好奇心和获取并掌握新知识的渴望,从而奠定坚实的认知技能和学习习惯基础。该课程具有跨学科性质。五年级结束时,学生升入高中,无需
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