Het afgelopen jaar hebben scholen wereldwijd vanwege de COVID-19-pandemie snel moeten overschakelen van lesgeven in klaslokalen naar online leren. Deze ervaring helpt docenten om opnieuw na te denken over hoe lesgeven en leren er op de lange termijn uitzien, welke rol online leren kan spelen en welke waarde het leerlingen kan bieden.
Dit gebeurt in een tijd waarin online onderwijs volwassen wordt. We hebben het niet alleen over educatieve bronnen die je online kunt vinden, zoals Khan Academy of Crash Course. We hebben het ook niet over aanvullend onderwijs zoals online bijles. We hebben het eerder over een digitaal georiënteerd primair en voortgezet onderwijs, waar leerlingen bijna alle academische, buitenschoolse en sociale ervaringen van het onderwijs in een virtuele omgeving zullen opdoen.
Dit is niet iets ondenkbaars of futuristisch. Momenteel biedt Crimson Global Academy (CGA) een digitaal middelbareschoolprogramma aan, geleid door bekroonde docenten met gemiddeld meer dan 20 jaar ervaring. Het biedt iedereen ter wereld met een internetverbinding de mogelijkheid om toegang te krijgen tot een middelbareschoolopleiding van wereldklasse.
Online leren is de toekomst van het onderwijs. Waar gaat online leren naartoe en hoe zal het leerlingen helpen meer te bereiken dan ooit tevoren?
Wereldwijde klaslokalen
De wereld is meer verbonden dan ooit tevoren. Scholen pochen tegenwoordig vaak op de integratie van internationale perspectieven in hun curriculum om te laten zien dat ze met de tijd meegaan en om potentiële studenten aan te trekken.
Maar hoe goed de internationale perspectieven ook geïntegreerd zijn, de traditionele school is nog steeds gebonden aan een bepaalde geografische locatie. De leerlingen komen meestal uit de buurten rond de school en de expertise van de docenten is beperkt tot wat er lokaal beschikbaar is.
Online leren creëert echt wereldwijde klaslokalen. Online scholen zoals CGA nemen studenten van over de hele wereld aan. Dit biedt superwaardevolle inzichten en ervaringen voor studenten om samen te leren en te groeien, omringd door inspirerende en gedreven klasgenoten. Deze studenten worden uitgedaagd met een breder scala aan ideeën die hen zowel academisch als professioneel goed van pas zullen komen in een steeds globalere samenleving. Wereldwijde denkers zullen degenen zijn die de veranderingen van morgen teweegbrengen.
Technologie-adoptie
Nieuwe technologische innovaties stimuleren online leren. Inmiddels is iedereen bekend met Zoom en andere online vergaderplatforms. Maar studenten die online scholen zoals CGA bezoeken, zullen een breed scala aan productiviteits- en samenwerkingstools leren beheersen, zoals Google Agenda, Slack en Asana. Dit zijn de technologieën die de digitale leeromgeving mogelijk maken. Het zijn ook dezelfde technologieën die worden gebruikt door enkele van 's werelds toonaangevende bedrijven zoals Apple, Microsoft en Amazon.
Door leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs een digitale leerervaring te bieden, zorgt online leren ervoor dat ze een voorsprong krijgen op leeftijdsgenoten die naar een traditionele school gingen. Zo kunnen ze zich de technologieën die op de moderne werkplek worden gebruikt, beter eigen maken.
Gepersonaliseerd onderwijs
Online leren richt zich steeds meer op het afstemmen van de leerervaring op elke individuele leerling. Digitaal onderwijs houdt een breed scala aan leergegevens bij die gebruikt kunnen worden om een holistisch leerprofiel van leerlingen te creëren. Door gebruik te maken van ontwikkelingen in machine learning en big data kunnen leerlingen hun sterke en zwakke punten beter begrijpen en gerichte leermethoden ontwikkelen die hen een gepersonaliseerd pad naar succes bieden.
De tijd van de one-size-fits-all-aanpak van onderwijs die traditionele scholen nog steeds hanteren, is voorbij. Online leren erkent dat het onmogelijk is dat alle leerlingen in een klas van 25 leerlingen allemaal in hetzelfde tempo leren als de leerkracht. Door gebruik te maken van een datagedreven aanpak, personaliseert online leren de school tot iets dat jou dient.
