Sint-Stefanusschool Rome

Gelegen aan de voet van de Aventijn, de meest exclusieve van de zeven heuvels van Rome, en op een steenworp afstand van de grote keizerlijke bezienswaardigheden van de stad, heeft onze internationale, non-profit, niet-confessionele middelbare school voor kost- en dagstudenten haar academische programma en reputatie gebouwd op het klassieke erfgoed van ons gastland, Italië, en de strengheid van twee prestigieuze onderwijsmodellen: het Amerikaanse, onafhankelijke college-voorbereidende curriculum en het International Baccalaureate Diploma. De St. Stephen's Family en onze waarden

Met driehonderd studenten zijn we klein; achtenvijftig kostgangers vormen onze 'kernfamilie'. De ervaringsgerichte dimensie van ons curriculum, inclusief een uitgebreid reisprogramma, geeft onze academici een 'praktijkgerichte' sfeer, en onze locatie, in het hart van de Eeuwige Stad en op het kruispunt van Europa, biedt een rijke culturele context om te leren en te groeien. De docenten van St. Stephen's zijn academici, kunstenaars, schrijvers en wetenschappers die gepassioneerd zijn over hun vakgebied en de geest en het leven van de studenten die ze lesgeven, dagelijks en elk jaar opnieuw, verlichten. Onze studenten komen van over de hele wereld om hun middelbareschoolopleiding te volgen in een sfeer van wetenschappelijke inspanning, creatieve verkenning en multiculturele uitwisseling. Het motto van de oprichters van de school in 1964 verwoordt de toewijding aan academische excellentie die zowel studenten als docenten delen:

• Mens (geest): het vermogen om kritisch, creatief en wetenschappelijk te denken, gekoppeld aan een flinke dosis natuurlijke nieuwsgierigheid;
• Voluntas (wil): de motivatie om te slagen en het potentieel om academisch uit te blinken;
• Gratia (invloed): geïnterpreteerd als persoonlijke en sociale integriteit, samenwerking en zorg voor anderen, en betrokkenheid bij de gemeenschap, zowel lokaal als mondiaal.

De pijlers van academische excellentie

Wij zijn een Engelstalige internationale school in hartje Rome. Dankzij de kleinschaligheid en stimulerende, collaboratieve omgeving bieden wij studenten een transformerende voorbereidende ervaring op de universiteit, gebaseerd op de hoogste academische normen. St. Stephen's is een vierjarige, non-profit, onafhankelijke, niet-confessionele dag- en kostschool die gebruikmaakt van de sterke punten van zowel Amerikaanse als Europese onderwijstradities om onze studenten een dieper begrip van de wereld te geven, geworteld in de westerse cultuur.

Door middel van intensieve begeleiding, intellectuele nieuwsgierigheid en geïnspireerd lesgeven in een kleine klasomgeving motiveren we studenten om hun volledige potentieel te bereiken en verantwoordelijkheid te nemen voor hun academische prestaties. Dit bereidt hen voor op de meest competitieve universiteiten aan beide zijden van de Atlantische Oceaan en de vreugde en voordelen van levenslang leren. We creëren een warme, collaboratieve omgeving – verrijkt door een dynamisch internaatprogramma – zodat jongeren het vertrouwen krijgen om hun ware balans te vinden en zich volledig te engageren als zorgzame burgers in een diverse internationale gemeenschap. We onderzoeken de rijke historische lagen van Rome als bron voor academische inspiratie en moedigen studenten aan om zich te verdiepen in de dynamische stedelijke omgeving. We streven ernaar een holistische voorbereidende ervaring te bieden die de basis legt voor voortdurende academische prestaties en een bevredigend leven.

