25 września 2017

Wiele dzieci trzeciej kultury (TCK) należy do szkoły myślenia, która stanowczo wierzy, że język ojczysty osoby lub narodu stanowi wartość kulturową, społeczną i osobistą, podstawowy jakościowy składnik życia, a nie proste narzędzie komunikacji. Świadomość świata XXI wieku, innych i nas samych z konieczności przechodzi przez pojęcia ustrukturyzowane i wyrażone za pomocą języka. Fakt, że TCK […]