第二言語学習者が実際に新しい言語を学ぶのに十分なクラス内の時間はありません。すべての学校日学習者は、数学、科学、および他のすべての科目を学ぶことにも従事しています。ただし、これらのコアアカデミックアクティビティは、当然、主題に焦点を当てています。
ラングシット大学のサットバイリンガルスクールは世界です英語で書かれた文学に焦点を当てた広範な読書（ER）プログラムをサポートする学校。両親は、家族の「家」の言語であるタイ語と英語で書かれたストーリーブックを含むホームライブラリを開発することで支援することをお勧めします。
ここに学生のための読書の多くの生涯の利点があります：
読者はより良い作家になります
「喜びのために読む」は、多くの利点をもたらします。言語的など。喜びのために物語の本を読むときに子供たちを明らかにする説得力のある研究の証拠があります。同時に、適切な作業グループのグループ化、段落、および正しい句読点を観察し、両方の記述文と対話のためです。子供の脳はすべてに警戒し、無意識のうちに覚えています。それは、読者がより良い作家である理由を説明しています！
若い読者はまた、文脈的な手がかりを通して新しい語彙の意味を解読する必要があります。これは非常に重要なスキルです。子供は、新しい単語がどのように使用されているかを確認することで意味を決定します。注：子供のストーリーブックは、辞書がめったに必要ではないように、読解レベルに適したレベルにある必要があります。
読者は世界をよりよく理解しています
読書物語も他の豊富な利点を提供します。物語を通して、子どもたちは他の場所、人々、文化について知ることができます。彼らは別の存在に共感を感じることができ、起こったことに対する悲しみ、そして予想外の驚き
読み取りは非生産的な画面時間を短縮できます
子供がテレビを見すぎたり、携帯電話で友人と交流しすぎたりすることを心配している親は、豊かな代替手段を促進することができます。学校の大規模な読書（ER）プログラムをサポートし、在宅版を開発することにより、親は心配を減らし始めることができます！
このシリーズの次のメモは、を望んでいる親が利用できる多くのリソースについて説明します。子供の習慣を読む。
by dr。 Apiramon Ourairat 、最高経営責任者