In 1964 werd St. Stephen's School opgericht als een non-profit, belastingvrije organisatie in Connecticut, uitsluitend gedreven door een gedurfde droom. De vier oprichters van de school, onder leiding van Dr. John O. Patterson, dertien jaar schoolhoofd van de Kent School in Connecticut, hadden de nieuwe organisatie niets tastbaars te bieden. In plaats daarvan brachten ze hun droom en een gecombineerde ervaring van meer dan honderd jaar in het voortgezet onderwijs mee. Onder de oprichters bevonden zich twee langdurige medewerkers van Dr. Patterson uit Kent: Raydon Ronshaugen, voormalig adjunct-schoolhoofd en curriculumdirecteur van de Kent School; Robert E.K. Rourke, een briljant docent en auteur die een leidende rol speelde in het Amerikaanse wiskundeonderwijs op de middelbare school; en F.D.L. Stewart, die uitgebreide onderwijs- en bestuurservaring had als collega van E.K. Rourke aan Pickering College in Ontario. Samen richtten ze hun expertise op de ontwikkeling van een sterk onderwijsprogramma dat voldeed aan de toelatingseisen van de beste Amerikaanse universiteiten.

De school, zo waren ze het erover eens, ‘moest meer zijn dan zomaar een school; ze moest een trendsetter worden voor het Amerikaanse onderwijs in het buitenland, met als enige bestaansrecht uitmuntendheid.’

De school trok zesentwintig docenten aan van gerenommeerde Amerikaanse voorbereidende scholen zoals Choate Rosemary Hall, Philips Andover, Kent, Eaglebrook en Gillman. Zij werden vergezeld door docenten uit Italië, Frankrijk, Noorwegen en andere landen; allen verenigd in hun toewijding om deze baanbrekende academische visie tot leven te brengen. Samen verwelkomden ze een diverse studentenpopulatie van honderdvijftig studenten, van wie de helft internaten uit verschillende hoeken van de wereld, van Addis Abeba tot Medford, Oregon.

De St. Stephen's School bood een eersteklas curriculum met de beste elementen van een klassieke opleiding in de vrije kunsten, waaronder twee jaar Latijn of Grieks. De oprichters kozen voor Rome omdat ze geloofden dat de stad "het symbool en de bewaarplaats was van de blijvende ethische, culturele en religieuze waarden van het Westen" en "een van de meest kosmopolitische internationale kruispunten van de moderne wereld".

In 1975 was St. Stephen's de eerste school in Italië die het International Baccalaureate (IB)-programma aanbood. Twee jaar later werden de eerste twee IB-diploma's behaald. Als een van de eerste scholen in Europa die het International Baccalaureate-programma invoerde, levert het IB-programma van de school uitstekende resultaten op met een gemiddelde diplomascore van 35 punten.

Door de geschiedenis heen heeft de St. Stephen's School een welverdiende reputatie opgebouwd voor academische strengheid, zowel in Rome als daarbuiten. Na twee verhuizingen is de school nu gevestigd in een ruime villa die ooit een klooster was, gelegen in het hart van het historische centrum van Rome, vlakbij culturele wonderen zoals het Colosseum, Circus Maximus en het Forum Romanum.

Hoewel de school de afgelopen twee decennia een snelle groei heeft doorgemaakt, is ze zich blijven inzetten voor de lokale en internationale gemeenschap in Rome en het bieden van ondersteuning aan Amerikaanse burgers die in het buitenland wonen. De oorspronkelijke droom van de oprichters om een school op te richten die gedreven wordt door het streven naar uitmuntendheid, de holistische ontwikkeling van haar gemeenschapsleden en het handhaven van de hoogste normen in alle opzichten, is vandaag de dag nog steeds springlevend.

Tegen de achtergrond van het ongeëvenaarde historische en artistieke erfgoed van Rome omarmt de St. Stephen's School een wereldwijd perspectief, een toewijding aan dienstverlening en een toewijding aan het bevorderen van wereldburgerschap. De school getuigt van de visionaire aspiraties van de oprichters en blijft stevig geworteld in haar traditie van academische excellentie.