Если вы ищете программы обучения в старших классах, которые могут подготовить вас к будущему поступлению в университет, вы, возможно, уже сталкивались с программами Международного бакалавриата (IB) и Advanced Placement (AP). Эти две программы пользуются большим уважением и предлагают старшеклассникам сложные курсы, которые могут дать преимущество при поступлении в колледж. Обе программы, IB и AP, призваны помочь учащимся достичь высоких академических стандартов, но между ними есть существенные различия. В этой статье мы рассмотрим основные различия между программами IB и AP, чтобы помочь вам принять взвешенное решение о выборе направления обучения.
Оглавление
Что такое Международный бакалавриат (IB)?
Международный бакалавриат (IB) – это глобальная образовательная система, разработанная для предоставления учащимся старших классов амбициозной академической программы, которая делает акцент на развитии критического мышления, межкультурного взаимопонимания и целостного развития. Программа IB структурирована на четырёх отдельных этапах: программа начальной школы (PYP) для детей младшего возраста (3–12 лет), программа средней школы (MYP) для детей дошкольного и младшего подросткового возраста (12–16 лет), а также дипломная программа (DP) и программа профессиональной подготовки (CP) для учащихся старших классов (16–18 лет). Наиболее распространённым этапом для учащихся старших классов является DP, которая фокусируется на подготовке учащихся к обучению в университете по шести основным предметам.
Одной из ключевых особенностей программы IB DP является её междисциплинарный подход, который поощряет студентов изучать курсы по шести различным предметным областям: язык и литература, освоение языка, личность и общество, естественные науки, математика и искусство. Кроме того, студенты IB участвуют в трёх основных компонентах: «Творчество, активность и служение» (CAS), который развивает личную и социальную ответственность; «Развёрнутое эссе» (EE) – самостоятельная исследовательская работа объёмом 4000 слов; и «Теория познания» (TOK), которая побуждает студентов размышлять о природе самого знания. В течение двух лет обучения студенты IB оцениваются посредством внутренних и внешних экзаменов, каждый из которых призван способствовать широкому и глубокому пониманию академических предметов, а также развитию навыков критического мышления.
Что такое программа Advanced Placement (AP)?
Программа Advanced Placement (AP) – это программа курсов и экзаменов уровня колледжа, предлагаемая старшеклассникам в США и по всему миру. Программа AP была разработана Советом колледжей (College Board) с целью предоставить старшеклассникам возможность изучать курсы уровня колледжа по различным предметам и потенциально получить зачётные единицы ещё до поступления в университет. Курсы AP предлагаются по широкому спектру предметов, включая 38, охватывающих такие области, как естественные науки, математика, история, английский язык и иностранные языки. В отличие от широкого и целостного подхода IB, AP фокусируется на изучении конкретных предметов, позволяя учащимся выбирать курсы в соответствии с их академическими интересами или предполагаемой специальностью в колледже.
Курсы AP завершаются итоговым экзаменом, который включает в себя как вопросы с вариантами ответов, так и вопросы со свободным ответом (открытые). Некоторые курсы AP также требуют от студентов предоставления портфолио или других проектов для оценки. Экзамены AP оцениваются по шкале от 1 до 5, при этом оценка от 3 и выше обычно приносит студентам зачётные единицы колледжа. Хотя AP не является полноценной академической программой, как IB, она предоставляет студентам возможность бросить вызов своим знаниям, выполняя углублённые курсовые работы и получая университетские зачётные единицы за свои усилия. В отличие от IB, курсы AP можно изучать индивидуально, что позволяет студентам выбирать, какие курсы лучше всего соответствуют их академическим интересам и будущим целям.
Ключевые различия между IB и AP
1. Доступность и глобальный охват
Одно из основных различий между программами IB и AP заключается в их доступности по всему миру. Курсы AP широко доступны в США, где их предлагают более 22 000 школ. Однако они также доступны во многих странах мира, включая Канаду, Китай и Великобританию, хотя число школ AP в мире относительно меньше по сравнению с США. В отличие от этого, школы IB расположены в 153 странах, и более 4900 школ предлагают программу IB по всему миру. Программы IB имеют сильное международное присутствие, особенно в Европе, Азии и Латинской Америке. Если вы ищете по-настоящему международное образование с акцентом на глобальное гражданство, IB может предложить более глобальный интегрированный опыт, чем AP.
