Het International Primary Curriculum (IPC) is een leergericht, allesomvattend curriculum dat kinderen de mogelijkheid biedt om boeiende en internationale thema's te verkennen. Het is een filosofie en leerbenadering die rekening houdt met hoe kinderen in een specifieke leeftijdsgroep het beste leren en die gericht is op het verbeteren van het leerproces van kinderen.
Het IPC is een van de snelst groeiende lesprogramma's ter wereld en wordt gebruikt op scholen in meer dan 90 verschillende landen. Het is een uitgebreid curriculum voor kinderen van 5 tot 11 jaar, bestaande uit meer dan 130 boeiende, boeiende en wereldwijd relevante thematische werkmodules. Deze zijn ontworpen rond een duidelijk leerproces en met specifieke leerdoelen voor vakinhoudelijk, persoonlijk en internationaal leren.
Elke IPC-module is ontworpen rond één hoofddoel: het verbeteren van de leerprestaties van kinderen. De schrijvers van wereldklasse van het IPC hebben een reeks vakoverschrijdende modules ontwikkeld, gebaseerd op wereldwijd relevante thema's die zowel kinderen als leerkrachten boeien. Ze zijn ontworpen om de persoonlijke kwaliteiten van kinderen te stimuleren en een internationale mentaliteit te ontwikkelen. De kern van deze modules wordt gevormd door de IPC-leerdoelen.
Een van de belangrijkste redenen dat IPC een van de meest gebruikte leerplannen voor het basisonderwijs ter wereld is geworden, is de drieledige aanpak die zich richt op drie soorten leerdoelen:
- Vak (academische) leerdoelen
- Persoonlijke leerdoelen
- Internationale leerdoelen
Met zijn eigen Assessment for Learning-programma biedt het IPC directe ondersteuning aan leerkrachten en leerlingen dankzij zijn uitgebreide ontwerp en nauwkeurigheid. Tegelijkertijd is het flexibel genoeg zodat elke school de planning kan aanpassen en kan voortbouwen op de eigen sterke punten.