2. Структура программы
Ещё одним важным отличием является структура программ. Программа AP представляет собой, прежде всего, набор отдельных курсов, каждый из которых посвящён определённому предмету. Студенты могут выбирать любое количество курсов AP, что даёт им возможность специализироваться в интересующих их областях или изучать полный спектр сложных курсов. Хотя это и обеспечивает большую гибкость, это также может означать, что студенты упускают из виду обширную и всестороннюю учебную программу, предлагаемую IB.
С другой стороны, программа диплома IB требует от студентов изучения курсов по шести предметным областям и завершения трёх основных компонентов (CAS, EE и TOK). Это гарантирует студентам более целостное образование с балансом предметов в области гуманитарных наук, естественных наук и искусств. Комплексная структура IB способствует развитию у студентов разносторонних навыков, включая критическое мышление, исследовательскую деятельность и умение работать в команде, что может быть особенно полезно для студентов, стремящихся к широкому междисциплинарному академическому опыту.
3. Оценка и анализ
И IB, и AP используют экзамены в качестве основной формы оценки, но их методы оценки успеваемости учащихся существенно различаются. Экзамены AP привязаны к предмету и обычно состоят из вопросов с несколькими вариантами ответов, вопросов со свободным ответом и, в некоторых случаях, портфолио или проектов. Эти экзамены проводятся в конце учебного года, и учащимся выставляются баллы, основанные на их результатах. Сдачей считается результат 3 и выше.
В отличие от этого, программа диплома IB использует сочетание внутренних оценок (включая аудиторные работы, проекты и презентации) и внешних экзаменов. Эти оценки предназначены для проверки критического мышления студентов и их способности применять знания в различных контекстах. Например, расширенное эссе (EE) требует от студентов написать исследовательскую работу объёмом 4000 слов на выбранную ими тему, а теория познания (TOK) предлагает студентам поразмышлять о том, как приобретаются и усваиваются знания в разных дисциплинах. Такое сочетание внутренних и внешних оценок обеспечивает более комплексную оценку способностей студентов и их общего академического развития.
4. Признание колледжа и университетские кредиты
И IB, и AP могут привести к получению зачётных единиц колледжа и продвинутому уровню обучения в университете, но способы их признания в университетах различаются. В целом, экзамены AP предлагают более простой путь к получению зачётных единиц колледжа, поскольку многие американские колледжи и университеты засчитывают баллы AP от 3 и выше. Некоторые зарубежные университеты также признают баллы AP для поступления в высшие учебные заведения, но это зависит от конкретного учебного заведения.
Студенты, поступающие на диплом IB, могут получить зачётные баллы колледжа, основываясь на результатах экзаменов и политике университетов, в которые они поступают. Диплом IB пользуется высоким уважением в университетах по всему миру, особенно в Европе и других странах. Некоторые университеты также предлагают повышенный балл или зачётные баллы за высокие баллы IB, что может дать студентам преимущество на старте обучения в университете.
Заключение
Обе программы, IB и AP, предлагают серьёзные академические задачи и возможность получить зачётные единицы колледжа. Однако эти две программы существенно различаются по своей структуре, методам оценки и международному признанию. Программа IB обеспечивает более целостный и междисциплинарный подход к образованию, в то время как AP предлагает гибкость и специализацию по конкретным предметам. В конечном счёте, выбор между IB и AP зависит от академических интересов студента, его карьерных целей и образовательных предпочтений. Понимая ключевые различия, студенты и их семьи могут принять более взвешенное решение о том, какая программа лучше всего соответствует их потребностям.
Александр Пейперс - соучредитель и генеральный директор компании World Schools и Всемирные лагеряОн возглавляет миссию по предоставлению семьям надежных рекомендаций по выбору школ и программ, способствующих академическим успехам, культурному разнообразию и целостному развитию.
Найдите новую школу
Расположение
В любом месте
Тип школы
Любая школа